അലക്സാണ്ടർ ഗ്രഹാം ബെൽ
സ്കോട്ടിഷ് വംശജനായ ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനും ശാസ്ത്രജ്ഞനും എഞ്ചിനീയറുമാണ് ഇദ്ദേഹം.
വായിക്കുന്നു പ്രി-കെ കേൾക്കുന്നു പ്രി-കെ–1
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 3-5 · CEFR A1
27 ഭാഷകളിൽ 280,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
അലക്സാണ്ടർ ഗ്രഹാം ബെൽ വേണമോ?
ഹലോ. എൻ്റെ പേര് അലക്സാണ്ടർ ഗ്രഹാം ബെൽ എന്നാണ്, പക്ഷേ എൻ്റെ കുടുംബം എന്നെ അലക്ക് എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. ഞാൻ ഒരു കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ, ശബ്ദങ്ങളുടെ ലോകം കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടിരുന്നു. എൻ്റെ അമ്മയ്ക്ക് കേൾവി കുറവായിരുന്നു, അമ്മയെയും മറ്റുള്ളവരെയും ശബ്ദങ്ങൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി കേൾക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു വഴി കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഒരു കുളത്തിലെ ഓളങ്ങൾ പോലെ ശബ്ദം എങ്ങനെയാണ് സഞ്ചരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ ഒരുപാട് ആലോചിച്ചു.
കേൾക്കാൻ കഴിയാത്ത ആളുകൾക്ക് ഞാൻ ഒരു അധ്യാപകനായി. എനിക്ക് സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു മുറിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു മുറിയിലേക്ക് ശബ്ദം അയയ്ക്കാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ വയറുകളും കാന്തങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു. 1876-ൽ ഒരു ദിവസം, അത് ഒടുവിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. ഞാൻ ടെലിഫോൺ എന്ന ഒരു യന്ത്രം ഉണ്ടാക്കി, എൻ്റെ സഹായിയായ മിസ്റ്റർ വാട്സണുമായി ഒരു വയറിലൂടെ സംസാരിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞു.
എൻ്റെ ടെലിഫോൺ ആളുകളെ ദൂരെയായിരിക്കുമ്പോഴും പരസ്പരം സംസാരിക്കാൻ സഹായിച്ചു. അത് ഒരു മാന്ത്രിക വിദ്യ പോലെയായിരുന്നു. എൻ്റെ കണ്ടുപിടിത്തം ലോകത്തെ മുഴുവൻ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു. ഞാൻ 75 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, എനിക്ക് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ അറിയാനുള്ള ആഗ്രഹം ഒരിക്കലും അവസാനിച്ചില്ല. അടുത്ത തവണ നിങ്ങൾ ആരെങ്കിലും ഫോണിൽ സംസാരിക്കുന്നത് കാണുമ്പോൾ, ശബ്ദങ്ങളെ കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ച എൻ്റെ വലിയ ആശയം നിങ്ങൾക്ക് ഓർക്കാം.
അലക്സാണ്ടർ ഗ്രഹാം ബെൽ
ഹലോ. എൻ്റെ പേര് അലക്സാണ്ടർ ഗ്രഹാം ബെൽ എന്നാണ്, പക്ഷേ എൻ്റെ കുടുംബം എന്നെ അലക്ക് എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. ഞാൻ ഒരു കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ, ശബ്ദങ്ങളുടെ ലോകം കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടിരുന്നു. എൻ്റെ അമ്മയ്ക്ക് കേൾവി കുറവായിരുന്നു, അമ്മയെയും മറ്റുള്ളവരെയും ശബ്ദങ്ങൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമായി കേൾക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു വഴി കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഒരു കുളത്തിലെ ഓളങ്ങൾ പോലെ ശബ്ദം എങ്ങനെയാണ് സഞ്ചരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ ഒരുപാട് ആലോചിച്ചു.
കേൾക്കാൻ കഴിയാത്ത ആളുകൾക്ക് ഞാൻ ഒരു അധ്യാപകനായി. എനിക്ക് സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഒരു മുറിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു മുറിയിലേക്ക് ശബ്ദം അയയ്ക്കാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ വയറുകളും കാന്തങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു. 1876-ൽ ഒരു ദിവസം, അത് ഒടുവിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. ഞാൻ ടെലിഫോൺ എന്ന ഒരു യന്ത്രം ഉണ്ടാക്കി, എൻ്റെ സഹായിയായ മിസ്റ്റർ വാട്സണുമായി ഒരു വയറിലൂടെ സംസാരിക്കാൻ എനിക്ക് കഴിഞ്ഞു.
എൻ്റെ ടെലിഫോൺ ആളുകളെ ദൂരെയായിരിക്കുമ്പോഴും പരസ്പരം സംസാരിക്കാൻ സഹായിച്ചു. അത് ഒരു മാന്ത്രിക വിദ്യ പോലെയായിരുന്നു. എൻ്റെ കണ്ടുപിടിത്തം ലോകത്തെ മുഴുവൻ ബന്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു. ഞാൻ 75 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, എനിക്ക് പുതിയ കാര്യങ്ങൾ അറിയാനുള്ള ആഗ്രഹം ഒരിക്കലും അവസാനിച്ചില്ല. അടുത്ത തവണ നിങ്ങൾ ആരെങ്കിലും ഫോണിൽ സംസാരിക്കുന്നത് കാണുമ്പോൾ, ശബ്ദങ്ങളെ കൂടുതൽ അടുപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ച എൻ്റെ വലിയ ആശയം നിങ്ങൾക്ക് ഓർക്കാം.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
സ്കോട്ടിഷ് വംശജനായ ഒരു കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനും ശാസ്ത്രജ്ഞനും എഞ്ചിനീയറുമാണ് ഇദ്ദേഹം. ആദ്യത്തെ പ്രായോഗിക ടെലിഫോണിന് പേറ്റന്റ് നേടിയതിന്റെ ബഹുമതി ഇദ്ദേഹത്തിനാണ്, കൂടാതെ അമേരിക്കൻ ടെലിഫോൺ ആൻഡ് ടെലിഗ്രാഫ് കമ്പനിയുടെ (AT&T) സഹസ്ഥാപകനുമായിരുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 3
ഞാൻ എന്താണ് കണ്ടുപിടിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ