ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ്
ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ് ഒരു സ്വീഡിഷ് ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ് വേണമോ?
എൻ്റെ പേര് ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ്. 1701 നവംബർ 27-ന് സ്വീഡനിലെ ഉപ്സാല എന്ന നഗരത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. ശാസ്ത്രം എൻ്റെ രക്തത്തിൽ അലിഞ്ഞുചേർന്നതായിരുന്നു. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു ജ്യോതിശാസ്ത്ര പ്രൊഫസറായിരുന്നു. എൻ്റെ രണ്ട് മുത്തച്ഛന്മാരും മിടുക്കരായ പ്രൊഫസർമാരായിരുന്നു, ഒരാൾ ഗണിതത്തിലും മറ്റൊരാൾ ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിലും. പുസ്തകങ്ങൾക്കും നക്ഷത്ര ചാർട്ടുകൾക്കും ശാസ്ത്രീയ ചർച്ചകൾക്കും നടുവിൽ വളർന്നത് എന്നിൽ ലോകത്തെയും പ്രപഞ്ചത്തെയും കുറിച്ച് ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ ജിജ്ഞാസയുണർത്തി. എൻ്റെ കുടുംബത്തിലെ ശാസ്ത്ര പാരമ്പര്യം എന്നെ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാകാൻ ചെറുപ്പത്തിലേ പ്രേരിപ്പിച്ചു.
ഞാൻ എൻ്റെ കുടുംബത്തിൻ്റെ പാത പിന്തുടർന്ന്, അവർ പഠിപ്പിച്ചിരുന്ന അതേ സ്ഥലമായ ഉപ്സാല സർവകലാശാലയിൽ പഠനം നടത്തി. 1730-ൽ ഞാൻ അവിടെത്തന്നെ ജ്യോതിശാസ്ത്ര പ്രൊഫസറായപ്പോൾ എൻ്റെ സന്തോഷത്തിന് അതിരുകളില്ലായിരുന്നു. ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തോടുള്ള എൻ്റെ അടങ്ങാത്ത അഭിനിവേശത്തോടൊപ്പം, ഭൂമിയുടെ കാന്തികക്ഷേത്രത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നതിലും വടക്കൻ പ്രകാശമായ അറോറ ബോറിയാലിസിനെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിലും എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു. ഈ മനോഹരമായ പ്രകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 300-ൽ അധികം നിരീക്ഷണങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ശേഖരം ഞാൻ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയുണ്ടായി. എൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ ആകാശത്തിനപ്പുറത്തേക്കും വ്യാപിച്ചിരുന്നു.
1732 മുതൽ 1736 വരെ, മറ്റ് വലിയ ശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നതിനായി ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളം ഒരു 'ഗ്രാൻഡ് ടൂർ' നടത്തി. ജർമ്മനി, ഇറ്റലി, ഫ്രാൻസ് എന്നിവിടങ്ങളിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട നിരീക്ഷണശാലകൾ ഞാൻ സന്ദർശിച്ചു. ഈ യാത്ര എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ സാഹസികതയിലേക്ക് നയിച്ചു. 1736-ൽ, ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞനായ പിയറി ലൂയിസ് മൗപെർഷ്യസ് നയിച്ച ഒരു പര്യവേഷണത്തിൽ ഞാൻ ചേർന്നു. സ്വീഡൻ്റെ ഏറ്റവും വടക്കേ അറ്റത്തുള്ള ലാപ്ലാൻഡിലേക്കായിരുന്നു ആ യാത്ര. ഭൂമി ഒരു പൂർണ്ണ ഗോളമല്ലെന്നും ധ്രുവങ്ങളിൽ അല്പം പരന്നതാണെന്നുമുള്ള ഐസക് ന്യൂട്ടൻ്റെ സിദ്ധാന്തം തെളിയിക്കാൻ സഹായിക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ ദൗത്യം. മരവിപ്പിക്കുന്ന തണുപ്പിൽ ആ ജോലി വളരെ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതായിരുന്നു.
ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ്: താപനില അളന്ന മനുഷ്യൻ
എൻ്റെ പേര് ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ്. 1701 നവംബർ 27-ന് സ്വീഡനിലെ ഉപ്സാല എന്ന നഗരത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. ശാസ്ത്രം എൻ്റെ രക്തത്തിൽ അലിഞ്ഞുചേർന്നതായിരുന്നു. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു ജ്യോതിശാസ്ത്ര പ്രൊഫസറായിരുന്നു. എൻ്റെ രണ്ട് മുത്തച്ഛന്മാരും മിടുക്കരായ പ്രൊഫസർമാരായിരുന്നു, ഒരാൾ ഗണിതത്തിലും മറ്റൊരാൾ ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തിലും. പുസ്തകങ്ങൾക്കും നക്ഷത്ര ചാർട്ടുകൾക്കും ശാസ്ത്രീയ ചർച്ചകൾക്കും നടുവിൽ വളർന്നത് എന്നിൽ ലോകത്തെയും പ്രപഞ്ചത്തെയും കുറിച്ച് ചെറുപ്പത്തിൽത്തന്നെ ജിജ്ഞാസയുണർത്തി. എൻ്റെ കുടുംബത്തിലെ ശാസ്ത്ര പാരമ്പര്യം എന്നെ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാകാൻ ചെറുപ്പത്തിലേ പ്രേരിപ്പിച്ചു.
ഞാൻ എൻ്റെ കുടുംബത്തിൻ്റെ പാത പിന്തുടർന്ന്, അവർ പഠിപ്പിച്ചിരുന്ന അതേ സ്ഥലമായ ഉപ്സാല സർവകലാശാലയിൽ പഠനം നടത്തി. 1730-ൽ ഞാൻ അവിടെത്തന്നെ ജ്യോതിശാസ്ത്ര പ്രൊഫസറായപ്പോൾ എൻ്റെ സന്തോഷത്തിന് അതിരുകളില്ലായിരുന്നു. ജ്യോതിശാസ്ത്രത്തോടുള്ള എൻ്റെ അടങ്ങാത്ത അഭിനിവേശത്തോടൊപ്പം, ഭൂമിയുടെ കാന്തികക്ഷേത്രത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നതിലും വടക്കൻ പ്രകാശമായ അറോറ ബോറിയാലിസിനെ നിരീക്ഷിക്കുന്നതിലും എനിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നു. ഈ മനോഹരമായ പ്രകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 300-ൽ അധികം നിരീക്ഷണങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ശേഖരം ഞാൻ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയുണ്ടായി. എൻ്റെ ശാസ്ത്രീയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ ആകാശത്തിനപ്പുറത്തേക്കും വ്യാപിച്ചിരുന്നു.
1732 മുതൽ 1736 വരെ, മറ്റ് വലിയ ശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നതിനായി ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളം ഒരു 'ഗ്രാൻഡ് ടൂർ' നടത്തി. ജർമ്മനി, ഇറ്റലി, ഫ്രാൻസ് എന്നിവിടങ്ങളിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട നിരീക്ഷണശാലകൾ ഞാൻ സന്ദർശിച്ചു. ഈ യാത്ര എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ സാഹസികതയിലേക്ക് നയിച്ചു. 1736-ൽ, ഫ്രഞ്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞനായ പിയറി ലൂയിസ് മൗപെർഷ്യസ് നയിച്ച ഒരു പര്യവേഷണത്തിൽ ഞാൻ ചേർന്നു. സ്വീഡൻ്റെ ഏറ്റവും വടക്കേ അറ്റത്തുള്ള ലാപ്ലാൻഡിലേക്കായിരുന്നു ആ യാത്ര. ഭൂമി ഒരു പൂർണ്ണ ഗോളമല്ലെന്നും ധ്രുവങ്ങളിൽ അല്പം പരന്നതാണെന്നുമുള്ള ഐസക് ന്യൂട്ടൻ്റെ സിദ്ധാന്തം തെളിയിക്കാൻ സഹായിക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ ദൗത്യം. മരവിപ്പിക്കുന്ന തണുപ്പിൽ ആ ജോലി വളരെ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞതായിരുന്നു.
പുതിയ ആശയങ്ങളുമായി ഞാൻ ഉപ്സാലയിലേക്ക് മടങ്ങിയെത്തി. ഒരു ആധുനിക നിരീക്ഷണാലയം നിർമ്മിക്കാൻ സർവകലാശാലയെ ഞാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു, അത് 1741-ൽ തുറന്നു. എൻ്റെ ജ്യോതിശാസ്ത്രപരവും കാലാവസ്ഥാപരവുമായ പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക്, താപനില അളക്കാൻ വളരെ കൃത്യവും വിശ്വസനീയവുമായ ഒരു മാർഗ്ഗം എനിക്ക് ആവശ്യമായിരുന്നു. അക്കാലത്തെ തെർമോമീറ്ററുകൾ അത്ര സ്ഥിരതയുള്ളതായിരുന്നില്ല. അതിനാൽ, 1742-ൽ ഞാൻ ഒരു പുതിയ സ്കെയിൽ നിർദ്ദേശിച്ചു. എല്ലായിടത്തും ഒരുപോലെയായ രണ്ട് നിശ്ചിത പോയിൻ്റുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ഞാൻ അത് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത്: ജലത്തിൻ്റെ ഘനീഭവിക്കുന്ന പോയിൻ്റും തിളയ്ക്കുന്ന പോയിൻ്റും. എൻ്റെ യഥാർത്ഥ സ്കെയിലിൽ, ഞാൻ 0 ഡിഗ്രി തിളയ്ക്കുന്ന പോയിൻ്റായും 100 ഡിഗ്രി ഘനീഭവിക്കുന്ന പോയിൻ്റായും നിശ്ചയിച്ചു.
എൻ്റെ ജീവിതം ശാസ്ത്രത്തിനായി സമർപ്പിച്ചതായിരുന്നു, പക്ഷേ എനിക്ക് ക്ഷയരോഗം പിടിപെട്ടു. ഞാൻ 42 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു. എൻ്റെ കാലശേഷം, എൻ്റെ സഹ സ്വീഡൻകാരനായ കാൾ ലിനേയസ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള മറ്റ് ശാസ്ത്രജ്ഞർ എൻ്റെ താപനില സ്കെയിൽ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി, പക്ഷേ അക്കങ്ങൾ മറിച്ചിടുന്നത് കൂടുതൽ യുക്തിസഹമാണെന്ന് അവർ കരുതി. അവർ 0 ഘനീഭവിക്കുന്ന പോയിൻ്റും 100 തിളയ്ക്കുന്ന പോയിൻ്റുമാക്കി. ഇന്ന്, എൻ്റെ പേര് വഹിക്കുന്ന സ്കെയിൽ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആളുകൾ കാലാവസ്ഥ പരിശോധിക്കാനും ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യാനും ശാസ്ത്രീയ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താനും ഉപയോഗിക്കുന്നു, അങ്ങനെ കൃത്യമായ അളവിനോടുള്ള എൻ്റെ ഇഷ്ടം ഇന്നും തുടരുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസ് ഒരു സ്വീഡിഷ് ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു. 1742-ൽ അദ്ദേഹം ഒരു താപനില സ്കെയിൽ നിർദ്ദേശിച്ചു, അത് പിന്നീട് ആധുനിക സെൽഷ്യസ് സ്കെയിലായി മാറ്റി. അദ്ദേഹത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ സ്കെയിലിൽ, 0 ഡിഗ്രി വെള്ളത്തിന്റെ തിളനിലയെയും 100 ഡിഗ്രി ഖരാങ്കത്തെയും പ്രതിനിധീകരിച്ചു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഇന്നും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന, ശാസ്ത്രത്തിന് ആൻഡേഴ്സ് സെൽഷ്യസിൻ്റെ പ്രധാന സംഭാവന എന്തായിരുന്നു?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ