ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ
സർ ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 3–5 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 1–5
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 8-10 · CEFR B1
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ വേണമോ?
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം. എൻ്റെ പേര് ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ. ഞാൻ എൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ നക്ഷത്രങ്ങളെ നോക്കി അവയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഞാൻ 1882 ഡിസംബർ 28-ന് ഇംഗ്ലണ്ടിലെ കെൻഡൽ എന്ന പട്ടണത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. എൻ്റെ കുടുംബം ക്വേക്കർമാരായിരുന്നു, അതായത് ഞങ്ങൾ സമാധാനത്തിലും ലളിതമായ ജീവിതത്തിലും വിശ്വസിച്ചിരുന്നു. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു സ്കൂളിലെ പ്രധാനാധ്യാപകനായിരുന്നു, പക്ഷെ എനിക്ക് രണ്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അദ്ദേഹം മരിച്ചുപോയി. ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയായിരിക്കുമ്പോൾ പോലും, വലിയ സംഖ്യകളും രാത്രിയിലെ ആകാശത്ത് മിന്നിത്തിളങ്ങുന്ന നക്ഷത്രങ്ങളും എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. ഞാൻ കാണുന്ന നക്ഷത്രങ്ങളെല്ലാം എണ്ണാൻ ശ്രമിക്കുമായിരുന്നു, അവ എന്തുകൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്നും എങ്ങനെയാണ് അവ ഇത്ര തിളക്കത്തോടെ പ്രകാശിക്കുന്നതെന്നും ഞാൻ എപ്പോഴും ചിന്തിക്കുമായിരുന്നു.
സംഖ്യകളോടുള്ള എൻ്റെ ഇഷ്ടം എന്നെ ഗണിതവും ഭൗതികശാസ്ത്രവും പഠിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു. ഞാൻ കഠിനമായി പഠിച്ചു, 1898-ൽ, എനിക്ക് പതിനാറ് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ ഓവൻസ് കോളേജിൽ ചേർന്നു. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, 1902-ൽ, ഞാൻ കേംബ്രിഡ്ജ് സർവകലാശാലയിലെ പ്രശസ്തമായ ട്രിനിറ്റി കോളേജിൽ പോയി. 1904-ൽ, എനിക്ക് 'സീനിയർ റാംഗ്ലർ' എന്നൊരു പ്രത്യേക ബഹുമതി ലഭിച്ചു, അത് ഏറ്റവും മികച്ച ഗണിതശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥിക്കുള്ള ഒരു സമ്മാനമായിരുന്നു. അത് എനിക്ക് വളരെ അഭിമാനകരമായ ഒരു നിമിഷമായിരുന്നു. വെറും രണ്ടാം വർഷം പഠിക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ആദ്യമായിട്ടായിരുന്നു ആ പുരസ്കാരം ലഭിക്കുന്നത്. പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ ആഗ്രഹിച്ച ഏറ്റവും വലിയ ചോദ്യങ്ങൾക്കായി എൻ്റെ പഠനം എന്നെ ഒരുക്കുകയായിരുന്നു.
കോളേജിന് ശേഷം, ഒരു ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞൻ എന്ന നിലയിലുള്ള എൻ്റെ യഥാർത്ഥ ജോലി ആരംഭിച്ചു. 1906-ൽ ഞാൻ ഗ്രീൻവിച്ചിലെ റോയൽ ഒബ്സർവേറ്ററിയിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, 1913 ആയപ്പോഴേക്കും ഞാൻ കേംബ്രിഡ്ജിൽ ജ്യോതിശാസ്ത്ര പ്രൊഫസറായി തിരിച്ചെത്തി. ഞാൻ പരിഹരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ച ഏറ്റവും വലിയ രഹസ്യം നക്ഷത്രങ്ങൾക്ക് എവിടെ നിന്നാണ് ഊർജ്ജം ലഭിക്കുന്നത് എന്നതായിരുന്നു. കോടിക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾ ഇന്ധനം തീരാതെ അവയ്ക്ക് എങ്ങനെ ജ്വലിക്കാൻ കഴിയും? ഞാൻ വർഷങ്ങളോളം അവയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുകയും ഒരു പുതിയ ആശയം മുന്നോട്ട് വെക്കുകയും ചെയ്തു. 1926-ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച എൻ്റെ 'ദി ഇൻ്റേണൽ കോൺസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ഓഫ് ദി സ്റ്റാർസ്' എന്ന പുസ്തകത്തിൽ, നക്ഷത്രങ്ങൾ കൽക്കരിയോ വിറകോ കത്തിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഞാൻ വിശദീകരിച്ചു. പകരം, അവ അണുസംയോജനം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ ചെറിയ ആറ്റങ്ങളെ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുന്ന ഭീമാകാരമായ എഞ്ചിനുകളായിരുന്നു. ഈ പ്രക്രിയ ഹൈഡ്രജനെ ഹീലിയമാക്കി മാറ്റുകയും 엄청난 അളവിൽ ഊർജ്ജം പുറത്തുവിടുകയും ചെയ്തു. ആ ഊർജ്ജമാണ് നമ്മുടെ സൂര്യനിൽ നിന്ന് നമുക്ക് ലഭിക്കുന്ന പ്രകാശവും ചൂടും.
ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ: നക്ഷത്രങ്ങളുടെ രഹസ്യം കണ്ടെത്തിയ ആൾ
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം. എൻ്റെ പേര് ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ. ഞാൻ എൻ്റെ ജീവിതം മുഴുവൻ നക്ഷത്രങ്ങളെ നോക്കി അവയുടെ രഹസ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഞാൻ 1882 ഡിസംബർ 28-ന് ഇംഗ്ലണ്ടിലെ കെൻഡൽ എന്ന പട്ടണത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. എൻ്റെ കുടുംബം ക്വേക്കർമാരായിരുന്നു, അതായത് ഞങ്ങൾ സമാധാനത്തിലും ലളിതമായ ജീവിതത്തിലും വിശ്വസിച്ചിരുന്നു. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു സ്കൂളിലെ പ്രധാനാധ്യാപകനായിരുന്നു, പക്ഷെ എനിക്ക് രണ്ട് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അദ്ദേഹം മരിച്ചുപോയി. ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയായിരിക്കുമ്പോൾ പോലും, വലിയ സംഖ്യകളും രാത്രിയിലെ ആകാശത്ത് മിന്നിത്തിളങ്ങുന്ന നക്ഷത്രങ്ങളും എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. ഞാൻ കാണുന്ന നക്ഷത്രങ്ങളെല്ലാം എണ്ണാൻ ശ്രമിക്കുമായിരുന്നു, അവ എന്തുകൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നതെന്നും എങ്ങനെയാണ് അവ ഇത്ര തിളക്കത്തോടെ പ്രകാശിക്കുന്നതെന്നും ഞാൻ എപ്പോഴും ചിന്തിക്കുമായിരുന്നു.
സംഖ്യകളോടുള്ള എൻ്റെ ഇഷ്ടം എന്നെ ഗണിതവും ഭൗതികശാസ്ത്രവും പഠിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു. ഞാൻ കഠിനമായി പഠിച്ചു, 1898-ൽ, എനിക്ക് പതിനാറ് വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ ഓവൻസ് കോളേജിൽ ചേർന്നു. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, 1902-ൽ, ഞാൻ കേംബ്രിഡ്ജ് സർവകലാശാലയിലെ പ്രശസ്തമായ ട്രിനിറ്റി കോളേജിൽ പോയി. 1904-ൽ, എനിക്ക് 'സീനിയർ റാംഗ്ലർ' എന്നൊരു പ്രത്യേക ബഹുമതി ലഭിച്ചു, അത് ഏറ്റവും മികച്ച ഗണിതശാസ്ത്ര വിദ്യാർത്ഥിക്കുള്ള ഒരു സമ്മാനമായിരുന്നു. അത് എനിക്ക് വളരെ അഭിമാനകരമായ ഒരു നിമിഷമായിരുന്നു. വെറും രണ്ടാം വർഷം പഠിക്കുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ആദ്യമായിട്ടായിരുന്നു ആ പുരസ്കാരം ലഭിക്കുന്നത്. പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ ഉത്തരം കണ്ടെത്താൻ ആഗ്രഹിച്ച ഏറ്റവും വലിയ ചോദ്യങ്ങൾക്കായി എൻ്റെ പഠനം എന്നെ ഒരുക്കുകയായിരുന്നു.
കോളേജിന് ശേഷം, ഒരു ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞൻ എന്ന നിലയിലുള്ള എൻ്റെ യഥാർത്ഥ ജോലി ആരംഭിച്ചു. 1906-ൽ ഞാൻ ഗ്രീൻവിച്ചിലെ റോയൽ ഒബ്സർവേറ്ററിയിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, 1913 ആയപ്പോഴേക്കും ഞാൻ കേംബ്രിഡ്ജിൽ ജ്യോതിശാസ്ത്ര പ്രൊഫസറായി തിരിച്ചെത്തി. ഞാൻ പരിഹരിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ച ഏറ്റവും വലിയ രഹസ്യം നക്ഷത്രങ്ങൾക്ക് എവിടെ നിന്നാണ് ഊർജ്ജം ലഭിക്കുന്നത് എന്നതായിരുന്നു. കോടിക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾ ഇന്ധനം തീരാതെ അവയ്ക്ക് എങ്ങനെ ജ്വലിക്കാൻ കഴിയും? ഞാൻ വർഷങ്ങളോളം അവയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുകയും ഒരു പുതിയ ആശയം മുന്നോട്ട് വെക്കുകയും ചെയ്തു. 1926-ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച എൻ്റെ 'ദി ഇൻ്റേണൽ കോൺസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ഓഫ് ദി സ്റ്റാർസ്' എന്ന പുസ്തകത്തിൽ, നക്ഷത്രങ്ങൾ കൽക്കരിയോ വിറകോ കത്തിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഞാൻ വിശദീകരിച്ചു. പകരം, അവ അണുസംയോജനം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ ചെറിയ ആറ്റങ്ങളെ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുന്ന ഭീമാകാരമായ എഞ്ചിനുകളായിരുന്നു. ഈ പ്രക്രിയ ഹൈഡ്രജനെ ഹീലിയമാക്കി മാറ്റുകയും 엄청난 അളവിൽ ഊർജ്ജം പുറത്തുവിടുകയും ചെയ്തു. ആ ഊർജ്ജമാണ് നമ്മുടെ സൂര്യനിൽ നിന്ന് നമുക്ക് ലഭിക്കുന്ന പ്രകാശവും ചൂടും.
ഈ സമയത്ത്, ആൽബർട്ട് ഐൻസ്റ്റീൻ എന്ന ഒരു പ്രതിഭാശാലിയായ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ പൊതു ആപേക്ഷികതാ സിദ്ധാന്തം എന്ന പേരിൽ ഒരു വിപ്ലവകരമായ ആശയം മുന്നോട്ട് വെച്ചു. അതിലെ ഒരു പ്രവചനം, ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന് പ്രകാശത്തെ വളയ്ക്കാൻ പോലും കഴിയുമെന്നായിരുന്നു. ഒരു ട്രാമ്പോളിനിൽ ഒരു മാർബിൾ ഉരുട്ടുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കുക. നിങ്ങൾ നടുവിൽ ഭാരമുള്ള ഒരു ബോളിംഗ് ബോൾ വെച്ചാൽ, മാർബിളിൻ്റെ പാത അതിനടുത്തേക്ക് വരുമ്പോൾ വളയും. സൂര്യന്റെ ഗുരുത്വാകർഷണത്തിനും നക്ഷത്രപ്രകാശത്തോട് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്ന് ഐൻസ്റ്റീൻ പറഞ്ഞു. ഇത് പരീക്ഷിക്കാനുള്ള ഒരേയൊരു മാർഗ്ഗം ഒരു പൂർണ്ണ സൂര്യഗ്രഹണ സമയത്തായിരുന്നു, കാരണം അപ്പോൾ ചന്ദ്രൻ സൂര്യനെ മറയ്ക്കുകയും സമീപത്തുള്ള നക്ഷത്രങ്ങളെ കാണാൻ കഴിയുകയും ചെയ്യും. അതിനാൽ, 1919-ൽ, മെയ് 29-ലെ സൂര്യഗ്രഹണ സമയത്ത് ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കാനും നക്ഷത്രപ്രകാശം ശരിക്കും വളയുന്നുണ്ടോ എന്ന് കാണാനും ഞാൻ ആഫ്രിക്കയുടെ തീരത്തുള്ള പ്രിൻസിപ്പെ ദ്വീപിലേക്ക് ഒരു പര്യവേഷണം നയിച്ചു.
അത് വളരെ പിരിമുറുക്കം നിറഞ്ഞ ഒരു ദിവസമായിരുന്നു. പൂർണ്ണമായ ഇരുട്ടിൻ്റെ ആ നിമിഷത്തിനായി ഞങ്ങൾക്ക് കാത്തിരിക്കേണ്ടി വന്നു, മേഘങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ കാഴ്ചയെ ഏതാണ്ട് നശിപ്പിച്ചതായിരുന്നു. എന്നാൽ ഇരുണ്ട സൂര്യനു ചുറ്റുമുള്ള നക്ഷത്രങ്ങളുടെ നിരവധി ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ എടുക്കാൻ ഞങ്ങൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. ഞങ്ങൾ ഇംഗ്ലണ്ടിൽ തിരിച്ചെത്തി ചിത്രങ്ങൾ ഡെവലപ്പ് ചെയ്തപ്പോൾ, ഞങ്ങൾ നക്ഷത്രങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം അളന്നു. എന്താണെന്നോ ഫലം? ആൽബർട്ട് ഐൻസ്റ്റീന്റെ സിദ്ധാന്തം പ്രവചിച്ചതുപോലെ തന്നെ നക്ഷത്രപ്രകാശം വളഞ്ഞിരുന്നു. 1919 നവംബറിൽ ഞാൻ ഞങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ ലോകത്തെ അറിയിച്ചു. അത് ശാസ്ത്രത്തിന് ഒരു വലിയ നിമിഷമായിരുന്നു. ഐൻസ്റ്റീൻ പറഞ്ഞത് ശരിയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ തെളിയിച്ചു, അത് ഗുരുത്വാകർഷണത്തെയും പ്രപഞ്ചത്തെയും കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ധാരണയെ പൂർണ്ണമായും മാറ്റിമറിച്ചു. അത് ആൽബർട്ട് ഐൻസ്റ്റീനെ ഒറ്റരാത്രികൊണ്ട് പ്രശസ്തനാക്കി.
എൻ്റെ ജീവിതത്തിൻ്റെ ബാക്കി ഭാഗം ഞാൻ പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനും ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് മാത്രമല്ല, എല്ലാവർക്കും നാം ജീവിക്കുന്ന അത്ഭുതകരമായ പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതാനും ചെലവഴിച്ചു. ഞാൻ നക്ഷത്രങ്ങളെ നോക്കുമ്പോൾ എനിക്ക് തോന്നിയ അത്ഭുതം മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കുവെക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. ഞാൻ 61 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1944 നവംബർ 22-ന് എൻ്റെ ജീവിതയാത്ര അവസാനിച്ചു. എക്കാലത്തെയും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ശാസ്ത്രീയ സിദ്ധാന്തങ്ങളിലൊന്ന് തെളിയിക്കാൻ സഹായിച്ചതിനും നക്ഷത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രകാശിക്കുന്നു എന്നതിൻ്റെ രഹസ്യം കണ്ടെത്തിയതിനും ആളുകൾ എന്നെ ഓർക്കുന്നു. രാത്രിയിലെ ആകാശത്തേക്ക് നോക്കാനും വലിയ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും ഒരിക്കലും പര്യവേക്ഷണം നിർത്താതിരിക്കാനും എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
സർ ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനും, ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു. അദ്ദേഹം ജ്യോതിർഭൗതികത്തിൽ ഒരു പ്രമുഖ വ്യക്തിയായിരുന്നു. ആപേക്ഷികതാ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും, ഐൻസ്റ്റീന്റെ സാമാന്യ ആപേക്ഷികതാ സിദ്ധാന്തത്തിന് ആദ്യത്തെ സ്ഥിരീകരണങ്ങളിലൊന്ന് നൽകിയ 1919-ലെ ഗ്രഹണ പര്യവേഷണത്തിന് നേതൃത്വം നൽകിയതിനും അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനാണ്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
കഥയനുസരിച്ച്, ആർതർ എഡിംഗ്ടൺ എന്തിലാണ് കുട്ടിക്കാലത്ത് ആകൃഷ്ടനായത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ