ജാക്ക് കൂസ്റ്റോ
ജാക്ക് കൂസ്റ്റോ ഒരു ഫ്രഞ്ച് നാവിക ഉദ്യോഗസ്ഥൻ, പര്യവേക്ഷകൻ, സംരക്ഷകൻ, ചലച്ചിത്രകാരൻ…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് കെ-2 കേൾക്കുന്നു കേ–3
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 6-8 · CEFR A2
27 ഭാഷകളിൽ 280,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ജാക്ക് കൂസ്റ്റോ വേണമോ?
നമസ്കാരം, എൻ്റെ പേര് ഷാക്ക് കൂസ്റ്റോ. ഞാൻ കടലിനെയും അതിലെ ജീവജാലങ്ങളെയും സ്നേഹിച്ച ഒരു പര്യവേക്ഷകനായിരുന്നു. 1910 ജൂൺ 11-ന് ഫ്രാൻസിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. ചെറുപ്പത്തിൽ എനിക്ക് യന്ത്രങ്ങളോടും സിനിമകളോടും വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. വെള്ളത്തിൽ കളിക്കാൻ എനിക്ക് ഒരുപാടിഷ്ടമായിരുന്നു, പക്ഷേ കടലിന്റെ ആഴങ്ങളിൽ എന്തെല്ലാം രഹസ്യങ്ങളാണ് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ എപ്പോഴും അത്ഭുതപ്പെട്ടിരുന്നു. എനിക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു ക്യാമറ കിട്ടിയപ്പോൾ, വെള്ളത്തിനടിയിലെ അത്ഭുതലോകം എല്ലാവരെയും കാണിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ആഴക്കടലിലെ വർണ്ണമത്സ്യങ്ങളെയും പവിഴപ്പുറ്റുകളെയും കാണാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എങ്ങനെ അവിടെ എത്തുമെന്ന് എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.
മനുഷ്യർക്ക് മീനുകളെപ്പോലെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ ശ്വാസമെടുക്കാൻ കഴിയില്ലല്ലോ. അതായിരുന്നു ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്നം. ഈ പ്രശ്നത്തിന് ഒരു പരിഹാരം കണ്ടെത്തണമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. 1943-ൽ, എൻ്റെ എഞ്ചിനീയറായ സുഹൃത്ത് എമിൽ ഗാഗ്നനുമായി ചേർന്ന് ഞാൻ ഒരു പുതിയ ഉപകരണം കണ്ടുപിടിച്ചു. ഞങ്ങൾ അതിന് 'അക്വാ-ലംഗ്' എന്ന് പേരിട്ടു. അതൊരു മാന്ത്രിക ഉപകരണം പോലെയായിരുന്നു! അത് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾക്ക് മീനുകളെപ്പോലെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ സ്വതന്ത്രമായി ശ്വാസമെടുക്കാനും നീന്താനും കഴിഞ്ഞു. അതൊരു വലിയ കണ്ടുപിടുത്തമായിരുന്നു. 1950-ൽ എനിക്ക് 'കാലിപ്സോ' എന്ന പേരുള്ള ഒരു കപ്പൽ ലഭിച്ചു. ആ കപ്പൽ എൻ്റെ വീടും പരീക്ഷണശാലയുമായി മാറി. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സമുദ്രങ്ങളിലൂടെ ഞാൻ യാത്ര ചെയ്തു. എൻ്റെ ഭാര്യ സിമോനും ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ ഒരു മികച്ച മുങ്ങൽ വിദഗ്ദ്ധയും ഞങ്ങളുടെ സംഘത്തിന്റെ ഹൃദയവുമായിരുന്നു.
വെള്ളത്തിനടിയിലെ മനോഹരമായ കാഴ്ചകൾ ഞാൻ മാത്രം കണ്ടാല് പോരല്ലോ, അത് ലോകത്തെ മുഴുവൻ കാണിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഞാൻ എൻ്റെ ക്യാമറകൾ ഉപയോഗിച്ച് സിനിമകളും ടെലിവിഷൻ പരിപാടികളും നിർമ്മിച്ചു. അങ്ങനെ, നിറമുള്ള മത്സ്യങ്ങളും പവിഴപ്പുറ്റുകളും വിചിത്രജീവികളും ആളുകളുടെ വീടുകളിലെത്തി. എൻ്റെ യാത്രകളിലൂടെ കടലിന് നമ്മുടെ സഹായം ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. അങ്ങനെ, 1973-ൽ നമ്മുടെ ഈ നീലഗ്രഹത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി ഞാൻ 'ദി കൂസ്റ്റോ സൊസൈറ്റി' എന്ന ഒരു സംഘടന ആരംഭിച്ചു. നമ്മളെല്ലാവരും കടലിന്റെ കാവൽക്കാരാകണമെന്നും കണ്ടെത്തലുകളുടെ സാഹസികയാത്ര എല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയുള്ളതാണെന്നും ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു.
ഷാക്ക് കൂസ്റ്റോ: കടലിന്റെ കാവൽക്കാരൻ
നമസ്കാരം, എൻ്റെ പേര് ഷാക്ക് കൂസ്റ്റോ. ഞാൻ കടലിനെയും അതിലെ ജീവജാലങ്ങളെയും സ്നേഹിച്ച ഒരു പര്യവേക്ഷകനായിരുന്നു. 1910 ജൂൺ 11-ന് ഫ്രാൻസിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. ചെറുപ്പത്തിൽ എനിക്ക് യന്ത്രങ്ങളോടും സിനിമകളോടും വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. വെള്ളത്തിൽ കളിക്കാൻ എനിക്ക് ഒരുപാടിഷ്ടമായിരുന്നു, പക്ഷേ കടലിന്റെ ആഴങ്ങളിൽ എന്തെല്ലാം രഹസ്യങ്ങളാണ് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ എപ്പോഴും അത്ഭുതപ്പെട്ടിരുന്നു. എനിക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു ക്യാമറ കിട്ടിയപ്പോൾ, വെള്ളത്തിനടിയിലെ അത്ഭുതലോകം എല്ലാവരെയും കാണിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ആഴക്കടലിലെ വർണ്ണമത്സ്യങ്ങളെയും പവിഴപ്പുറ്റുകളെയും കാണാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എങ്ങനെ അവിടെ എത്തുമെന്ന് എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.
മനുഷ്യർക്ക് മീനുകളെപ്പോലെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ ശ്വാസമെടുക്കാൻ കഴിയില്ലല്ലോ. അതായിരുന്നു ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്നം. ഈ പ്രശ്നത്തിന് ഒരു പരിഹാരം കണ്ടെത്തണമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. 1943-ൽ, എൻ്റെ എഞ്ചിനീയറായ സുഹൃത്ത് എമിൽ ഗാഗ്നനുമായി ചേർന്ന് ഞാൻ ഒരു പുതിയ ഉപകരണം കണ്ടുപിടിച്ചു. ഞങ്ങൾ അതിന് 'അക്വാ-ലംഗ്' എന്ന് പേരിട്ടു. അതൊരു മാന്ത്രിക ഉപകരണം പോലെയായിരുന്നു! അത് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾക്ക് മീനുകളെപ്പോലെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ സ്വതന്ത്രമായി ശ്വാസമെടുക്കാനും നീന്താനും കഴിഞ്ഞു. അതൊരു വലിയ കണ്ടുപിടുത്തമായിരുന്നു. 1950-ൽ എനിക്ക് 'കാലിപ്സോ' എന്ന പേരുള്ള ഒരു കപ്പൽ ലഭിച്ചു. ആ കപ്പൽ എൻ്റെ വീടും പരീക്ഷണശാലയുമായി മാറി. ലോകമെമ്പാടുമുള്ള സമുദ്രങ്ങളിലൂടെ ഞാൻ യാത്ര ചെയ്തു. എൻ്റെ ഭാര്യ സിമോനും ഞങ്ങളോടൊപ്പം ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ ഒരു മികച്ച മുങ്ങൽ വിദഗ്ദ്ധയും ഞങ്ങളുടെ സംഘത്തിന്റെ ഹൃദയവുമായിരുന്നു.
വെള്ളത്തിനടിയിലെ മനോഹരമായ കാഴ്ചകൾ ഞാൻ മാത്രം കണ്ടാല് പോരല്ലോ, അത് ലോകത്തെ മുഴുവൻ കാണിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. ഞാൻ എൻ്റെ ക്യാമറകൾ ഉപയോഗിച്ച് സിനിമകളും ടെലിവിഷൻ പരിപാടികളും നിർമ്മിച്ചു. അങ്ങനെ, നിറമുള്ള മത്സ്യങ്ങളും പവിഴപ്പുറ്റുകളും വിചിത്രജീവികളും ആളുകളുടെ വീടുകളിലെത്തി. എൻ്റെ യാത്രകളിലൂടെ കടലിന് നമ്മുടെ സഹായം ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. അങ്ങനെ, 1973-ൽ നമ്മുടെ ഈ നീലഗ്രഹത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി ഞാൻ 'ദി കൂസ്റ്റോ സൊസൈറ്റി' എന്ന ഒരു സംഘടന ആരംഭിച്ചു. നമ്മളെല്ലാവരും കടലിന്റെ കാവൽക്കാരാകണമെന്നും കണ്ടെത്തലുകളുടെ സാഹസികയാത്ര എല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയുള്ളതാണെന്നും ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു.
ഞാൻ വളരെക്കാലം ജീവിച്ചു, ഒരുപാട് സാഹസികമായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്തു. എൻ്റെ സിനിമകളിലൂടെയും പുസ്തകങ്ങളിലൂടെയും ലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകൾ സമുദ്രത്തിന്റെ സൗന്ദര്യവും പ്രാധാന്യവും മനസ്സിലാക്കി. സമുദ്രങ്ങളെ സ്നേഹിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനും ഞാൻ അവരെ പഠിപ്പിച്ചു. ഇന്നും ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആളുകൾ കടലിനെ സംരക്ഷിക്കാൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നത് എനിക്ക് സന്തോഷം നൽകുന്നു. ഓർക്കുക, ഈ അത്ഭുതലോകം സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് നമ്മുടെയെല്ലാം കടമയാണ്.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ജാക്ക് കൂസ്റ്റോ ഒരു ഫ്രഞ്ച് നാവിക ഉദ്യോഗസ്ഥൻ, പര്യവേക്ഷകൻ, സംരക്ഷകൻ, ചലച്ചിത്രകാരൻ, കണ്ടുപിടുത്തക്കാരൻ എന്നിവരായിരുന്നു. അദ്ദേഹം അക്വാ-ലംഗ് സഹ-വികസിപ്പിക്കുകയും സമുദ്ര സംരക്ഷണത്തിന് തുടക്കമിടുകയും തൻ്റെ നിരവധി പുസ്തകങ്ങളിലൂടെയും സിനിമകളിലൂടെയും സമുദ്രത്തിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള പ്രേക്ഷകരിലേക്ക് എത്തിക്കുകയും ചെയ്തു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 4
ഷാക്കിന് വെള്ളത്തിനടിയിൽ കൂടുതൽ നേരം നിൽക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഉപകരണം ഉണ്ടാക്കണമെന്ന് ആഗ്രഹിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ