ജീൻ പിയാഷെ

എൻ്റെ പേര് ജീൻ പിയാഷെ. 1896 ഓഗസ്റ്റ് 9-ന് സ്വിറ്റ്സർലൻഡിലെ ന്യൂഷാറ്റെൽ എന്ന മനോഹരമായ സ്ഥലത്താണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. ചെറുപ്പത്തിൽ എനിക്ക് പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. ഞാൻ പക്ഷികളെ നിരീക്ഷിക്കുകയും കടൽത്തീരത്തുനിന്ന് കക്കകൾ ശേഖരിക്കുകയും ചെയ്യുമായിരുന്നു. പ്രകൃതിയോടുള്ള ഈ കൗതുകം എന്നെ ഒരു കൊച്ചെഴുത്തുകാരനാക്കി. 1907-ൽ, എനിക്ക് 11 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, ഞാൻ കണ്ട ഒരു വെളുത്ത കുരുവിയെക്കുറിച്ച് ഒരു ശാസ്ത്രീയ ലേഖനം എഴുതി. അതായിരുന്നു എൻ്റെ ആദ്യത്തെ പ്രസിദ്ധീകരണം. പ്രകൃതിയിലെ ഓരോ ചെറിയ കാര്യവും എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി, ഓരോന്നിനും പിന്നിലെ രഹസ്യങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

പ്രകൃതിയോടുള്ള എൻ്റെ ഇഷ്ടം എന്നെ സർവ്വകലാശാലയിൽ എത്തിച്ചു. 1918-ൽ ഞാൻ പ്രകൃതിശാസ്ത്രത്തിൽ ഡോക്ടറേറ്റ് നേടി. അതിനുശേഷം, ഏകദേശം 1920-ൽ, ഞാൻ പാരീസിലേക്ക് താമസം മാറി. അവിടെ ആൽഫ്രഡ് ബിനെ സ്ഥാപിച്ച ഒരു സ്കൂളിൽ തിയോഡോർ സൈമൺ എന്നയാളോടൊപ്പം ഞാൻ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. കുട്ടികളുടെ ബുദ്ധി അളക്കുന്നതിനുള്ള പരീക്ഷകൾ നടത്താൻ സഹായിക്കുകയായിരുന്നു എൻ്റെ ജോലി. എന്നാൽ, കുട്ടികൾ നൽകുന്ന ശരിയായ ഉത്തരങ്ങളേക്കാൾ എനിക്ക് കൗതുകം തോന്നിയത് അവരുടെ തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങളായിരുന്നു. ഒരേ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ ഒരേ തരത്തിലുള്ള തെറ്റുകളാണ് വരുത്തുന്നതെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. ഇത് എന്നെ ഒരുപാട് ചിന്തിപ്പിച്ചു. ഒരുപക്ഷേ, കുട്ടികൾ ചിന്തിക്കുന്നത് മുതിർന്നവരിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിലായിരിക്കുമോ എന്ന് ഞാൻ സംശയിച്ചു.

ഈ ചിന്തയാണ് എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ കണ്ടെത്തലിലേക്ക് നയിച്ചത്. കുട്ടികളുടെ മനസ്സ് മുതിർന്നവരുടേതിൻ്റെ ഒരു ചെറിയ രൂപം മാത്രമല്ലെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. അവർ ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കുന്നത് ഘട്ടം ഘട്ടമായാണ്. ഈ ആശയം കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കാൻ ഞാൻ എൻ്റെ സ്വന്തം മൂന്ന് മക്കളായ ജാക്വിലിൻ, ലൂസിയൻ, ലോറൻ്റ് എന്നിവരെ ശ്രദ്ധയോടെ നിരീക്ഷിച്ചു. ഒരു കൈക്കുഞ്ഞ് തൊട്ടും കണ്ടുമാണ് കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതെന്നും, എന്നാൽ കുറച്ചുകൂടി മുതിർന്ന ഒരു കുട്ടിക്ക് ഒരു കുറ്റാന്വേഷകനെപ്പോലെ യുക്തിപരമായി ചിന്തിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും ഞാൻ കണ്ടെത്തി. എൻ്റെ ഈ പഠനത്തിന് ഞാൻ 'ജെനറ്റിക് എപ്പിസ്റ്റമോളജി' എന്ന് പേരിട്ടു. കുട്ടിക്കാലം മുതൽ അറിവ് എങ്ങനെ വളരുന്നു എന്ന് പഠിക്കുന്ന ശാസ്ത്രശാഖ എന്നായിരുന്നു അതിൻ്റെ അർത്ഥം.

എൻ്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ ഞാൻ പുസ്തകങ്ങളിലൂടെയും ലേഖനങ്ങളിലൂടെയും ലോകവുമായി പങ്കുവെച്ചു. കുട്ടികൾ ചെറിയ ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. അവർ സ്വയം കാര്യങ്ങൾ പരീക്ഷിച്ചും കളിച്ചും ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചും ലോകത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു. 1929-ൽ, ഞാൻ ഇൻ്റർനാഷണൽ ബ്യൂറോ ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷൻ്റെ ഡയറക്ടറായി ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലി ഏറ്റെടുത്തു. കുട്ടികൾ വെറുതെ കേട്ടിരിക്കുന്നതിനേക്കാൾ, സ്വയം ചെയ്ത് പഠിക്കുമ്പോഴാണ് അവർക്ക് കാര്യങ്ങൾ നന്നായി മനസ്സിലാകുന്നതെന്ന് ലോകത്തെ പഠിപ്പിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു.

ഞാൻ തിരക്കേറിയ ഒരു ജീവിതം നയിച്ചു. ഞാൻ 84 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1980-ൽ അന്തരിച്ചു. ഇന്നും എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ അധ്യാപകരെയും മാതാപിതാക്കളെയും സഹായിക്കുന്നു. കുട്ടികൾക്ക് പഠിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല വഴി സ്വയം ചെയ്ത് നോക്കുന്നതാണെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നു. കുട്ടികൾ സ്വന്തമായി നിർമ്മിക്കുകയും സൃഷ്ടിക്കുകയും ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ച് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്ന ഓരോ ക്ലാസ് മുറിയിലും എൻ്റെ പാരമ്പര്യം ജീവിക്കുന്നു.