ലെ കൂർബസിയേ
ആധുനിക വാസ്തുവിദ്യയുടെ തുടക്കക്കാരനായ ഒരു സ്വിസ്-ഫ്രഞ്ച് വാസ്തുശില്പി, ഡിസൈനർ, ചിത്രകാരൻ, നഗരാസൂത്രകൻ.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ലെ കൂർബസിയേ വേണമോ?
നമസ്കാരം! നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ ലെ കോർബ്യൂസിയർ എന്ന പേരിൽ അറിയാമായിരിക്കും, എന്നാൽ ഞാൻ ജനിച്ചത് ആ പേരിലല്ല. എൻ്റെ കഥ ആരംഭിക്കുന്നത് 1887 ഒക്ടോബർ 6-നാണ്. ഞാൻ സ്വിറ്റ്സർലൻഡിലെ ലാ ഷോ-ഡി-ഫോണ്ട്സ് എന്ന ചെറിയ പട്ടണത്തിൽ ചാൾസ്-എഡ്വാർഡ് ജീനറെ എന്ന പേരിൽ ജനിച്ചു. എൻ്റെ പട്ടണം മനോഹരവും സങ്കീർണ്ണവുമായ വാച്ചുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ പ്രശസ്തമായിരുന്നു, എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു വാച്ച് ഡയൽ ഇനാമൽ ചെയ്യുന്ന ആളായിരുന്നു. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പാത പിന്തുടരുമെന്ന് സ്വാഭാവികമായും തോന്നി, ഞാൻ വാച്ച് കേസുകളിൽ കൊത്തുപണി ചെയ്യാൻ പരിശീലനം തുടങ്ങി. എനിക്ക് കലയെയും പ്രകൃതിയിൽ കാണുന്ന രൂപങ്ങളെയും ഇഷ്ടമായിരുന്നു, പക്ഷേ എൻ്റെ ഭാവി ചെറിയ വാച്ചുകളിലല്ലെന്ന് ഞാൻ പെട്ടെന്നുതന്നെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ചാൾസ് എൽ'എപ്ലാറ്റനിയർ എന്ന എൻ്റെ ആർട്ട് സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ എന്നിൽ എന്തോ ഒരു പ്രത്യേകത കണ്ടു. ഞാൻ വലുതായി ചിന്തിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു - വളരെ വലുതായി! വാസ്തുവിദ്യ, അതായത് കെട്ടിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്ന കല, പഠിക്കാൻ എന്നെ ആദ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചത് അദ്ദേഹമാണ്.
ഒരു വാസ്തുശില്പിയാകാൻ, ഞാൻ ലോകം കാണണമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു. 1907-നും 1911-നും ഇടയിൽ, ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളം ഒരു വലിയ യാത്ര പുറപ്പെട്ടു. ഞാൻ ഇറ്റലി, ഏഥൻസ്, വിയന്ന, പാരീസ് എന്നിവിടങ്ങളിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുകയും, കണ്ടതെല്ലാം വരയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. ഗ്രീസിലെ പാർത്ഥനോൺ പോലുള്ള പുരാതന കെട്ടിടങ്ങളുടെ ലളിതവും തികഞ്ഞതുമായ രൂപങ്ങൾ എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി, എന്നാൽ പുതിയ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്ന ആധുനിക ഘടനകളും എന്നെ ആകർഷിച്ചു. ഈ പുതിയ ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്ന പ്രശസ്ത വാസ്തുശില്പികളുടെ ഓഫീസുകളിൽ ഞാൻ കുറച്ചുകാലം ജോലി ചെയ്തു. പാരീസിൽ, റീഇൻഫോഴ്സ്ഡ് കോൺക്രീറ്റ് എന്ന വസ്തുവിൽ പ്രതിഭയായിരുന്ന അഗസ്റ്റെ പെറെറ്റിൽ നിന്ന് ഞാൻ പഠിച്ചു. ബെർലിനിൽ, പീറ്റർ ബെഹ്രെൻസിനു വേണ്ടി ഞാൻ ജോലി ചെയ്തു, അദ്ദേഹം കെട്ടിടങ്ങൾ മുതൽ ചായപ്പാത്രങ്ങൾ വരെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരുന്നു. ഈ അനുഭവങ്ങൾ എന്നെ ഒരു കാര്യം പഠിപ്പിച്ചു, കെട്ടിടങ്ങൾ മുൻകാലങ്ങളിലേതുപോലെ കാണപ്പെടേണ്ടതില്ല. അവയെ ആധുനിക ലോകത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ കഴിയും - കാറുകൾക്കും, സൂര്യപ്രകാശത്തിനും, ആളുകൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന രീതിക്കും വേണ്ടി.
ചാൾസ്-എഡ്വാർഡ് എന്ന് പേരുള്ള ഒരു കുട്ടി
നമസ്കാരം! നിങ്ങൾക്ക് എന്നെ ലെ കോർബ്യൂസിയർ എന്ന പേരിൽ അറിയാമായിരിക്കും, എന്നാൽ ഞാൻ ജനിച്ചത് ആ പേരിലല്ല. എൻ്റെ കഥ ആരംഭിക്കുന്നത് 1887 ഒക്ടോബർ 6-നാണ്. ഞാൻ സ്വിറ്റ്സർലൻഡിലെ ലാ ഷോ-ഡി-ഫോണ്ട്സ് എന്ന ചെറിയ പട്ടണത്തിൽ ചാൾസ്-എഡ്വാർഡ് ജീനറെ എന്ന പേരിൽ ജനിച്ചു. എൻ്റെ പട്ടണം മനോഹരവും സങ്കീർണ്ണവുമായ വാച്ചുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ പ്രശസ്തമായിരുന്നു, എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു വാച്ച് ഡയൽ ഇനാമൽ ചെയ്യുന്ന ആളായിരുന്നു. ഞാൻ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പാത പിന്തുടരുമെന്ന് സ്വാഭാവികമായും തോന്നി, ഞാൻ വാച്ച് കേസുകളിൽ കൊത്തുപണി ചെയ്യാൻ പരിശീലനം തുടങ്ങി. എനിക്ക് കലയെയും പ്രകൃതിയിൽ കാണുന്ന രൂപങ്ങളെയും ഇഷ്ടമായിരുന്നു, പക്ഷേ എൻ്റെ ഭാവി ചെറിയ വാച്ചുകളിലല്ലെന്ന് ഞാൻ പെട്ടെന്നുതന്നെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ചാൾസ് എൽ'എപ്ലാറ്റനിയർ എന്ന എൻ്റെ ആർട്ട് സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ എന്നിൽ എന്തോ ഒരു പ്രത്യേകത കണ്ടു. ഞാൻ വലുതായി ചിന്തിക്കണമെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു - വളരെ വലുതായി! വാസ്തുവിദ്യ, അതായത് കെട്ടിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്ന കല, പഠിക്കാൻ എന്നെ ആദ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചത് അദ്ദേഹമാണ്.
ഒരു വാസ്തുശില്പിയാകാൻ, ഞാൻ ലോകം കാണണമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു. 1907-നും 1911-നും ഇടയിൽ, ഞാൻ യൂറോപ്പിലുടനീളം ഒരു വലിയ യാത്ര പുറപ്പെട്ടു. ഞാൻ ഇറ്റലി, ഏഥൻസ്, വിയന്ന, പാരീസ് എന്നിവിടങ്ങളിലേക്ക് യാത്ര ചെയ്യുകയും, കണ്ടതെല്ലാം വരയ്ക്കുകയും ചെയ്തു. ഗ്രീസിലെ പാർത്ഥനോൺ പോലുള്ള പുരാതന കെട്ടിടങ്ങളുടെ ലളിതവും തികഞ്ഞതുമായ രൂപങ്ങൾ എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി, എന്നാൽ പുതിയ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്ന ആധുനിക ഘടനകളും എന്നെ ആകർഷിച്ചു. ഈ പുതിയ ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്ന പ്രശസ്ത വാസ്തുശില്പികളുടെ ഓഫീസുകളിൽ ഞാൻ കുറച്ചുകാലം ജോലി ചെയ്തു. പാരീസിൽ, റീഇൻഫോഴ്സ്ഡ് കോൺക്രീറ്റ് എന്ന വസ്തുവിൽ പ്രതിഭയായിരുന്ന അഗസ്റ്റെ പെറെറ്റിൽ നിന്ന് ഞാൻ പഠിച്ചു. ബെർലിനിൽ, പീറ്റർ ബെഹ്രെൻസിനു വേണ്ടി ഞാൻ ജോലി ചെയ്തു, അദ്ദേഹം കെട്ടിടങ്ങൾ മുതൽ ചായപ്പാത്രങ്ങൾ വരെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരുന്നു. ഈ അനുഭവങ്ങൾ എന്നെ ഒരു കാര്യം പഠിപ്പിച്ചു, കെട്ടിടങ്ങൾ മുൻകാലങ്ങളിലേതുപോലെ കാണപ്പെടേണ്ടതില്ല. അവയെ ആധുനിക ലോകത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ കഴിയും - കാറുകൾക്കും, സൂര്യപ്രകാശത്തിനും, ആളുകൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന രീതിക്കും വേണ്ടി.
1917-ൽ ഞാൻ സ്വന്തമായി ഒരു ആർക്കിടെക്ചറൽ പ്രാക്ടീസ് ആരംഭിക്കാൻ പാരീസിലേക്ക് മാറി. കുറച്ച് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, 1920-ൽ, എനിക്കൊരു പുതിയ പേര് വേണമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു - എൻ്റെ ആശയങ്ങളെപ്പോലെ ധീരവും ആധുനികവുമായി തോന്നുന്ന ഒന്ന്. ഞാൻ ലെ കോർബ്യൂസിയർ എന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്തു. എൻ്റെ പുതിയ പേരിനൊപ്പം വാസ്തുവിദ്യയ്ക്ക് ഒരു പുതിയ കാഴ്ചപ്പാടും വന്നു. വീടുകൾ 'ജീവിക്കാനുള്ള യന്ത്രങ്ങൾ' ആയിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു, അതായത് അവ പ്രായോഗികവും കാര്യക്ഷമവും വെളിച്ചം നിറഞ്ഞതും ആയിരിക്കണം. ഏകദേശം 1926-ൽ, ഞാൻ 'വാസ്തുവിദ്യയുടെ അഞ്ച് പോയിൻ്റുകൾ' എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഒരു ആശയം മുന്നോട്ടുവച്ചു. ഒന്നാമതായി, 'പൈലോട്ടിസ്' എന്ന് വിളിക്കുന്ന തൂണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കെട്ടിടത്തെ നിലത്തുനിന്ന് ഉയർത്തുക. രണ്ടാമതായി, കട്ടിയുള്ള ആന്തരിക ഭിത്തികളില്ലാതെ തുറന്ന ഫ്ലോർ പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കുക. മൂന്നാമതായി, കെട്ടിടത്തെ താങ്ങിനിർത്തേണ്ട ആവശ്യമില്ലാത്തതിനാൽ പുറത്തെ ഭിത്തികൾ സ്വതന്ത്രമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക. നാലാമതായി, പരമാവധി വെളിച്ചം ലഭിക്കാൻ നീളമുള്ള, തിരശ്ചീനമായ 'റിബൺ' ജനാലകൾ ഉപയോഗിക്കുക. അഞ്ചാമതായി, വീട് എടുത്ത പച്ചപ്പ് തിരികെ നൽകാൻ മേൽക്കൂരയിൽ ഒരു പൂന്തോട്ടം സ്ഥാപിക്കുക. 1931-ൽ പാരീസിനടുത്ത് പൂർത്തിയാക്കിയ വില്ല സാവോയ് എന്ന എൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ കെട്ടിടങ്ങളിലൊന്നിൽ ഞാൻ ഈ ആശയങ്ങളെല്ലാം ഒരുമിപ്പിച്ചു.
ഞാൻ വീടുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ മാത്രമല്ല ആഗ്രഹിച്ചത്; നഗരങ്ങളെ മുഴുവൻ പുനർരൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. മനോഹരമായ ഹരിത പാർക്കുകളാൽ ചുറ്റപ്പെട്ട ഉയരമുള്ള അപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് കെട്ടിടങ്ങളുള്ള നഗരങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞാൻ സ്വപ്നം കണ്ടു, അവിടെ ആളുകൾക്ക് ശുദ്ധവായുവും സൂര്യപ്രകാശവും ധാരാളമായി ലഭിച്ച് ജീവിക്കാനും ജോലി ചെയ്യാനും കഴിയും. രണ്ടാം ലോക മഹായുദ്ധത്തിനു ശേഷം, ഈ ആശയങ്ങളിൽ ചിലത് യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാൻ എനിക്ക് അവസരം ലഭിച്ചു. ഫ്രാൻസിലെ മാർസെയിൽ, 1952-ൽ പൂർത്തിയാക്കിയ യൂണിറ്റെ ഡി'ഹാബിറ്റേഷൻ എന്ന ഒരു വലിയ അപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് കെട്ടിടം ഞാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു. അതൊരു 'ലംബ നഗരം' പോലെയായിരുന്നു - അതിൽ അപ്പാർട്ട്മെൻ്റുകൾ മാത്രമല്ല, കടകൾ, ഒരു ഹോട്ടൽ, എന്തിന് മേൽക്കൂരയിൽ ഒരു റണ്ണിംഗ് ട്രാക്കും ഒരു ചെറിയ നീന്തൽക്കുളവും പോലും ഉണ്ടായിരുന്നു! എൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളി വന്നത് 1950-കളിലാണ്, ഇന്ത്യയിൽ ചണ്ഡീഗഡ് എന്ന പേരിൽ ഒരു പുതിയ തലസ്ഥാന നഗരം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ എന്നോട് ആവശ്യപ്പെട്ടപ്പോൾ. ഞാൻ നഗരത്തിൻ്റെ മുഴുവൻ ലേഔട്ടും അതിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സർക്കാർ കെട്ടിടങ്ങളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു. അതൊരു വലിയ പദ്ധതിയായിരുന്നു, എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ ഒരു വലിയ തലത്തിൽ പരീക്ഷിക്കാൻ അത് എന്നെ അനുവദിച്ചു, തുടക്കം മുതൽ ഒരു ആധുനിക നഗരം സൃഷ്ടിച്ചു.
വാസ്തുവിദ്യയെയും നഗരങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ ആശയങ്ങൾ ചിലപ്പോൾ വിവാദപരമായിരുന്നു, എന്നാൽ അവ ആളുകളെ മികച്ചതും ആരോഗ്യകരവുമായ ജീവിതം നയിക്കാൻ സഹായിക്കുമെന്ന് ഞാൻ എപ്പോഴും പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നു. പഴയ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പുതിയ പരിഹാരങ്ങൾ തേടി ഞാൻ എൻ്റെ ജീവിതം പെയിൻ്റിംഗിലും എഴുത്തിലും രൂപകൽപ്പനയിലും ചെലവഴിച്ചു. ഞാൻ 77 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1965-ൽ എൻ്റെ ജീവിതത്തിൻ്റെ അവസാനം വരെ എൻ്റെ ജോലി തുടർന്നു. ഇന്ന്, എൻ്റെ 'അഞ്ച് പോയിൻ്റുകൾ' ലോകമെമ്പാടുമുള്ള വാസ്തുവിദ്യാ സ്കൂളുകളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നു, എൻ്റെ കെട്ടിടങ്ങൾ ലോകത്തിൻ്റെ എല്ലാ ഭാഗത്തുനിന്നുമുള്ള ആളുകൾ സന്ദർശിക്കുന്നു. അവയിൽ പലതും യുനെസ്കോയുടെ ലോക പൈതൃക സ്ഥലങ്ങളായി സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, മനുഷ്യ ചരിത്രത്തിലെ അവയുടെ പ്രാധാന്യം അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുമുള്ള കെട്ടിടങ്ങളെയും നഗരങ്ങളെയും നോക്കാനും അവ എല്ലാവർക്കുമായി എങ്ങനെ കൂടുതൽ മികച്ചതാക്കാമെന്ന് ഭാവനയിൽ കാണാനും എൻ്റെ കഥ നിങ്ങളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ആധുനിക വാസ്തുവിദ്യയുടെ തുടക്കക്കാരനായ ഒരു സ്വിസ്-ഫ്രഞ്ച് വാസ്തുശില്പി, ഡിസൈനർ, ചിത്രകാരൻ, നഗരാസൂത്രകൻ. 'വാസ്തുവിദ്യയുടെ അഞ്ച് തത്വങ്ങൾ', ലോകമെമ്പാടുമുള്ള കെട്ടിടങ്ങൾക്കും നഗരങ്ങൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്വാധീനമുള്ള രൂപകൽപ്പനകൾ എന്നിവയുടെ പേരിൽ അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനാണ്.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഈ കഥയിലെ പ്രധാന ആശയം ഒന്നോ രണ്ടോ വാക്യങ്ങളിൽ സംഗ്രഹിക്കുക.
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ