എം. സി. എഷർ
എം.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 164,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
എം. സി. എഷർ വേണമോ?
എൻ്റെ പേര് മൗറിറ്റ്സ് കോർണേലിസ് എഷർ, പക്ഷേ എൻ്റെ വീട്ടുകാർ എന്നെ മൗക്ക് എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. ഞാൻ 1898 ജൂൺ 17-ന് നെതർലൻഡ്സിലെ ലീവാർഡൻ എന്ന നഗരത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. അഞ്ച് ആൺമക്കളിൽ ഏറ്റവും ഇളയവനായിരുന്നു ഞാൻ. കണക്ക് പോലുള്ള വിഷയങ്ങളിൽ സ്കൂളിൽ ഞാൻ വളരെ പിന്നിലായിരുന്നെങ്കിലും, എനിക്ക് എപ്പോഴും ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. മറ്റുള്ളവർ കാണാത്ത രീതിയിലുള്ള പാറ്റേണുകളും രൂപങ്ങളും ഞാൻ ലോകത്തിൽ കണ്ടു. ഈ പ്രത്യേക കാഴ്ചപ്പാടാണ് പിൽക്കാലത്ത് ഞാൻ സൃഷ്ടിച്ച കലാരൂപങ്ങൾക്ക് അടിത്തറയിട്ടത്. ഞാൻ ലോകത്തെ ഒരു വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിലാണ് കണ്ടിരുന്നത്, ഇത് എൻ്റെ കലയുടെ അടിസ്ഥാനമായി മാറി.
ഞാനൊരു ആർക്കിടെക്റ്റ് ആകണമെന്നായിരുന്നു എൻ്റെ അച്ഛൻ്റെ ആഗ്രഹം, അതിനാൽ 1919-ൽ ഞാൻ ഹാർലെമിലെ സ്കൂൾ ഫോർ ആർക്കിടെക്ചർ ആൻഡ് ഡെക്കറേറ്റീവ് ആർട്സിൽ ചേർന്നു. എന്നാൽ കെട്ടിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിൽ എൻ്റെ മനസ്സ് ഉറച്ചില്ല. അവിടെ വെച്ച് ഞാൻ എൻ്റെ അധ്യാപകനായ സാമുവൽ ജെസ്സുറൂൻ ഡി മെസ്ക്വിറ്റയെ കണ്ടുമുട്ടി. അദ്ദേഹം എൻ്റെ ചിത്രങ്ങളും മരത്തിൽ കൊത്തിയുണ്ടാക്കിയ പ്രിൻ്റുകളും കണ്ട് എന്നിൽ ഒരു പ്രത്യേക കഴിവുണ്ടെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ആർക്കിടെക്ചർ ഉപേക്ഷിച്ച് ഗ്രാഫിക് ആർട്സിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അദ്ദേഹം എന്നെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. പ്രിൻ്റ് നിർമ്മാണവുമായി ഞാൻ പ്രണയത്തിലായി, പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു മരക്കട്ടയിൽ ചിത്രം കൊത്തിയെടുത്ത് അത് കടലാസിൽ പതിയുന്നത് കാണുന്നത് എനിക്ക് വലിയ സന്തോഷം നൽകി.
പഠനം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം ഞാൻ യൂറോപ്പിലൂടെ, പ്രത്യേകിച്ച് ഇറ്റലിയിലും സ്പെയിനിലുമായി ധാരാളം യാത്രകൾ ചെയ്തു. ഇറ്റലിയിലെ മനോഹരമായ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ എൻ്റെ ആദ്യകാല സൃഷ്ടികളെ ഒരുപാട് പ്രചോദിപ്പിച്ചു. എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട യാത്ര 1922-ലും പിന്നീട് 1936-ലും സ്പെയിനിലെ ഗ്രാനഡയിലുള്ള അൽഹംബ്ര കൊട്ടാരത്തിലേക്കായിരുന്നു. അവിടുത്തെ ചുമരുകളിലും നിലത്തും കണ്ട സങ്കീർണ്ണമായ ടൈൽ വർക്കുകൾ എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. ഒരേപോലുള്ള രൂപങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചേർത്ത് ഒരു വിടവുപോലുമില്ലാതെ മനോഹരമായ പാറ്റേണുകൾ ഉണ്ടാക്കിയിരുന്നു. ടെസ്സലേഷനുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഈ പാറ്റേണുകൾ എൻ്റെ മനസ്സിൽ ഒരു വലിയ ആശയം ജനിപ്പിച്ചു. പക്ഷികളെയും മത്സ്യങ്ങളെയും പല്ലികളെയും ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തമായി ടെസ്സലേഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനായി എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ബാക്കി സമയം ഞാൻ ചെലവഴിച്ചു.
എം. സി. എഷർ: അസാധ്യമായതിനെ വരച്ച കലാകാരൻ
എൻ്റെ പേര് മൗറിറ്റ്സ് കോർണേലിസ് എഷർ, പക്ഷേ എൻ്റെ വീട്ടുകാർ എന്നെ മൗക്ക് എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. ഞാൻ 1898 ജൂൺ 17-ന് നെതർലൻഡ്സിലെ ലീവാർഡൻ എന്ന നഗരത്തിലാണ് ജനിച്ചത്. അഞ്ച് ആൺമക്കളിൽ ഏറ്റവും ഇളയവനായിരുന്നു ഞാൻ. കണക്ക് പോലുള്ള വിഷയങ്ങളിൽ സ്കൂളിൽ ഞാൻ വളരെ പിന്നിലായിരുന്നെങ്കിലും, എനിക്ക് എപ്പോഴും ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. മറ്റുള്ളവർ കാണാത്ത രീതിയിലുള്ള പാറ്റേണുകളും രൂപങ്ങളും ഞാൻ ലോകത്തിൽ കണ്ടു. ഈ പ്രത്യേക കാഴ്ചപ്പാടാണ് പിൽക്കാലത്ത് ഞാൻ സൃഷ്ടിച്ച കലാരൂപങ്ങൾക്ക് അടിത്തറയിട്ടത്. ഞാൻ ലോകത്തെ ഒരു വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിലാണ് കണ്ടിരുന്നത്, ഇത് എൻ്റെ കലയുടെ അടിസ്ഥാനമായി മാറി.
ഞാനൊരു ആർക്കിടെക്റ്റ് ആകണമെന്നായിരുന്നു എൻ്റെ അച്ഛൻ്റെ ആഗ്രഹം, അതിനാൽ 1919-ൽ ഞാൻ ഹാർലെമിലെ സ്കൂൾ ഫോർ ആർക്കിടെക്ചർ ആൻഡ് ഡെക്കറേറ്റീവ് ആർട്സിൽ ചേർന്നു. എന്നാൽ കെട്ടിടങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിൽ എൻ്റെ മനസ്സ് ഉറച്ചില്ല. അവിടെ വെച്ച് ഞാൻ എൻ്റെ അധ്യാപകനായ സാമുവൽ ജെസ്സുറൂൻ ഡി മെസ്ക്വിറ്റയെ കണ്ടുമുട്ടി. അദ്ദേഹം എൻ്റെ ചിത്രങ്ങളും മരത്തിൽ കൊത്തിയുണ്ടാക്കിയ പ്രിൻ്റുകളും കണ്ട് എന്നിൽ ഒരു പ്രത്യേക കഴിവുണ്ടെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ആർക്കിടെക്ചർ ഉപേക്ഷിച്ച് ഗ്രാഫിക് ആർട്സിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ അദ്ദേഹം എന്നെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. പ്രിൻ്റ് നിർമ്മാണവുമായി ഞാൻ പ്രണയത്തിലായി, പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു മരക്കട്ടയിൽ ചിത്രം കൊത്തിയെടുത്ത് അത് കടലാസിൽ പതിയുന്നത് കാണുന്നത് എനിക്ക് വലിയ സന്തോഷം നൽകി.
പഠനം പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം ഞാൻ യൂറോപ്പിലൂടെ, പ്രത്യേകിച്ച് ഇറ്റലിയിലും സ്പെയിനിലുമായി ധാരാളം യാത്രകൾ ചെയ്തു. ഇറ്റലിയിലെ മനോഹരമായ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങൾ എൻ്റെ ആദ്യകാല സൃഷ്ടികളെ ഒരുപാട് പ്രചോദിപ്പിച്ചു. എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട യാത്ര 1922-ലും പിന്നീട് 1936-ലും സ്പെയിനിലെ ഗ്രാനഡയിലുള്ള അൽഹംബ്ര കൊട്ടാരത്തിലേക്കായിരുന്നു. അവിടുത്തെ ചുമരുകളിലും നിലത്തും കണ്ട സങ്കീർണ്ണമായ ടൈൽ വർക്കുകൾ എന്നെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി. ഒരേപോലുള്ള രൂപങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചേർത്ത് ഒരു വിടവുപോലുമില്ലാതെ മനോഹരമായ പാറ്റേണുകൾ ഉണ്ടാക്കിയിരുന്നു. ടെസ്സലേഷനുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഈ പാറ്റേണുകൾ എൻ്റെ മനസ്സിൽ ഒരു വലിയ ആശയം ജനിപ്പിച്ചു. പക്ഷികളെയും മത്സ്യങ്ങളെയും പല്ലികളെയും ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തമായി ടെസ്സലേഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനായി എൻ്റെ ജീവിതത്തിലെ ബാക്കി സമയം ഞാൻ ചെലവഴിച്ചു.
ഈ കാലഘട്ടത്തിലാണ് ഞാൻ എൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങിയത്. ഞാൻ അതിനെ 'മാനസിക ചിത്രങ്ങൾ' എന്ന് വിളിച്ചു. ഞാൻ കണ്ട കാര്യങ്ങൾ മാത്രമല്ല, എൻ്റെ ഭാവനയിൽ വന്ന കാര്യങ്ങളും ഞാൻ വരയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി. 1938-ൽ ഞാൻ 'പകലും രാത്രിയും' എന്ന ചിത്രം വരച്ചു. അതിൽ വെളുത്ത പക്ഷികളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഒരു ദിശയിലേക്ക് പറക്കുമ്പോൾ കറുത്ത പക്ഷികളായി മാറുന്നു. അതുപോലെ 1948-ൽ വരച്ച 'വരയ്ക്കുന്ന കൈകൾ' എന്ന ചിത്രത്തിൽ, രണ്ട് കൈകൾ പരസ്പരം വരച്ച് ഉണ്ടാക്കുന്നതായി കാണാം. 1953-ൽ ഞാൻ വരച്ച 'റിലേറ്റിവിറ്റി' എന്ന ചിത്രത്തിൽ ഒരേ സമയം മുകളിലേക്കും താഴേക്കും പോകുന്ന കോണിപ്പടികൾ കാണാം. എൻ്റെ സൃഷ്ടികൾ ഗണിതശാസ്ത്രപരമായി തോന്നാമെങ്കിലും, ഞാൻ എപ്പോഴും ഒരു കലാകാരനായിരുന്നു. അത്ഭുതം സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ഉപകരണങ്ങളായി ഞാൻ യുക്തിയും ജ്യാമിതിയും ഉപയോഗിച്ചു.
എൻ്റെ ജീവിതത്തിൻ്റെ അവസാന കാലഘട്ടത്തിൽ എൻ്റെ കല വളരെ പ്രശസ്തമായി. എൻ്റെ വിചിത്രമായ ലോകങ്ങൾ ഒരുപാട് ആളുകൾ ആസ്വദിക്കുന്നു എന്നറിഞ്ഞതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ടായിരുന്നു. ഞാൻ 73 വയസ്സ് വരെ ജീവിച്ചു, എൻ്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ എൻ്റെ സ്കെച്ച്ബുക്കുകളിൽ ആശയങ്ങൾ നിറയ്ക്കുന്നതിനായി ഞാൻ ചെലവഴിച്ചു. ഇന്നും ആളുകൾ എൻ്റെ കല നോക്കുമ്പോൾ ഓരോ തവണയും പുതിയ എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തുന്നു. കലയും കണക്കും അത്ഭുതകരമായ പങ്കാളികളാകാൻ കഴിയുമെന്നും, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ നോക്കാൻ എപ്പോഴും കൂടുതൽ രസകരമായ മറ്റൊരു വഴിയുണ്ടെന്നും എൻ്റെ സൃഷ്ടികൾ നിങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
എം. സി. എഷർ ഒരു ഡച്ച് ഗ്രാഫിക് കലാകാരനായിരുന്നു. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട മരക്കൊത്തുപണികൾ, ലിത്തോഗ്രാഫുകൾ, മെസോടിന്റുകൾ എന്നിവയുടെ പേരിൽ അദ്ദേഹം പ്രശസ്തനാണ്. അസാധ്യമായ നിർമ്മിതികൾ, അനന്തതയുടെ പര്യവേക്ഷണങ്ങൾ, ടെസ്സെലേഷനുകൾ എന്നിവ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സൃഷ്ടികളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
എം. സി. എഷറിന്റെ കഥ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന പാഠം എന്താണ്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ