മാർക്കസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ്
റോമൻ റിപ്പബ്ലിക്കിനെ സംരക്ഷിക്കണമെന്ന വിശ്വാസത്താലും സ്വന്തം അഭിലാഷങ്ങളാലും നയിക്കപ്പെട്ട്…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് കെ-2 കേൾക്കുന്നു കേ–3
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 6-8 · CEFR A2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
മാർക്കസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ് വേണമോ?
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് മാർക്കസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ് എന്നാണ്. ഞാൻ വളരെക്കാലം മുൻപ്, ബി.സി.ഇ 85-ൽ, റോം എന്ന പ്രശസ്തമായ ഒരു നഗരത്തിലാണ് ജീവിച്ചിരുന്നത്. റോം ഒരു വലിയ റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ കേന്ദ്രമായിരുന്നു, അതായത് ജനങ്ങളാണ് അവരുടെ നേതാക്കളെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ സഹായിച്ചിരുന്നത്. ഞാനൊരു സെനറ്റർ ആയിരുന്നു, അത് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ജോലിയായിരുന്നു. ഞാനും എൻ്റെ സുഹൃത്തുക്കളും സെനറ്റ് ഹൗസ് എന്ന വലിയ കെട്ടിടത്തിൽ ഒത്തുകൂടി റോമിലെ എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുന്നതിനായി നിയമങ്ങളും തീരുമാനങ്ങളും എടുക്കുമായിരുന്നു. എൻ്റെ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ വളരെ അഭിമാനിച്ചിരുന്നു, കാരണം എൻ്റെ പൂർവ്വികരിലൊരാളായ ലൂസിയസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ്, ഞാൻ ജനിക്കുന്നതിനും നൂറുകണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ്, ബി.സി.ഇ 509-ൽ, റോമൻ റിപ്പബ്ലിക് സ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിച്ചിരുന്നു. അത് സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് എൻ്റെ കടമയാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു.
എനിക്ക് ജൂലിയസ് സീസർ എന്ന് പേരുള്ള പ്രശസ്തനും ശക്തനുമായ ഒരു സുഹൃത്ത് ഉണ്ടായിരുന്നു. അദ്ദേഹം റോമിനുവേണ്ടി നിരവധി യുദ്ധങ്ങൾ ജയിച്ച ഒരു ധീരനായ ജനറലായിരുന്നു, ഒരുപാട് ആളുകൾ അദ്ദേഹത്തെ സ്നേഹിച്ചിരുന്നു. അദ്ദേഹം നേതൃത്വം നൽകുന്നതിൽ വളരെ മിടുക്കനായിരുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹം കൂടുതൽ കൂടുതൽ ശക്തനായിക്കൊണ്ടിരുന്നു. ബി.സി.ഇ 44-ൽ അദ്ദേഹത്തെ 'ജീവപര്യന്തം ഡിക്റ്റേറ്റർ' ആക്കി, അതായത് അദ്ദേഹത്തിന് എന്നെന്നേക്കുമായി റോമിൻ്റെ തലവനായിരിക്കാൻ കഴിയുമായിരുന്നു. ഇത് എന്നെയും മറ്റ് പല സെനറ്റർമാരെയും ആശങ്കപ്പെടുത്തി. ഒരാൾക്ക് മാത്രം എല്ലാ അധികാരവും ഉണ്ടാകരുതെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. അധികാരം പങ്കുവെക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, അതുവഴി ആർക്കും ഒരു രാജാവാകാൻ കഴിയില്ല.
എനിക്ക് വളരെ കഠിനമായ ഒരു തീരുമാനം എടുക്കേണ്ടി വന്നു. എൻ്റെ സുഹൃത്തായ സീസറിനോട് ഞാൻ കൂറ് പുലർത്തണമോ, അതോ ഞാൻ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ച റോമൻ റിപ്പബ്ലിക്കിനോട് കൂറ് പുലർത്തണമോ? സീസർ റിപ്പബ്ലിക്കിനെ അവസാനിപ്പിച്ച് ഒരു രാജാവായി ഭരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. അതിനാൽ, ഇതേ രീതിയിൽ ചിന്തിക്കുന്ന മറ്റ് സെനറ്റർമാരുടെ ഒരു സംഘത്തോടൊപ്പം ഞാനും ചേർന്നു. റോമിൻ്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ തടയണമെന്ന് ഞങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു. ബി.സി.ഇ 44-ൽ മാർച്ച് 15-ന്, അതായത് ഐഡ്സ് ഓഫ് മാർച്ച് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ദിവസം, ഞങ്ങൾ സെനറ്റ് ഹൗസിൽ വെച്ച് ഞങ്ങളുടെ പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കി.
മാർക്കസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ്
നമസ്കാരം! എൻ്റെ പേര് മാർക്കസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ് എന്നാണ്. ഞാൻ വളരെക്കാലം മുൻപ്, ബി.സി.ഇ 85-ൽ, റോം എന്ന പ്രശസ്തമായ ഒരു നഗരത്തിലാണ് ജീവിച്ചിരുന്നത്. റോം ഒരു വലിയ റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ കേന്ദ്രമായിരുന്നു, അതായത് ജനങ്ങളാണ് അവരുടെ നേതാക്കളെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ സഹായിച്ചിരുന്നത്. ഞാനൊരു സെനറ്റർ ആയിരുന്നു, അത് വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ജോലിയായിരുന്നു. ഞാനും എൻ്റെ സുഹൃത്തുക്കളും സെനറ്റ് ഹൗസ് എന്ന വലിയ കെട്ടിടത്തിൽ ഒത്തുകൂടി റോമിലെ എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുന്നതിനായി നിയമങ്ങളും തീരുമാനങ്ങളും എടുക്കുമായിരുന്നു. എൻ്റെ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ വളരെ അഭിമാനിച്ചിരുന്നു, കാരണം എൻ്റെ പൂർവ്വികരിലൊരാളായ ലൂസിയസ് ജൂനിയസ് ബ്രൂട്ടസ്, ഞാൻ ജനിക്കുന്നതിനും നൂറുകണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ്, ബി.സി.ഇ 509-ൽ, റോമൻ റിപ്പബ്ലിക് സ്ഥാപിക്കാൻ സഹായിച്ചിരുന്നു. അത് സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് എൻ്റെ കടമയാണെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു.
എനിക്ക് ജൂലിയസ് സീസർ എന്ന് പേരുള്ള പ്രശസ്തനും ശക്തനുമായ ഒരു സുഹൃത്ത് ഉണ്ടായിരുന്നു. അദ്ദേഹം റോമിനുവേണ്ടി നിരവധി യുദ്ധങ്ങൾ ജയിച്ച ഒരു ധീരനായ ജനറലായിരുന്നു, ഒരുപാട് ആളുകൾ അദ്ദേഹത്തെ സ്നേഹിച്ചിരുന്നു. അദ്ദേഹം നേതൃത്വം നൽകുന്നതിൽ വളരെ മിടുക്കനായിരുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹം കൂടുതൽ കൂടുതൽ ശക്തനായിക്കൊണ്ടിരുന്നു. ബി.സി.ഇ 44-ൽ അദ്ദേഹത്തെ 'ജീവപര്യന്തം ഡിക്റ്റേറ്റർ' ആക്കി, അതായത് അദ്ദേഹത്തിന് എന്നെന്നേക്കുമായി റോമിൻ്റെ തലവനായിരിക്കാൻ കഴിയുമായിരുന്നു. ഇത് എന്നെയും മറ്റ് പല സെനറ്റർമാരെയും ആശങ്കപ്പെടുത്തി. ഒരാൾക്ക് മാത്രം എല്ലാ അധികാരവും ഉണ്ടാകരുതെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. അധികാരം പങ്കുവെക്കുക എന്നതായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം, അതുവഴി ആർക്കും ഒരു രാജാവാകാൻ കഴിയില്ല.
എനിക്ക് വളരെ കഠിനമായ ഒരു തീരുമാനം എടുക്കേണ്ടി വന്നു. എൻ്റെ സുഹൃത്തായ സീസറിനോട് ഞാൻ കൂറ് പുലർത്തണമോ, അതോ ഞാൻ വളരെയധികം സ്നേഹിച്ച റോമൻ റിപ്പബ്ലിക്കിനോട് കൂറ് പുലർത്തണമോ? സീസർ റിപ്പബ്ലിക്കിനെ അവസാനിപ്പിച്ച് ഒരു രാജാവായി ഭരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു. അതിനാൽ, ഇതേ രീതിയിൽ ചിന്തിക്കുന്ന മറ്റ് സെനറ്റർമാരുടെ ഒരു സംഘത്തോടൊപ്പം ഞാനും ചേർന്നു. റോമിൻ്റെ സ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ തടയണമെന്ന് ഞങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു. ബി.സി.ഇ 44-ൽ മാർച്ച് 15-ന്, അതായത് ഐഡ്സ് ഓഫ് മാർച്ച് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ദിവസം, ഞങ്ങൾ സെനറ്റ് ഹൗസിൽ വെച്ച് ഞങ്ങളുടെ പദ്ധതി നടപ്പിലാക്കി.
ഞങ്ങൾ ചെയ്തത് എല്ലാം ശരിയാക്കിയില്ല. പകരം, അത് റോമിൽ മറ്റൊരു വലിയ ആഭ്യന്തരയുദ്ധത്തിന് കാരണമായി. ഞാൻ ഒരു സൈന്യത്തെ നയിച്ചു, പക്ഷേ ബി.സി.ഇ 42-ൽ ഫിലിപ്പി എന്ന സ്ഥലത്ത് നടന്ന അവസാന യുദ്ധത്തിൽ ഞങ്ങൾ പരാജയപ്പെട്ടു. ഞാൻ ഏകദേശം 43 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു. ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി, ആളുകൾ എൻ്റെ കഥ പറയുകയും എൻ്റെ തീരുമാനത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞാൻ റിപ്പബ്ലിക്കിനെ രക്ഷിച്ച ഒരു നായകനായിരുന്നോ, അതോ എൻ്റെ സുഹൃത്തിനെ ഞാൻ ചതിക്കുകയായിരുന്നോ? എൻ്റെ കഥ ഒരു നല്ല സുഹൃത്തായിരിക്കുക എന്നതിൻ്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്നും, ഒരു നല്ല പൗരനായിരിക്കുക എന്നതിൻ്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്നും, എന്തെങ്കിലും ശരിയല്ലെന്ന് തോന്നുമ്പോൾ എന്തുചെയ്യണമെന്നും ആളുകളെ ചിന്തിപ്പിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
റോമൻ റിപ്പബ്ലിക്കിനെ സംരക്ഷിക്കണമെന്ന വിശ്വാസത്താലും സ്വന്തം അഭിലാഷങ്ങളാലും നയിക്കപ്പെട്ട്, ബി.സി.ഇ 44-ൽ ജൂലിയസ് സീസറിനെ വധിക്കാനുള്ള ഗൂഢാലോചനയിലെ ഒരു പ്രമുഖനും റോമൻ സെനറ്ററുമായിരുന്നു ഇദ്ദേഹം.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 4
ബ്രൂട്ടസ് എന്തിനാണ് സീസറിനെക്കുറിച്ച് വിഷമിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ