നീൽസ് ബോർ: ആറ്റത്തിന്റെ ഉള്ളറകളിലേക്ക്

എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം, എന്റെ പേര് നീൽസ് ബോർ. 1885 ഒക്ടോബർ 7-ന് ഡെൻമാർക്കിലെ കോപ്പൻഹേഗൻ എന്ന മനോഹരമായ നഗരത്തിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എന്റെ അച്ഛൻ ക്രിസ്റ്റ്യൻ ഒരു പ്രൊഫസറായിരുന്നു, അമ്മയുടെ പേര് എല്ലൻ എന്നും സഹോദരന്റെ പേര് ഹരാൾഡ് എന്നുമായിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ എപ്പോഴും അറിവിനും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനും വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകിയിരുന്നു. എങ്ങനെയാണ് ഈ ലോകം പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്നറിയാൻ എനിക്ക് ചെറുപ്പം മുതലേ വലിയ ആകാംഷയായിരുന്നു. അച്ഛനും അമ്മയും എപ്പോഴും ഞങ്ങളുടെ സംശയങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ ചുറ്റുപാടാണ് എന്നെ ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാകാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചത്. എന്റെ മനസ്സിൽ എപ്പോഴും ചോദ്യങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നു, ഓരോന്നിന്റെയും ഉത്തരം കണ്ടെത്താനുള്ള യാത്രയായിരുന്നു എന്റെ ജീവിതം.

1903-ൽ ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗൻ സർവകലാശാലയിൽ പഠനം ആരംഭിച്ചു, അത് എന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഒരു പുതിയ അധ്യായമായിരുന്നു. ശാസ്ത്രലോകത്തെ പുതിയ കണ്ടെത്തലുകൾ എന്നെ ആവേശഭരിതനാക്കി. 1911-ൽ ഡോക്ടറേറ്റ് നേടിയ ശേഷം, കൂടുതൽ പഠിക്കുന്നതിനായി ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് പോയി. അവിടെവെച്ചാണ് ഞാൻ പ്രശസ്ത ശാസ്ത്രജ്ഞനായ ഏണസ്റ്റ് റൂഥർഫോർഡിനെ കണ്ടുമുട്ടുന്നത്. അദ്ദേഹം ആറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു മാതൃക ഉണ്ടാക്കിയിരുന്നു, പക്ഷേ അതിലൊരു വലിയ പ്രശ്നമുണ്ടായിരുന്നു. ആറ്റത്തിനുള്ളിലെ ഇലക്ട്രോണുകൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് അതിന്റെ കേന്ദ്രത്തിലേക്ക് ഇടിച്ചുകയറാത്തത് എന്നതായിരുന്നു ആ ചോദ്യം. ആ ചോദ്യം എന്റെ ഉറക്കം കെടുത്തി. ഒരുപാട് ചിന്തകൾക്കും പഠനങ്ങൾക്കും ശേഷം, 1913-ൽ ഞാൻ എന്റെ സ്വന്തം ആശയം മുന്നോട്ടുവെച്ചു. അതാണ് 'ബോർ മാതൃക' എന്ന പേരിൽ പിന്നീട് അറിയപ്പെട്ടത്. സൂര്യനുചുറ്റും ഗ്രഹങ്ങൾ പ്രത്യേക വഴികളിലൂടെ കറങ്ങുന്നതുപോലെ, ആറ്റത്തിനുള്ളിലെ ഇലക്ട്രോണുകളും പ്രത്യേക പാതകളിലൂടെയാണ് സഞ്ചരിക്കുന്നതെന്ന് ഞാൻ വിശദീകരിച്ചു. ആറ്റത്തിന്റെ ചെറിയ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ധാരണയിൽ അതൊരു വലിയ മുന്നേറ്റമായിരുന്നു.

ഇംഗ്ലണ്ടിലെ പഠനത്തിനുശേഷം ഞാൻ എന്റെ ജന്മനാടായ ഡെൻമാർക്കിലേക്ക് മടങ്ങിയെത്തി. ലോകത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് ഒരുമിച്ചുകൂടാനും ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും ഒരു സ്ഥലം ഉണ്ടാകണമെന്ന് ഞാൻ സ്വപ്നം കണ്ടു. ആ സ്വപ്നത്തിന്റെ ഫലമായി 1921-ൽ ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗനിൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് തിയറിറ്റിക്കൽ ഫിസിക്സ് സ്ഥാപിച്ചു. പെട്ടെന്നുതന്നെ ആ സ്ഥാപനം പുതിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളുടെ ഒരു കേന്ദ്രമായി മാറി. ക്വാണ്ടം മെക്കാനിക്സ് എന്ന പുതിയ ശാസ്ത്രശാഖ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ അവിടുത്തെ ചർച്ചകൾ വലിയ പങ്കുവഹിച്ചു. എന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും സന്തോഷം നിറഞ്ഞ നിമിഷങ്ങളിലൊന്ന് 1922-ൽ എനിക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിനുള്ള നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചതാണ്. എന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച ആ വലിയ അംഗീകാരം കൂടുതൽ ഗവേഷണങ്ങൾ നടത്താൻ എനിക്ക് വലിയ പ്രചോദനം നൽകി. ആ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ചിന്തകരുടെ ഒരു സംഗമവേദിയായി മാറി.

എന്നാൽ എന്റെ ജീവിതം എപ്പോഴും സന്തോഷം നിറഞ്ഞതായിരുന്നില്ല. രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം ആരംഭിച്ചതോടെ കാര്യങ്ങൾ മാറിമറിഞ്ഞു. 1940-ൽ ജർമ്മനി ഡെൻമാർക്ക് കീഴടക്കിയപ്പോൾ, ഞാനും എന്റെ കുടുംബവും വലിയ അപകടത്തിലായി. എന്റെ അമ്മയ്ക്ക് യഹൂദ പാരമ്പര്യമുണ്ടായിരുന്നത് ഒരു പ്രധാന കാരണമായിരുന്നു. ഓരോ ദിവസവും ഭയത്തോടെയാണ് ഞങ്ങൾ ജീവിച്ചത്. ഒടുവിൽ, 1943-ൽ ഒരു മീൻപിടുത്ത ബോട്ടിന്റെ സഹായത്തോടെ ഞങ്ങൾ അതിസാഹസികമായി സ്വീഡനിലേക്ക് രക്ഷപ്പെട്ടു. അവിടെനിന്ന് ഞാൻ ബ്രിട്ടനിലേക്കും പിന്നീട് അമേരിക്കയിലേക്കും യാത്ര ചെയ്തു. യുദ്ധവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഞാൻ പങ്കാളിയായി. ആ സമയത്ത്, ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്ന അറിവുകൾക്ക് എത്രത്തോളം വിനാശകരമായ ശക്തിയുണ്ടെന്ന് ഞാൻ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ലോകരാജ്യങ്ങൾക്കിടയിൽ സഹകരണം എത്രത്തോളം ആവശ്യമാണെന്ന് എനിക്ക് കൂടുതൽ ബോധ്യമായി.

1945-ൽ യുദ്ധം അവസാനിച്ചപ്പോൾ ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗനിലേക്ക് മടങ്ങി. യുദ്ധത്തിന്റെ ഭീകരമായ അനുഭവങ്ങൾ എന്നെ ഒരു കാര്യം പഠിപ്പിച്ചു: ശാസ്ത്രീയമായ അറിവുകൾ മനുഷ്യരാശിയുടെ നന്മയ്ക്കായി ഉപയോഗിക്കണം, നാശത്തിനല്ല. അതിനുശേഷം, ആറ്റംബോംബ് പോലുള്ള വിനാശകരമായ കാര്യങ്ങൾക്കു പകരം, ആണവോർജ്ജം സമാധാനപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ ഞാൻ ലോക നേതാക്കളോട് അഭ്യർത്ഥിച്ചു. രാജ്യങ്ങൾക്കിടയിൽ തുറന്ന ആശയവിനിമയം വേണമെന്ന് ഞാൻ ശക്തമായി വാദിച്ചു. എന്റെ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളെ മാനിച്ച്, 1957-ൽ എനിക്ക് ആദ്യത്തെ 'ആറ്റംസ് ഫോർ പീസ്' അവാർഡ് ലഭിച്ചു. അത് എന്റെ ജീവിതത്തിലെ മറ്റൊരു അഭിമാന നിമിഷമായിരുന്നു. ശാസ്ത്രം ലോകത്തെ ഒന്നിപ്പിക്കാനുള്ള ഒരു ശക്തിയായിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു.

കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും നിറഞ്ഞ ഒരു ജീവിതമായിരുന്നു എന്റേത്. ഞാൻ 77 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, 1962 നവംബർ 18-ന് ഈ ലോകത്തോട് വിടപറഞ്ഞു. എന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ക്വാണ്ടം വിപ്ലവത്തിന് തുടക്കം കുറിക്കുകയും പ്രപഞ്ചത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകളെ മാറ്റിമറിക്കുകയും ചെയ്തു. ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗനിൽ സ്ഥാപിച്ച ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഇന്നും ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം തേടുന്ന ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ ഒരു പ്രധാന കേന്ദ്രമാണ്. എന്റെ കഥ നിങ്ങളിൽ ഓരോരുത്തർക്കും ജിജ്ഞാസ നിലനിർത്താനും നിങ്ങളുടെ അറിവുകൾ സമാധാനപൂർണ്ണവും മെച്ചപ്പെട്ടതുമായ ഒരു ലോകം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാനും പ്രചോദനമാകുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

വായന മനസ്സിലാക്കൽ ചോദ്യങ്ങൾ

ഉത്തരം കാണാൻ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

ഉത്തരം: ആറ്റത്തിനുള്ളിലെ ഇലക്ട്രോണുകൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് അതിന്റെ കേന്ദ്രത്തിലേക്ക് ഇടിച്ചുവീഴാത്തത് എന്നതായിരുന്നു റൂഥർഫോർഡിന്റെ മാതൃകയിലെ പ്രധാന പ്രശ്നം. ഇതിനാണ് നീൽസ് ബോർ പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിച്ചത്.

ഉത്തരം: ലോകത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് ഒരുമിച്ചുകൂടാനും ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും പുതിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ നടത്താനും ഒരു പൊതുവായ സ്ഥലം വേണമെന്ന് അദ്ദേഹം ആഗ്രഹിച്ചു. അതിനാലാണ് അദ്ദേഹം ആ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് സ്ഥാപിച്ചത്.

ഉത്തരം: ജർമ്മനി ഡെൻമാർക്ക് കീഴടക്കിയപ്പോൾ, ബോറിന്റെ അമ്മയുടെ യഹൂദ പാരമ്പര്യം കാരണം അദ്ദേഹത്തിനും കുടുംബത്തിനും അപകടമുണ്ടായി. 1943-ൽ അവർ ഒരു മീൻപിടുത്ത ബോട്ടിൽ രഹസ്യമായി സ്വീഡനിലേക്ക് രക്ഷപ്പെട്ടു.

ഉത്തരം: ശാസ്ത്രീയമായ അറിവുകൾ മനുഷ്യരാശിയുടെ നന്മയ്ക്കായി ഉപയോഗിക്കണമെന്നും അത് വിനാശകരമായ കാര്യങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കരുതെന്നുമുള്ള പാഠമാണ് യുദ്ധാനുഭവങ്ങൾ അദ്ദേഹത്തെ പഠിപ്പിച്ചത്.

ഉത്തരം: ആറ്റത്തിന്റെ ഘടന വളരെ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു ആശയമാണ്. സൂര്യനെയും ഗ്രഹങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള ആശയം കുട്ടികൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. അതിനാൽ, ആറ്റത്തിനുള്ളിലെ ഇലക്ട്രോണുകളുടെ ചലനത്തെ ഗ്രഹങ്ങളുടെ ചലനവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് ആ ആശയം ലളിതവും വ്യക്തവുമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.