നീൽസ് ബോർ
നീൽസ് ബോർ ഒരു ഡാനിഷ് ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 3–5 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 1–5
കാർഡ് ഇല്ല, പ്രതിബദ്ധത ഇല്ല. യാഥാർത്ഥ്യ വാർത്തകൾ വന്നാൽ ഒരു ഇമെയിൽ, നിർത്താൻ ഒരു ക്ലിക്ക്.
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 8-10 · CEFR B1
27 ഭാഷകളിൽ 102,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
നീൽസ് ബോർ വേണമോ?
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം, എൻ്റെ പേര് നീൽസ് ബോർ. 1885 ഒക്ടോബർ 7-ന് ഡെൻമാർക്കിലെ കോപ്പൻഹേഗനിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എൻ്റെ വീട്ടിൽ എല്ലാവർക്കും പഠിക്കാൻ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു സർവകലാശാലയിലെ പ്രൊഫസറായിരുന്നു, അതുകൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ വീട് എപ്പോഴും പുസ്തകങ്ങളും പുതിയ ആശയങ്ങളും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരുന്നു. ഈ ലോകം എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്ന് ചെറുപ്പം മുതലേ എനിക്ക് വലിയ ആകാംക്ഷയായിരുന്നു. ഈ കൗതുകമാണ് പിന്നീട് വലിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളിലേക്ക് എന്നെ നയിച്ചത്.
1903-ൽ ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗൻ സർവകലാശാലയിൽ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവിടെവെച്ചാണ് ഞാൻ ആറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലായി പഠിച്ചത്. എല്ലാ വസ്തുക്കളും നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്ന വളരെ ചെറിയ കണങ്ങളാണ് ആറ്റങ്ങൾ. അവയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആഗ്രഹം തോന്നി. 1911-ൽ, എൻ്റെ അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കാനായി ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് പോയി. അവിടെ ജെ.ജെ. തോംസൺ, ഏണസ്റ്റ് റഥർഫോർഡ് തുടങ്ങിയ പ്രശസ്തരായ ശാസ്ത്രജ്ഞരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ എനിക്ക് അവസരം ലഭിച്ചു. ഇലക്ട്രോണുകൾ എന്ന ചെറിയ കണങ്ങളെക്കുറിച്ചും ആറ്റത്തിൻ്റെ നടുവിലുള്ള ന്യൂക്ലിയസിനെക്കുറിച്ചുമുള്ള അവരുടെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ എന്നെ ഒരുപാട് ചിന്തിപ്പിച്ചു. ആറ്റത്തിൻ്റെ ഉള്ളിൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വലിയ ചോദ്യങ്ങൾ എൻ്റെ മനസ്സിൽ ഉയർന്നു വന്നു.
അങ്ങനെയിരിക്കെ, 1913-ൽ എനിക്കൊരു വലിയ ആശയം തോന്നി. അതിനെയാണ് ഇന്ന് 'ബോർ മാതൃക' എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. എൻ്റെ ആശയം ലളിതമായി ഇങ്ങനെ പറയാം: ഒരു ആറ്റം ഒരു ചെറിയ സൗരയൂഥം പോലെയാണ്. നടുവിൽ സൂര്യനെപ്പോലെ ഒരു ന്യൂക്ലിയസ് ഉണ്ട്, അതിനുചുറ്റും ഗ്രഹങ്ങളെപ്പോലെ ഇലക്ട്രോണുകൾ നിശ്ചിത പാതകളിലൂടെ കറങ്ങുന്നു. ഓരോ ഇലക്ട്രോണിനും അതിൻ്റേതായ പ്രത്യേക പാതയുണ്ട്, അതിൽ നിന്ന് അതിന് പെട്ടെന്ന് മാറാൻ കഴിയില്ല. ഈ മാതൃക ഒരുപാട് കാലമായി ശാസ്ത്രജ്ഞരെ കുഴക്കിയിരുന്ന ഒരു വലിയ പ്രശ്നത്തിന് ഉത്തരം നൽകി. ചില മൂലകങ്ങൾ ചൂടാക്കുമ്പോൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് അവ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ പ്രകാശിക്കുന്നത് എന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ എൻ്റെ ഈ മാതൃകയ്ക്ക് കഴിഞ്ഞു. ഇലക്ട്രോണുകൾ ഒരു പാതയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറുമ്പോഴാണ് ഈ പ്രകാശം ഉണ്ടാകുന്നത്.
നീൽസ് ബോർ
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം, എൻ്റെ പേര് നീൽസ് ബോർ. 1885 ഒക്ടോബർ 7-ന് ഡെൻമാർക്കിലെ കോപ്പൻഹേഗനിലാണ് ഞാൻ ജനിച്ചത്. എൻ്റെ വീട്ടിൽ എല്ലാവർക്കും പഠിക്കാൻ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. എൻ്റെ അച്ഛൻ ഒരു സർവകലാശാലയിലെ പ്രൊഫസറായിരുന്നു, അതുകൊണ്ട് ഞങ്ങളുടെ വീട് എപ്പോഴും പുസ്തകങ്ങളും പുതിയ ആശയങ്ങളും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞിരുന്നു. ഈ ലോകം എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്ന് ചെറുപ്പം മുതലേ എനിക്ക് വലിയ ആകാംക്ഷയായിരുന്നു. ഈ കൗതുകമാണ് പിന്നീട് വലിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളിലേക്ക് എന്നെ നയിച്ചത്.
1903-ൽ ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗൻ സർവകലാശാലയിൽ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവിടെവെച്ചാണ് ഞാൻ ആറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതലായി പഠിച്ചത്. എല്ലാ വസ്തുക്കളും നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്ന വളരെ ചെറിയ കണങ്ങളാണ് ആറ്റങ്ങൾ. അവയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയാൻ എനിക്ക് അതിയായ ആഗ്രഹം തോന്നി. 1911-ൽ, എൻ്റെ അറിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കാനായി ഞാൻ ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് പോയി. അവിടെ ജെ.ജെ. തോംസൺ, ഏണസ്റ്റ് റഥർഫോർഡ് തുടങ്ങിയ പ്രശസ്തരായ ശാസ്ത്രജ്ഞരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ എനിക്ക് അവസരം ലഭിച്ചു. ഇലക്ട്രോണുകൾ എന്ന ചെറിയ കണങ്ങളെക്കുറിച്ചും ആറ്റത്തിൻ്റെ നടുവിലുള്ള ന്യൂക്ലിയസിനെക്കുറിച്ചുമുള്ള അവരുടെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ എന്നെ ഒരുപാട് ചിന്തിപ്പിച്ചു. ആറ്റത്തിൻ്റെ ഉള്ളിൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് വലിയ ചോദ്യങ്ങൾ എൻ്റെ മനസ്സിൽ ഉയർന്നു വന്നു.
അങ്ങനെയിരിക്കെ, 1913-ൽ എനിക്കൊരു വലിയ ആശയം തോന്നി. അതിനെയാണ് ഇന്ന് 'ബോർ മാതൃക' എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. എൻ്റെ ആശയം ലളിതമായി ഇങ്ങനെ പറയാം: ഒരു ആറ്റം ഒരു ചെറിയ സൗരയൂഥം പോലെയാണ്. നടുവിൽ സൂര്യനെപ്പോലെ ഒരു ന്യൂക്ലിയസ് ഉണ്ട്, അതിനുചുറ്റും ഗ്രഹങ്ങളെപ്പോലെ ഇലക്ട്രോണുകൾ നിശ്ചിത പാതകളിലൂടെ കറങ്ങുന്നു. ഓരോ ഇലക്ട്രോണിനും അതിൻ്റേതായ പ്രത്യേക പാതയുണ്ട്, അതിൽ നിന്ന് അതിന് പെട്ടെന്ന് മാറാൻ കഴിയില്ല. ഈ മാതൃക ഒരുപാട് കാലമായി ശാസ്ത്രജ്ഞരെ കുഴക്കിയിരുന്ന ഒരു വലിയ പ്രശ്നത്തിന് ഉത്തരം നൽകി. ചില മൂലകങ്ങൾ ചൂടാക്കുമ്പോൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് അവ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ പ്രകാശിക്കുന്നത് എന്ന് വിശദീകരിക്കാൻ എൻ്റെ ഈ മാതൃകയ്ക്ക് കഴിഞ്ഞു. ഇലക്ട്രോണുകൾ ഒരു പാതയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറുമ്പോഴാണ് ഈ പ്രകാശം ഉണ്ടാകുന്നത്.
ആറ്റങ്ങളുടെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള എൻ്റെ പഠനങ്ങൾക്ക് 1922-ൽ എനിക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചു. അതൊരു വലിയ അംഗീകാരമായിരുന്നു. ആ സമ്മാനത്തുകയും മറ്റ് സഹായങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച്, 1921-ൽ ഞാൻ കോപ്പൻഹേഗനിൽ ഒരു പ്രത്യേക പഠനകേന്ദ്രം ആരംഭിച്ചു. അതിൻ്റെ പേര് 'ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ തിയററ്റിക്കൽ ഫിസിക്സ്' എന്നായിരുന്നു. ലോകത്തിൻ്റെ പല ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് ഒരുമിച്ചുകൂടാനും പുതിയ ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും ഒരുമിച്ച് ഗവേഷണം നടത്താനും വേണ്ടിയുള്ള ഒരിടമായിരുന്നു അത്. ഈ സ്ഥാപനം ശാസ്ത്രലോകത്തിന് ഒരുപാട് പുതിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ നൽകുന്ന ഒരു പ്രധാന കേന്ദ്രമായി മാറി.
എന്നാൽ എൻ്റെ ജീവിതത്തിൽ സന്തോഷം നിറഞ്ഞ നിമിഷങ്ങൾ മാത്രമല്ല, പ്രയാസമേറിയ കാലഘട്ടങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധം ഡെൻമാർക്കിൽ എത്തിയപ്പോൾ എനിക്കും എൻ്റെ കുടുംബത്തിനും അത് വളരെ അപകടകരമായ സമയമായിരുന്നു. 1943-ൽ ഞങ്ങൾക്ക് രഹസ്യമായി സ്വീഡനിലേക്ക് രക്ഷപ്പെടേണ്ടി വന്നു. പിന്നീട് ഞാൻ അമേരിക്കയിലേക്കും പോയി. ആറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വലിയ ബോംബുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുമോ എന്ന് ഞാൻ ഭയന്നു. ശാസ്ത്രീയമായ അറിവുകൾ എപ്പോഴും മനുഷ്യരുടെ നന്മയ്ക്കും സമാധാനത്തിനും വേണ്ടിയായിരിക്കണം ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് എന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിച്ചു.
യുദ്ധം കഴിഞ്ഞതിനുശേഷം, ആറ്റോമിക് ഊർജ്ജം സമാധാനപരമായ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ ഞാൻ ഒരുപാട് പ്രയത്നിച്ചു. 1957-ൽ, ആദ്യത്തെ 'സമാധാനത്തിനായുള്ള ആറ്റംസ് അവാർഡ്' എനിക്ക് ലഭിച്ചു, അത് എനിക്ക് ലഭിച്ച വലിയൊരു ബഹുമതിയായിരുന്നു. എനിക്ക് 77 വയസ്സായിരുന്നു. ആറ്റത്തിനുള്ളിലെ അത്ഭുതകരമായ ക്വാണ്ടം ലോകത്തെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിച്ചതിനാണ് ഇന്ന് ആളുകൾ എന്നെ ഓർക്കുന്നത്. കോപ്പൻഹേഗനിലെ എൻ്റെ പഴയ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഇപ്പോൾ 'നീൽസ് ബോർ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്' എന്ന പേരിൽ അറിയപ്പെടുന്നു. അവിടെ ഇന്നും ശാസ്ത്രജ്ഞർ പ്രപഞ്ചത്തിൻ്റെ രഹസ്യങ്ങൾ തേടിയുള്ള യാത്ര തുടരുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
നീൽസ് ബോർ ഒരു ഡാനിഷ് ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞനായിരുന്നു. ആറ്റോമിക് ഘടനയെയും ക്വാണ്ടം സിദ്ധാന്തത്തെയും മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ അടിസ്ഥാനപരമായ സംഭാവനകൾ നൽകിയ അദ്ദേഹത്തിന് 1922-ൽ ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിനുള്ള നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
കഥയനുസരിച്ച്, നീൽസ് ബോറിന് ശാസ്ത്രത്തിൽ താൽപ്പര്യം തോന്നാൻ പ്രചോദനമായത് എന്തായിരുന്നു?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ