ഓറ്റ്സി
ബി.സി.ഇ 3350-നും 3105-നും ഇടയിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന ഒരു മനുഷ്യന്റെ…
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഓറ്റ്സി വേണമോ?
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം. എനിക്ക് നിങ്ങൾ നൽകിയ പേരാണ് ഓറ്റ്സി, ദി ഐസ്മാൻ. ഞാൻ നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കുന്നത് ഒരുപാട് കാലം മുൻപിൽ നിന്നാണ്, ഏകദേശം 5,300 വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ്. എന്റെ വീട്, നിങ്ങൾ ഇന്ന് ആൽപ്സ് എന്ന് വിളിക്കുന്ന മഞ്ഞുനിറഞ്ഞ പർവതങ്ങളിലായിരുന്നു. ഞാൻ ജീവിച്ചിരുന്ന കാലഘട്ടം കോപ്പർ ഏജ് അഥവാ താമ്രയുഗം എന്നറിയപ്പെട്ടു, അന്ന് ലോകം ഇന്നത്തേതിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. എന്റെ കഥ, എന്റെ ജീവിതത്തിന്റെയും മഞ്ഞുമലയിലെ എന്റെ നീണ്ട ഉറക്കത്തിന്റെയും കഥ ഞാൻ നിങ്ങളുമായി പങ്കുവെക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
എന്റെ ജീവിതം ഏകദേശം ക്രിസ്തുവിന് മുൻപ് 3300-ൽ, നിങ്ങൾ ചാൽക്കോലിത്തിക്ക് കാലഘട്ടം എന്ന് വിളിക്കുന്ന താമ്രയുഗത്തിലായിരുന്നു. ഞാൻ ഒരു മലയോരവാസിയായിരുന്നു. ഒരുപക്ഷേ, ഉയർന്ന പുൽമേടുകളിലൂടെ മൃഗങ്ങളെ മേയിച്ചുനടന്ന ഒരു ആട്ടിടയനായിരുന്നിരിക്കാം ഞാൻ. പരസ്പരം അറിയാവുന്ന ആളുകൾ താമസിച്ചിരുന്ന ഒരു ചെറിയ സമൂഹത്തിലാണ് ഞാൻ ജീവിച്ചിരുന്നത്. എന്റെ ജീവിതകാലത്ത് ലോകം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു പുതിയ ലോഹം ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിച്ചു: ചെമ്പ്. എനിക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു ചെമ്പ് കോടാലി ഉണ്ടായിരുന്നതിൽ ഞാൻ അഭിമാനിച്ചിരുന്നു. അതൊരു ഉപകരണം മാത്രമല്ല, എന്റെ പദവിയുടെ അടയാളം കൂടിയായിരുന്നു. എന്റെ സമൂഹത്തിൽ എനിക്ക് പ്രാധാന്യമുണ്ടായിരുന്നുവെന്നും, മരവും കല്ലും മാത്രം ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന കാലത്തുനിന്ന് മാറി ഞങ്ങൾ പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യ സ്വീകരിക്കുകയാണെന്നും അത് കാണിച്ചുതന്നു.
പർവതങ്ങളിലെ അതികഠിനമായ തണുപ്പിനെ അതിജീവിക്കാൻ ശരിയായ വസ്ത്രങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ആവശ്യമായിരുന്നു. തണുപ്പിൽ നിന്ന് രക്ഷനേടാൻ എന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾ വളരെ ശ്രദ്ധയോടെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്. തല ചൂടായിരിക്കാൻ ഞാൻ കരടിയുടെ തോൽകൊണ്ടുള്ള ഒരു തൊപ്പി ധരിച്ചു. എന്റെ കുപ്പായം ചെമ്മരിയാടിന്റെയും കോലാടിന്റെയും തോലുകൾ തുന്നിച്ചേർത്ത് വിദഗ്ദ്ധമായി ഉണ്ടാക്കിയതായിരുന്നു. എന്റെ ഷൂസുകൾ പോലും സങ്കീർണ്ണമായിരുന്നു, കാലുകൾ മരവിച്ചുപോകാതിരിക്കാൻ പല പാളികളായിട്ടാണ് അത് നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്. അതിജീവനത്തിന് ആവശ്യമായതെല്ലാം ഞാൻ കൂടെ കരുതിയിരുന്നു. വേട്ടയാടാനും പ്രതിരോധിക്കാനുമായി യൂ മരത്തിൽ തീർത്ത ഒരു വലിയ വില്ലും അമ്പുകൾ നിറച്ച ആവനാഴിയും എന്റെ കൈവശമുണ്ടായിരുന്നു. ബിർച്ച് മരത്തിന്റെ തൊലികൊണ്ടുണ്ടാക്കിയ പാത്രങ്ങളും ഞാൻ കൊണ്ടുനടന്നു. അതിലൊന്നിൽ, തീ കത്തിക്കാനായി ഇലകളിൽ പൊതിഞ്ഞ തീക്കനലുകൾ ഞാൻ ശ്രദ്ധയോടെ സൂക്ഷിച്ചിരുന്നു. ഇത് എനിക്ക് എവിടെപ്പോയാലും തീ കത്തിക്കാനും ചൂടുകായാനും ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യാനും സഹായകമായി.
ഓറ്റ്സി: മഞ്ഞിൽ നിന്നൊരു ശബ്ദം
എല്ലാവർക്കും നമസ്കാരം. എനിക്ക് നിങ്ങൾ നൽകിയ പേരാണ് ഓറ്റ്സി, ദി ഐസ്മാൻ. ഞാൻ നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കുന്നത് ഒരുപാട് കാലം മുൻപിൽ നിന്നാണ്, ഏകദേശം 5,300 വർഷങ്ങൾക്ക് മുൻപ്. എന്റെ വീട്, നിങ്ങൾ ഇന്ന് ആൽപ്സ് എന്ന് വിളിക്കുന്ന മഞ്ഞുനിറഞ്ഞ പർവതങ്ങളിലായിരുന്നു. ഞാൻ ജീവിച്ചിരുന്ന കാലഘട്ടം കോപ്പർ ഏജ് അഥവാ താമ്രയുഗം എന്നറിയപ്പെട്ടു, അന്ന് ലോകം ഇന്നത്തേതിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. എന്റെ കഥ, എന്റെ ജീവിതത്തിന്റെയും മഞ്ഞുമലയിലെ എന്റെ നീണ്ട ഉറക്കത്തിന്റെയും കഥ ഞാൻ നിങ്ങളുമായി പങ്കുവെക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
എന്റെ ജീവിതം ഏകദേശം ക്രിസ്തുവിന് മുൻപ് 3300-ൽ, നിങ്ങൾ ചാൽക്കോലിത്തിക്ക് കാലഘട്ടം എന്ന് വിളിക്കുന്ന താമ്രയുഗത്തിലായിരുന്നു. ഞാൻ ഒരു മലയോരവാസിയായിരുന്നു. ഒരുപക്ഷേ, ഉയർന്ന പുൽമേടുകളിലൂടെ മൃഗങ്ങളെ മേയിച്ചുനടന്ന ഒരു ആട്ടിടയനായിരുന്നിരിക്കാം ഞാൻ. പരസ്പരം അറിയാവുന്ന ആളുകൾ താമസിച്ചിരുന്ന ഒരു ചെറിയ സമൂഹത്തിലാണ് ഞാൻ ജീവിച്ചിരുന്നത്. എന്റെ ജീവിതകാലത്ത് ലോകം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു പുതിയ ലോഹം ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിച്ചു: ചെമ്പ്. എനിക്ക് സ്വന്തമായി ഒരു ചെമ്പ് കോടാലി ഉണ്ടായിരുന്നതിൽ ഞാൻ അഭിമാനിച്ചിരുന്നു. അതൊരു ഉപകരണം മാത്രമല്ല, എന്റെ പദവിയുടെ അടയാളം കൂടിയായിരുന്നു. എന്റെ സമൂഹത്തിൽ എനിക്ക് പ്രാധാന്യമുണ്ടായിരുന്നുവെന്നും, മരവും കല്ലും മാത്രം ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന കാലത്തുനിന്ന് മാറി ഞങ്ങൾ പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യ സ്വീകരിക്കുകയാണെന്നും അത് കാണിച്ചുതന്നു.
പർവതങ്ങളിലെ അതികഠിനമായ തണുപ്പിനെ അതിജീവിക്കാൻ ശരിയായ വസ്ത്രങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ആവശ്യമായിരുന്നു. തണുപ്പിൽ നിന്ന് രക്ഷനേടാൻ എന്റെ വസ്ത്രങ്ങൾ വളരെ ശ്രദ്ധയോടെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്. തല ചൂടായിരിക്കാൻ ഞാൻ കരടിയുടെ തോൽകൊണ്ടുള്ള ഒരു തൊപ്പി ധരിച്ചു. എന്റെ കുപ്പായം ചെമ്മരിയാടിന്റെയും കോലാടിന്റെയും തോലുകൾ തുന്നിച്ചേർത്ത് വിദഗ്ദ്ധമായി ഉണ്ടാക്കിയതായിരുന്നു. എന്റെ ഷൂസുകൾ പോലും സങ്കീർണ്ണമായിരുന്നു, കാലുകൾ മരവിച്ചുപോകാതിരിക്കാൻ പല പാളികളായിട്ടാണ് അത് നിർമ്മിച്ചിരുന്നത്. അതിജീവനത്തിന് ആവശ്യമായതെല്ലാം ഞാൻ കൂടെ കരുതിയിരുന്നു. വേട്ടയാടാനും പ്രതിരോധിക്കാനുമായി യൂ മരത്തിൽ തീർത്ത ഒരു വലിയ വില്ലും അമ്പുകൾ നിറച്ച ആവനാഴിയും എന്റെ കൈവശമുണ്ടായിരുന്നു. ബിർച്ച് മരത്തിന്റെ തൊലികൊണ്ടുണ്ടാക്കിയ പാത്രങ്ങളും ഞാൻ കൊണ്ടുനടന്നു. അതിലൊന്നിൽ, തീ കത്തിക്കാനായി ഇലകളിൽ പൊതിഞ്ഞ തീക്കനലുകൾ ഞാൻ ശ്രദ്ധയോടെ സൂക്ഷിച്ചിരുന്നു. ഇത് എനിക്ക് എവിടെപ്പോയാലും തീ കത്തിക്കാനും ചൂടുകായാനും ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യാനും സഹായകമായി.
എന്റെ ജീവിതം അവസാനിച്ചത് എനിക്ക് ഏകദേശം 45 വയസ്സുള്ളപ്പോഴാണ്. എന്റെ അവസാന ദിവസങ്ങൾ പ്രശ്നങ്ങൾ നിറഞ്ഞതായിരുന്നു. ഞാൻ ഒരുപക്ഷേ ഒരു സംഘർഷത്തിൽ നിന്ന് ഓടി രക്ഷപ്പെടുകയായിരുന്നു. എന്നെ പഠിച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്റെ കയ്യിൽ ആഴത്തിലുള്ള ഒരു പ്രതിരോധ മുറിവ് കണ്ടെത്തി, അത് എന്റെ മരണത്തിന് തൊട്ടുമുൻപ് ഞാൻ ഒരു പോരാട്ടത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നു എന്നതിന് തെളിവാണ്. രക്ഷപ്പെടാനായി ഞാൻ ഒരു മലമ്പാതയിലൂടെ മുകളിലേക്ക് കയറി. എന്നാൽ ആരോ എന്നെ പിന്തുടർന്നു. എന്റെ മുതുകിൽ ഒരു അമ്പേറ്റ് എനിക്ക് ഗുരുതരമായി പരിക്കേറ്റു. തളർന്ന ഞാൻ വിശ്രമിക്കാനായി ഒരു ചെറിയ മലയിടുക്കിൽ ഇരുന്നു. ഞാൻ അവിടെ ഇരുന്നു, പക്ഷേ എനിക്കൊരിക്കലും എഴുന്നേൽക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. ആ തണുത്ത മലമുകളിൽ വെച്ച് ഞാൻ പരിക്കുകൾക്ക് കീഴടങ്ങി. താമസിയാതെ, ഒരു മഞ്ഞുകാറ്റ് വീശി എന്നെ മഞ്ഞുകൊണ്ട് മൂടി. വർഷങ്ങൾ കഴിഞ്ഞപ്പോൾ, ആ മഞ്ഞ് ഒരു ഹിമാനിയായി മാറി, ആ മഞ്ഞുമല എന്റെ നിശ്ശബ്ദമായ ശവകുടീരമായി, എന്നെ അതേപടി സംരക്ഷിച്ചു.
ഏകദേശം 5,300 വർഷത്തോളം ഞാൻ ആ ഹിമാനിയിൽ ഉറങ്ങിക്കിടന്നു. പുറംലോകം എനിക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ പോലും കഴിയാത്ത വിധത്തിൽ മാറിയിരുന്നു, പക്ഷേ ഞാൻ എന്റെ അവസാന ദിവസം എങ്ങനെയായിരുന്നോ, അതുപോലെതന്നെ തുടർന്നു. ഒടുവിൽ, 1991 സെപ്റ്റംബർ 19-ന്, എന്നെ ഇത്രയും കാലം ഒളിപ്പിച്ചുവെച്ച മഞ്ഞുപാളികൾ ഉരുകാൻ തുടങ്ങി. ഹെൽമുട്ട്, എറിക സൈമൺ എന്നീ പേരുള്ള ജർമ്മൻ ദമ്പതികൾ മലകയറുന്നതിനിടയിലാണ് എന്നെ കണ്ടത്. ഉരുകുന്ന ഹിമാനി എന്റെ ശരീരം ആധുനിക ലോകത്തിന് വെളിപ്പെടുത്തിക്കൊടുത്തു. അങ്ങനെ ഞാൻ അവിചാരിതമായി കാലത്തിലൂടെ സഞ്ചരിച്ചവനായി, എന്റെ പുരാതന ലോകത്തെയും നിങ്ങളുടെ ലോകത്തെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പാലമായി മാറി.
എനിക്ക് ഏകദേശം 45 വയസ്സുവരെ ജീവിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. എന്റെ ജീവിതം ദുരന്തപൂർണ്ണമായി അവസാനിച്ചെങ്കിലും, എന്റെ കഥ അവസാനിച്ചില്ല. എന്റെ ശരീരവും വസ്ത്രങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും നിങ്ങളുടെ ലോകത്തിന് ഒരു തികഞ്ഞ 'ടൈം ക്യാപ്സ്യൂൾ' ആയി മാറി. താമ്രയുഗത്തിലെ ജീവിതത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്നെ ഉപയോഗിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം, ഞങ്ങൾ ധരിച്ചിരുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ, ഞങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിയ ഉപകരണങ്ങൾ, ഞങ്ങൾ കഴിച്ച ഭക്ഷണം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ അറിയാം. ഞാൻ നഷ്ടപ്പെട്ടുപോയ ഒരു ഭൂതകാലത്തിലേക്കുള്ള ഒരു ജാലകമാണ്. ഇന്ന്, ഞാൻ ഇറ്റലിയിലെ ബോൾസാനോയിലുള്ള സൗത്ത് ടൈറോൾ മ്യൂസിയം ഓഫ് ആർക്കിയോളജിയിൽ വിശ്രമിക്കുന്നു. അവിടെയിരുന്ന്, എന്റെ കഥ നിങ്ങളെപ്പോലുള്ള ആളുകളെ പുരാതന ലോകത്തെക്കുറിച്ചും മുൻപ് ജീവിച്ചിരുന്ന പൂർവ്വികരെക്കുറിച്ചും പഠിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
ബി.സി.ഇ 3350-നും 3105-നും ഇടയിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന ഒരു മനുഷ്യന്റെ, പ്രകൃതിദത്തമായി നന്നായി സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ട മമ്മിയാണ് ഓറ്റ്സി. 1991-ൽ ഓറ്റ്സ്റ്റൽ ആൽപ്സ് പർവതനിരകളിൽ നിന്നാണ് അദ്ദേഹത്തെ കണ്ടെത്തിയത്. ഇത് ചാൽക്കോലിത്തിക്ക് (ചെമ്പ് യുഗം) കാലഘട്ടത്തിലെ യൂറോപ്യൻ ജീവിതത്തിലേക്ക് അഭൂതപൂർവമായ ഒരു കാഴ്ച നൽകുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
ഓറ്റ്സിയുടെ ജീവിതത്തെയും മരണത്തെയും കുറിച്ച് ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് എങ്ങനെയാണ് ഇത്രയധികം കാര്യങ്ങൾ അറിയാൻ കഴിഞ്ഞത്? പ്രധാനപ്പെട്ട മൂന്ന് കാര്യങ്ങൾ വിവരിക്കുക.
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ