വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ
വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ ഒരു ജർമ്മൻ-റഷ്യൻ കാലാവസ്ഥാ ശാസ്ത്രജ്ഞനും, കാലാവസ്ഥാ വിദഗ്ദ്ധനും, സസ്യശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് കെ-2 കേൾക്കുന്നു കേ–3
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 6-8 · CEFR A2
27 ഭാഷകളിൽ 244,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ വേണമോ?
ഹലോ. എൻ്റെ പേര് വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ എന്നാണ്. ഞാൻ ജനിച്ചത് വളരെക്കാലം മുൻപ്, 1846 സെപ്റ്റംബർ 25-ന് റഷ്യ എന്ന വലിയ രാജ്യത്താണ്. ഞാനൊരു കൊച്ചുകുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ മുതൽ രണ്ട് കാര്യങ്ങളിൽ എനിക്ക് വലിയ താല്പര്യമായിരുന്നു: തോട്ടത്തിൽ വളരുന്ന ചെടികളിലും ആകാശത്ത് മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന കാലാവസ്ഥയിലും. വെളുത്ത മേഘങ്ങൾ ആകാശത്തിലൂടെ നീങ്ങുന്നത് കാണാനും, എൻ്റെ മുഖത്ത് ചൂടുള്ള സൂര്യരശ്മിയോ തണുത്ത മഴയോ ഏൽക്കാനും എനിക്കിഷ്ടമായിരുന്നു. ചില ചെടികൾ ചൂടുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലും മറ്റു ചിലത് തണുപ്പുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലും വളരുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെട്ടു, എന്നെങ്കിലും ഒരു ദിവസം അത് കണ്ടെത്തണമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു.
വലുതായപ്പോൾ, കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലി എനിക്ക് ലഭിച്ചു. 1875-ൽ, ഞാൻ ജർമ്മനിയിലെ ഹാംബർഗ് എന്ന നഗരത്തിലേക്ക് താമസം മാറി, അവിടുത്തെ ജർമ്മൻ നേവൽ ഒബ്സർവേറ്ററിയിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. വിശാലമായ സമുദ്രത്തിൽ നാവികർക്ക് എങ്ങനെയുള്ള കാലാവസ്ഥയായിരിക്കും നേരിടേണ്ടി വരിക എന്ന് അവരെ അറിയിക്കുകയായിരുന്നു എൻ്റെ ജോലി. ഞാൻ മേഘങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കുകയും കാറ്റിൻ്റെ വേഗത അളക്കുകയും അവരെ സുരക്ഷിതരാക്കാൻ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. അന്തരീക്ഷത്തിൽ വളരെ ഉയരത്തിലുള്ള വായുവിനെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഞാൻ വലിയ കാലാവസ്ഥാ ബലൂണുകൾ പോലും ഉപയോഗിച്ചു. വായുവും സൂര്യനും ഭൂമിയും എങ്ങനെയാണ് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക എന്നത് എൻ്റെ സ്വപ്നമായിരുന്നു.
എനിക്കൊരു വലിയ ആശയം തോന്നി. ഒരു സ്ഥലത്ത് വളരുന്ന ചെടികൾക്ക് അവിടുത്തെ കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പറയാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. ഉദാഹരണത്തിന്, ചൂടുള്ളതും വരണ്ടതുമായ മരുഭൂമിയിലെ ഒരു കള്ളിച്ചെടി, തണുത്തതും മഞ്ഞുവീഴുന്നതുമായ ആർട്ടിക് പ്രദേശത്ത് വളരുന്നത് നിങ്ങൾ കാണില്ല. ഈ ആശയം ഉപയോഗിച്ച്, ഞാൻ ലോകത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക ഭൂപടം നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി. വിവിധതരം കാലാവസ്ഥകളെ കാണിക്കാൻ ഞാൻ പല നിറങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചു. അതിൽ ഉഷ്ണമേഖലാ മഴക്കാടുകൾ, വരണ്ട മരുഭൂമികൾ, മഞ്ഞുമലകൾ, കൂടാതെ ഇവയ്ക്കിടയിലുള്ള എല്ലാ പ്രദേശങ്ങൾക്കും പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. 1884-നോടടുത്ത് ഞാൻ എൻ്റെ ഭൂപടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ആദ്യമായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, പക്ഷേ അത് കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഞാൻ ഒരുപാട് വർഷങ്ങൾ ചെലവഴിച്ചു.
വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ
ഹലോ. എൻ്റെ പേര് വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ എന്നാണ്. ഞാൻ ജനിച്ചത് വളരെക്കാലം മുൻപ്, 1846 സെപ്റ്റംബർ 25-ന് റഷ്യ എന്ന വലിയ രാജ്യത്താണ്. ഞാനൊരു കൊച്ചുകുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ മുതൽ രണ്ട് കാര്യങ്ങളിൽ എനിക്ക് വലിയ താല്പര്യമായിരുന്നു: തോട്ടത്തിൽ വളരുന്ന ചെടികളിലും ആകാശത്ത് മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന കാലാവസ്ഥയിലും. വെളുത്ത മേഘങ്ങൾ ആകാശത്തിലൂടെ നീങ്ങുന്നത് കാണാനും, എൻ്റെ മുഖത്ത് ചൂടുള്ള സൂര്യരശ്മിയോ തണുത്ത മഴയോ ഏൽക്കാനും എനിക്കിഷ്ടമായിരുന്നു. ചില ചെടികൾ ചൂടുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലും മറ്റു ചിലത് തണുപ്പുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലും വളരുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെട്ടു, എന്നെങ്കിലും ഒരു ദിവസം അത് കണ്ടെത്തണമെന്ന് എനിക്കറിയാമായിരുന്നു.
വലുതായപ്പോൾ, കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലി എനിക്ക് ലഭിച്ചു. 1875-ൽ, ഞാൻ ജർമ്മനിയിലെ ഹാംബർഗ് എന്ന നഗരത്തിലേക്ക് താമസം മാറി, അവിടുത്തെ ജർമ്മൻ നേവൽ ഒബ്സർവേറ്ററിയിൽ ജോലി ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. വിശാലമായ സമുദ്രത്തിൽ നാവികർക്ക് എങ്ങനെയുള്ള കാലാവസ്ഥയായിരിക്കും നേരിടേണ്ടി വരിക എന്ന് അവരെ അറിയിക്കുകയായിരുന്നു എൻ്റെ ജോലി. ഞാൻ മേഘങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കുകയും കാറ്റിൻ്റെ വേഗത അളക്കുകയും അവരെ സുരക്ഷിതരാക്കാൻ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. അന്തരീക്ഷത്തിൽ വളരെ ഉയരത്തിലുള്ള വായുവിനെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഞാൻ വലിയ കാലാവസ്ഥാ ബലൂണുകൾ പോലും ഉപയോഗിച്ചു. വായുവും സൂര്യനും ഭൂമിയും എങ്ങനെയാണ് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക എന്നത് എൻ്റെ സ്വപ്നമായിരുന്നു.
എനിക്കൊരു വലിയ ആശയം തോന്നി. ഒരു സ്ഥലത്ത് വളരുന്ന ചെടികൾക്ക് അവിടുത്തെ കാലാവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ പറയാൻ കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കി. ഉദാഹരണത്തിന്, ചൂടുള്ളതും വരണ്ടതുമായ മരുഭൂമിയിലെ ഒരു കള്ളിച്ചെടി, തണുത്തതും മഞ്ഞുവീഴുന്നതുമായ ആർട്ടിക് പ്രദേശത്ത് വളരുന്നത് നിങ്ങൾ കാണില്ല. ഈ ആശയം ഉപയോഗിച്ച്, ഞാൻ ലോകത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക ഭൂപടം നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി. വിവിധതരം കാലാവസ്ഥകളെ കാണിക്കാൻ ഞാൻ പല നിറങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചു. അതിൽ ഉഷ്ണമേഖലാ മഴക്കാടുകൾ, വരണ്ട മരുഭൂമികൾ, മഞ്ഞുമലകൾ, കൂടാതെ ഇവയ്ക്കിടയിലുള്ള എല്ലാ പ്രദേശങ്ങൾക്കും പ്രത്യേക ഭാഗങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. 1884-നോടടുത്ത് ഞാൻ എൻ്റെ ഭൂപടത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ ആദ്യമായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, പക്ഷേ അത് കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഞാൻ ഒരുപാട് വർഷങ്ങൾ ചെലവഴിച്ചു.
ഞാൻ 93 വയസ്സുവരെ ജീവിച്ചു, എൻ്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നമ്മുടെ ഈ ഗ്രഹത്തെക്കുറിച്ച് അറിയാനുള്ള ആകാംഷയോടെയാണ് ഞാൻ ജീവിച്ചത്. ഇന്നും, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞരും അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും ഭൂമിയിലെ വിവിധ പരിസ്ഥിതികളെ മനസ്സിലാക്കാൻ എൻ്റെ കാലാവസ്ഥാ വർഗ്ഗീകരണ ഭൂപടം ഉപയോഗിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ഈ അത്ഭുതലോകത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനും അതിനെ പരിപാലിക്കാനും എൻ്റെ പ്രയത്നം ഇപ്പോഴും ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നു എന്നറിയുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ ഒരു ജർമ്മൻ-റഷ്യൻ കാലാവസ്ഥാ ശാസ്ത്രജ്ഞനും, കാലാവസ്ഥാ വിദഗ്ദ്ധനും, സസ്യശാസ്ത്രജ്ഞനുമായിരുന്നു. ലോകത്തിലെ കാലാവസ്ഥകളെ തരംതിരിക്കുന്ന കോപ്പൻ കാലാവസ്ഥാ വർഗ്ഗീകരണ സംവിധാനം വികസിപ്പിച്ചതിന്റെ പേരിലാണ് അദ്ദേഹം ഏറ്റവും കൂടുതൽ അറിയപ്പെടുന്നത്, ഇത് ഇന്നും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 4
വ്ലാഡിമിർ കോപ്പൻ എന്തിനാണ് നാവികർക്കായി കാലാവസ്ഥ പഠിച്ചത്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ