മുയിസ്ക
കൊളംബിയൻ ആൻഡീസിലെ അൽറ്റിപ്ലാനോ കുണ്ടിബോയസെൻസിലെ തദ്ദേശീയ ജനതയുടെ ഒരു കൂട്ടായ്മയായിരുന്നു മുയിസ്ക.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് 6–8 കേൾക്കുന്നു ക്ലാസ് 4–8
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 10-12 · CEFR B2
27 ഭാഷകളിൽ 116,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
മുയിസ്ക വേണമോ?
ഞങ്ങൾ മുയിസ്ക ജനതയാണ്, കൊളംബിയൻ ആൻഡീസ് പർവതനിരകളിലെ മേഘങ്ങൾക്കിടയിലായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ വീട്. ഞങ്ങളുടെ ലോകം, ആൽറ്റിപ്ലാനോ കുണ്ടിബോയസെൻസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വലിയ പീഠഭൂമിയായിരുന്നു, ഉയർന്ന പർവതങ്ങളും ശാന്തമായ തടാകങ്ങളും നിറഞ്ഞ ഒരിടം. ഈ തടാകങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് വെറും ജലാശയങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ല; അവ പവിത്രമായ സ്ഥലങ്ങളായിരുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ കേന്ദ്രങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ സമൂഹം ഒരൊറ്റ സാമ്രാജ്യമായിരുന്നില്ല. പകരം, ഞങ്ങൾ ഒരു കോൺഫെഡറേഷനായി, അതായത് സഖ്യകക്ഷികളായ സമൂഹങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖലയായിട്ടാണ് സംഘടിക്കപ്പെട്ടിരുന്നത്. ഓരോ വിഭാഗത്തിനും അതിൻ്റേതായ നേതാക്കന്മാരുണ്ടായിരുന്നു, സിപാസ് (zipas), സാക്വിസ് (zaques) എന്നിങ്ങനെയുള്ള ഭരണാധികാരികളാണ് ഞങ്ങളെ നയിച്ചിരുന്നത്. ഈ രീതി ഞങ്ങളെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനും പരസ്പരം സഹായിക്കാനും അനുവദിച്ചു, അതേസമയം ഓരോ സമൂഹത്തിനും അതിൻ്റേതായ സ്വത്വം നിലനിർത്താനും കഴിഞ്ഞു.
പർവതങ്ങളിൽ ജീവിക്കുന്നത് കൃഷിക്ക് വെല്ലുവിളികൾ ഉയർത്തിയിരുന്നു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ വിദഗ്ദ്ധരായ കർഷകരായിരുന്നു. കുത്തനെയുള്ള ചരിവുകളെ കൃഷിയിടങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ ഞങ്ങൾ ഒരു ബുദ്ധിപരമായ മാർഗ്ഗം കണ്ടെത്തി. ടെറസിംഗ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഈ രീതിയിൽ, ഞങ്ങൾ മലഞ്ചരിവുകളിൽ പടിപോലെയുള്ള തട്ടുകൾ നിർമ്മിച്ചു. ഇത് മണ്ണിനെ സംരക്ഷിക്കാനും മഴവെള്ളം ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാനും ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു. ഈ നൂതനമായ കൃഷിരീതി കാരണം, ഞങ്ങളുടെ സമൂഹങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ഭക്ഷണം നൽകാനും അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, ചോളം, ക്വിനോവ തുടങ്ങിയ വിളകൾ ഞങ്ങൾ ഈ തട്ടുകളിൽ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു, ഇത് ഞങ്ങളുടെ ജനസംഖ്യയെ നിലനിർത്തുകയും ഞങ്ങളുടെ സംസ്കാരത്തിന് ശക്തമായ അടിത്തറ നൽകുകയും ചെയ്തു.
ഞങ്ങളുടെ സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ കൃഷിയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിനിന്നില്ല; ഞങ്ങൾ സമർത്ഥരായ വ്യാപാരികളും കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധരുമായിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും മൂല്യമുള്ള വ്യാപാര വസ്തുക്കളിലൊന്ന് ഉപ്പായിരുന്നു. പർവതങ്ങളിലെ ഉപ്പു ഖനികളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ഉപ്പ് വേർതിരിച്ചെടുക്കുകയും മറ്റ് സമൂഹങ്ങളുമായി വ്യാപാരം നടത്തുകയും ചെയ്തു. അക്കാലത്ത് ഉപ്പ് ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട സംരക്ഷണ വസ്തുവും വ്യാപാരത്തിനുള്ള വിലപ്പെട്ട വിഭവവുമായിരുന്നു. ഉപ്പിന് പുറമെ, മരതകങ്ങളുടെ പേരിലും ഞങ്ങൾ പ്രശസ്തരായിരുന്നു. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച മരതകങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, അവയുടെ തിളക്കമുള്ള പച്ചനിറം സൗന്ദര്യത്തിനും ആത്മീയ പ്രാധാന്യത്തിനും പേരുകേട്ടതായിരുന്നു. ഈ വിഭവങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അയൽ സമൂഹങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ കോൺഫെഡറേഷനെ സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്തു.
മുയിസ്ക: മേഘങ്ങളിലെ ഞങ്ങളുടെ വീട്
ഞങ്ങൾ മുയിസ്ക ജനതയാണ്, കൊളംബിയൻ ആൻഡീസ് പർവതനിരകളിലെ മേഘങ്ങൾക്കിടയിലായിരുന്നു ഞങ്ങളുടെ വീട്. ഞങ്ങളുടെ ലോകം, ആൽറ്റിപ്ലാനോ കുണ്ടിബോയസെൻസ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു വലിയ പീഠഭൂമിയായിരുന്നു, ഉയർന്ന പർവതങ്ങളും ശാന്തമായ തടാകങ്ങളും നിറഞ്ഞ ഒരിടം. ഈ തടാകങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് വെറും ജലാശയങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ല; അവ പവിത്രമായ സ്ഥലങ്ങളായിരുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തിന്റെ കേന്ദ്രങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ സമൂഹം ഒരൊറ്റ സാമ്രാജ്യമായിരുന്നില്ല. പകരം, ഞങ്ങൾ ഒരു കോൺഫെഡറേഷനായി, അതായത് സഖ്യകക്ഷികളായ സമൂഹങ്ങളുടെ ഒരു ശൃംഖലയായിട്ടാണ് സംഘടിക്കപ്പെട്ടിരുന്നത്. ഓരോ വിഭാഗത്തിനും അതിൻ്റേതായ നേതാക്കന്മാരുണ്ടായിരുന്നു, സിപാസ് (zipas), സാക്വിസ് (zaques) എന്നിങ്ങനെയുള്ള ഭരണാധികാരികളാണ് ഞങ്ങളെ നയിച്ചിരുന്നത്. ഈ രീതി ഞങ്ങളെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനും പരസ്പരം സഹായിക്കാനും അനുവദിച്ചു, അതേസമയം ഓരോ സമൂഹത്തിനും അതിൻ്റേതായ സ്വത്വം നിലനിർത്താനും കഴിഞ്ഞു.
പർവതങ്ങളിൽ ജീവിക്കുന്നത് കൃഷിക്ക് വെല്ലുവിളികൾ ഉയർത്തിയിരുന്നു, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ വിദഗ്ദ്ധരായ കർഷകരായിരുന്നു. കുത്തനെയുള്ള ചരിവുകളെ കൃഷിയിടങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ ഞങ്ങൾ ഒരു ബുദ്ധിപരമായ മാർഗ്ഗം കണ്ടെത്തി. ടെറസിംഗ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഈ രീതിയിൽ, ഞങ്ങൾ മലഞ്ചരിവുകളിൽ പടിപോലെയുള്ള തട്ടുകൾ നിർമ്മിച്ചു. ഇത് മണ്ണിനെ സംരക്ഷിക്കാനും മഴവെള്ളം ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാനും ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു. ഈ നൂതനമായ കൃഷിരീതി കാരണം, ഞങ്ങളുടെ സമൂഹങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായ ഭക്ഷണം നൽകാനും അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാനും കഴിഞ്ഞു. ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, ചോളം, ക്വിനോവ തുടങ്ങിയ വിളകൾ ഞങ്ങൾ ഈ തട്ടുകളിൽ നട്ടുപിടിപ്പിച്ചു, ഇത് ഞങ്ങളുടെ ജനസംഖ്യയെ നിലനിർത്തുകയും ഞങ്ങളുടെ സംസ്കാരത്തിന് ശക്തമായ അടിത്തറ നൽകുകയും ചെയ്തു.
ഞങ്ങളുടെ സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ കൃഷിയിൽ മാത്രം ഒതുങ്ങിനിന്നില്ല; ഞങ്ങൾ സമർത്ഥരായ വ്യാപാരികളും കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധരുമായിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും മൂല്യമുള്ള വ്യാപാര വസ്തുക്കളിലൊന്ന് ഉപ്പായിരുന്നു. പർവതങ്ങളിലെ ഉപ്പു ഖനികളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ഉപ്പ് വേർതിരിച്ചെടുക്കുകയും മറ്റ് സമൂഹങ്ങളുമായി വ്യാപാരം നടത്തുകയും ചെയ്തു. അക്കാലത്ത് ഉപ്പ് ഒരു പ്രധാനപ്പെട്ട സംരക്ഷണ വസ്തുവും വ്യാപാരത്തിനുള്ള വിലപ്പെട്ട വിഭവവുമായിരുന്നു. ഉപ്പിന് പുറമെ, മരതകങ്ങളുടെ പേരിലും ഞങ്ങൾ പ്രശസ്തരായിരുന്നു. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച മരതകങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ നിന്നാണ് വന്നത്, അവയുടെ തിളക്കമുള്ള പച്ചനിറം സൗന്ദര്യത്തിനും ആത്മീയ പ്രാധാന്യത്തിനും പേരുകേട്ടതായിരുന്നു. ഈ വിഭവങ്ങൾ ഞങ്ങളെ അയൽ സമൂഹങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ കോൺഫെഡറേഷനെ സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്തു.
എങ്കിലും, ഞങ്ങളുടെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തമായ വൈദഗ്ദ്ധ്യം സ്വർണ്ണപ്പണിയിലായിരുന്നു. ഞങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം സ്വർണ്ണം പണമോ സമ്പത്തിന്റെ അടയാളമോ ആയിരുന്നില്ല; അത് പവിത്രമായ ഒന്നായിരുന്നു. സൂര്യന്റെ കണ്ണുനീരായാണ് ഞങ്ങൾ സ്വർണ്ണത്തെ കണ്ടിരുന്നത്, അതിന് വലിയ ആത്മീയ ശക്തിയുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിച്ചു. ഞങ്ങളുടെ കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധർ സ്വർണ്ണം ഉപയോഗിച്ച് അതിമനോഹരമായ വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിച്ചു. ഇവയിലൊന്നാണ് 'തുൻജോസ്' (tunjos) എന്നറിയപ്പെടുന്ന ചെറിയ മനുഷ്യരൂപങ്ങൾ. ഇവ ഞങ്ങൾ ദേവന്മാർക്കുള്ള വഴിപാടുകളായി പവിത്രമായ സ്ഥലങ്ങളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് തടാകങ്ങളിൽ സമർപ്പിച്ചു. ഈ ആചാരം ഞങ്ങളുടെ വിശ്വാസങ്ങളുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമായിരുന്നു. ഗ്വാറ്റാവിറ്റ തടാകത്തിൽ നടന്ന ഒരു പ്രത്യേക ചടങ്ങിന്റെ കഥ ഇതിന് ഉദാഹരണമാണ്. ഈ ചടങ്ങിൽ, ഞങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ നേതാവ് ശരീരം മുഴുവൻ സ്വർണ്ണപ്പൊടി പൂശി ഒരു ചങ്ങാടത്തിൽ തടാകത്തിലേക്ക് പോവുകയും സ്വർണ്ണവും മരതകങ്ങളും വെള്ളത്തിലേക്ക് വഴിപാടായി അർപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുമായിരുന്നു. ഈ ചടങ്ങിനെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ കേട്ടാണ് സ്വർണ്ണം കൊണ്ടുണ്ടാക്കിയ ഒരു നഗരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എൽ ഡൊറാഡോ എന്ന ഐതിഹ്യം സ്പെയിൻകാർക്കിടയിൽ പ്രചരിച്ചത്.
1537-ൽ ഗോൺസാലോ ജിമെനെസ് ഡി ക്വസെഡയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ സ്പാനിഷ് പര്യവേക്ഷകർ ഞങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ എത്തിയതോടെ ഞങ്ങളുടെ ലോകം മാറിമറിഞ്ഞു. അവരുടെ വരവ് ഞങ്ങളുടെ കോൺഫെഡറേഷന്റെ അവസാനത്തിന് കാരണമാവുകയും ഞങ്ങളുടെ ജീവിതരീതിയെ എന്നെന്നേക്കുമായി മാറ്റുകയും ചെയ്തു. വെല്ലുവിളികളും കഷ്ടപ്പാടുകളും നിറഞ്ഞ ഒരു കാലഘട്ടമായിരുന്നു അത്. ഞങ്ങളുടെ സാമൂഹിക ഘടന തകർന്നു, ഞങ്ങളുടെ പല പാരമ്പര്യങ്ങളും അടിച്ചമർത്തപ്പെട്ടു. എന്നാൽ ഞങ്ങളുടെ കഥ അവിടെ അവസാനിച്ചില്ല. മുയിസ്ക ജനത അപ്രത്യക്ഷമായില്ല. ഞങ്ങളുടെ സംസ്കാരത്തിന്റെ ആത്മാവ് അതിജീവിച്ചു, ഞങ്ങളുടെ പൂർവ്വികരുടെ ഓർമ്മകളും അറിവുകളും തലമുറകളിലൂടെ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ടു.
ഇന്ന്, ഞങ്ങളുടെ പിൻഗാമികൾ ആധുനിക കൊളംബിയയിൽ ജീവിക്കുന്നു. അവർ ഞങ്ങളുടെ സംസ്കാരം, ഭാഷ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവ സംരക്ഷിക്കാനും പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാനും കഠിനമായി പരിശ്രമിക്കുന്നു. നഷ്ടപ്പെട്ടുപോയ ഞങ്ങളുടെ ഭാഷയായ മുയിസ്കബുൻ വീണ്ടും പഠിക്കാനും സംസാരിക്കാനും അവർ ശ്രമിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ പൂർവ്വികരുടെ ഭൂമിയുമായും അവരുടെ ആത്മീയ വിശ്വാസങ്ങളുമായും വീണ്ടും ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇത് ഞങ്ങളുടെ പൈതൃകം ഇപ്പോഴും സജീവവും ഊർജ്ജസ്വലവുമാണെന്ന് ലോകത്തെ കാണിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ കഥ അതിജീവനത്തിന്റെയും പ്രതിരോധശേഷിയുടെയും കഥയാണ്, ആൻഡീസിലെ പർവതങ്ങൾ പോലെ ശക്തമായി ഞങ്ങളുടെ ആത്മാവ് ഇന്നും നിലനിൽക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
കൊളംബിയൻ ആൻഡീസിലെ അൽറ്റിപ്ലാനോ കുണ്ടിബോയസെൻസിലെ തദ്ദേശീയ ജനതയുടെ ഒരു കൂട്ടായ്മയായിരുന്നു മുയിസ്ക. എൽ ഡൊറാഡോയുടെ ഇതിഹാസത്തിന് പ്രചോദനമായ അവരുടെ നൂതനമായ കൃഷി, ഉപ്പ് ഖനനം, സങ്കീർണ്ണമായ സ്വർണ്ണപ്പണികൾ എന്നിവയ്ക്ക് അവർ പ്രശസ്തരായിരുന്നു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 5
മുയിസ്ക ജനതയുടെ രാഷ്ട്രീയ സംഘടനയെ എന്ത് വിളിക്കുന്നു, അത് ഒരു സാമ്രാജ്യത്തിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരുന്നു?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ