സിഗ്ഗുറാത്ത്
പുരാതന മെസൊപ്പൊട്ടേമിയയിൽ നിർമ്മിച്ച, പടവുകളുള്ള കൂറ്റൻ ക്ഷേത്ര ഗോപുരം.
വായിക്കുന്നു ക്ലാസ് കെ-2 കേൾക്കുന്നു കേ–3
മുദ്രണം & സൃഷ്ടിക്കുക
ഉത്തരം കീകൾ·തയ്യാറാക്കേണ്ടതില്ല·അക്കൗണ്ടോടെ സൗജന്യമാണ്
22 വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ · ഉത്തരം കീകൾ · മുഴുവൻ കഥ · ക്വിസ് · വയസ്സുകൾ 6-8 · CEFR A2
27 ഭാഷകളിൽ 280,000+ കൂടുതൽ കഥകൾ, ഓരോന്നിനും ഓഡിയോ, എല്ലാം പ്രിന്റ് ചെയ്യാവുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
സിഗ്ഗുറാത്ത് വേണമോ?
ഭൂമിയിൽ നിന്നും നിർമ്മിച്ച ഒരു ഭീമാകാരമായ പടിക്കെട്ടായിരിക്കുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കുക. രണ്ട് വലിയ നദികൾക്കിടയിലുള്ള ഒരു ചൂടുള്ള ദേശത്ത് ഞാൻ സൂര്യരശ്മി ഏറ്റ് നിൽക്കുന്നു. ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി ഞാൻ സൂര്യോദയവും അസ്തമയവും കണ്ടു. ആളുകൾ എനിക്കൊരു പ്രത്യേക പേര് നൽകി: സിഗുറാത്ത്. അതൊരു വലിയ വാക്കാണ്, അതിൻ്റെ അർത്ഥം 'ഉയർന്ന സ്ഥലത്ത് പണിയുക' എന്ന് മാത്രമാണ്. ഞാൻ അതുതന്നെയാണ് - മനുഷ്യൻ നിർമ്മിച്ച, മേഘങ്ങളെ തൊടാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു മല. എന്നെ നിർമ്മിച്ചത് ആളുകൾക്ക് താമസിക്കാനുള്ള വീടായോ രാജാവിന് വേണ്ടിയുള്ള കോട്ടയായോ ആയിരുന്നില്ല. എൻ്റെ ജോലി അതിലും പ്രധാനപ്പെട്ടതായിരുന്നു. താഴെയുള്ള മനുഷ്യരുടെ ലോകത്തിനും മുകളിലുള്ള ദൈവങ്ങളുടെ ലോകത്തിനും ഇടയിലുള്ള ഒരു വിശുദ്ധ പാലമായിട്ടാണ് എന്നെ സൃഷ്ടിച്ചത്. എൻ്റെ പടവുകൾ പ്രാർത്ഥനകൾക്ക് മുകളിലേക്ക് പോകാനും അനുഗ്രഹങ്ങൾക്ക് താഴേക്ക് വരാനുമുള്ള ഒരു വഴിയായിരുന്നു.
വളരെക്കാലം മുൻപ്, സുമേറിയക്കാർ എന്ന മിടുക്കരായ ആളുകളാണ് എന്നെ നിർമ്മിച്ചത്. അവരുടെ മഹാനായ രാജാവ്, ഊർ-നമ്മുവിന് ഒരു വലിയ സ്വപ്നമുണ്ടായിരുന്നു. ഏകദേശം ബി.സി.ഇ 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ, അവരുടെ ചന്ദ്രദേവനായ നന്നയെ ആദരിക്കുന്നതിനായി എന്നെ പണിയാൻ അദ്ദേഹം തീരുമാനിച്ചു. അതിന് ഒരുപാട് ആളുകളുടെ കഠിനാധ്വാനം വേണ്ടിവന്നു. തൊഴിലാളികൾ നദികളിൽ നിന്നുള്ള ചെളിയും വെള്ളവും വൈക്കോലും കൂട്ടിക്കലർത്തി ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ഇഷ്ടികകൾ ഉണ്ടാക്കി. അവയിൽ മിക്കതും കട്ടിയാകാൻ വേണ്ടി അവർ ചുട്ടുപൊള്ളുന്ന വെയിലത്ത് ഉണക്കാനിട്ടു. എന്നാൽ എൻ്റെ പുറം പാളികൾക്ക് വേണ്ടി, അവർ ഇഷ്ടികകൾ തീച്ചൂളകളിൽ ചുട്ടെടുത്തു, ഒരു കുക്കി ചുടുന്നത് പോലെ, അവയെ കൂടുതൽ ശക്തവും വെള്ളം കയറാത്തതുമാക്കാൻ വേണ്ടിയായിരുന്നു അത്. അവർ എന്നെ ഭീമാകാരമായ പടികളായി, അല്ലെങ്കിൽ തട്ടുകളായി, ഒന്നിനുമുകളിൽ ഒന്നായി നിർമ്മിച്ചു. ഒരു വലിയ പടിക്കെട്ട് എൻ്റെ മുൻവശത്തുകൂടി മുകളിലേക്ക് നീണ്ടുകിടന്നു, പുരോഹിതന്മാരെ മുകളിലേക്കും ഉയരങ്ങളിലേക്കും കയറാൻ ക്ഷണിച്ചുകൊണ്ട്. ഏറ്റവും മുകളിൽ, അവർ മനോഹരമായ ഒരു ക്ഷേത്രം പണിതു. അത് ചന്ദ്രദേവനായ നന്നയുടെ ഒരു പ്രത്യേക വീടായിരുന്നു, അങ്ങനെ അദ്ദേഹം ഭൂമി സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ വിശ്രമിക്കാൻ എപ്പോഴും ഒരിടം ഉണ്ടാകും.
ആകാശത്തേക്കുള്ള പടിക്കെട്ട്
ഭൂമിയിൽ നിന്നും നിർമ്മിച്ച ഒരു ഭീമാകാരമായ പടിക്കെട്ടായിരിക്കുന്നത് സങ്കൽപ്പിക്കുക. രണ്ട് വലിയ നദികൾക്കിടയിലുള്ള ഒരു ചൂടുള്ള ദേശത്ത് ഞാൻ സൂര്യരശ്മി ഏറ്റ് നിൽക്കുന്നു. ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങളായി ഞാൻ സൂര്യോദയവും അസ്തമയവും കണ്ടു. ആളുകൾ എനിക്കൊരു പ്രത്യേക പേര് നൽകി: സിഗുറാത്ത്. അതൊരു വലിയ വാക്കാണ്, അതിൻ്റെ അർത്ഥം 'ഉയർന്ന സ്ഥലത്ത് പണിയുക' എന്ന് മാത്രമാണ്. ഞാൻ അതുതന്നെയാണ് - മനുഷ്യൻ നിർമ്മിച്ച, മേഘങ്ങളെ തൊടാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു മല. എന്നെ നിർമ്മിച്ചത് ആളുകൾക്ക് താമസിക്കാനുള്ള വീടായോ രാജാവിന് വേണ്ടിയുള്ള കോട്ടയായോ ആയിരുന്നില്ല. എൻ്റെ ജോലി അതിലും പ്രധാനപ്പെട്ടതായിരുന്നു. താഴെയുള്ള മനുഷ്യരുടെ ലോകത്തിനും മുകളിലുള്ള ദൈവങ്ങളുടെ ലോകത്തിനും ഇടയിലുള്ള ഒരു വിശുദ്ധ പാലമായിട്ടാണ് എന്നെ സൃഷ്ടിച്ചത്. എൻ്റെ പടവുകൾ പ്രാർത്ഥനകൾക്ക് മുകളിലേക്ക് പോകാനും അനുഗ്രഹങ്ങൾക്ക് താഴേക്ക് വരാനുമുള്ള ഒരു വഴിയായിരുന്നു.
വളരെക്കാലം മുൻപ്, സുമേറിയക്കാർ എന്ന മിടുക്കരായ ആളുകളാണ് എന്നെ നിർമ്മിച്ചത്. അവരുടെ മഹാനായ രാജാവ്, ഊർ-നമ്മുവിന് ഒരു വലിയ സ്വപ്നമുണ്ടായിരുന്നു. ഏകദേശം ബി.സി.ഇ 21-ാം നൂറ്റാണ്ടിൽ, അവരുടെ ചന്ദ്രദേവനായ നന്നയെ ആദരിക്കുന്നതിനായി എന്നെ പണിയാൻ അദ്ദേഹം തീരുമാനിച്ചു. അതിന് ഒരുപാട് ആളുകളുടെ കഠിനാധ്വാനം വേണ്ടിവന്നു. തൊഴിലാളികൾ നദികളിൽ നിന്നുള്ള ചെളിയും വെള്ളവും വൈക്കോലും കൂട്ടിക്കലർത്തി ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ഇഷ്ടികകൾ ഉണ്ടാക്കി. അവയിൽ മിക്കതും കട്ടിയാകാൻ വേണ്ടി അവർ ചുട്ടുപൊള്ളുന്ന വെയിലത്ത് ഉണക്കാനിട്ടു. എന്നാൽ എൻ്റെ പുറം പാളികൾക്ക് വേണ്ടി, അവർ ഇഷ്ടികകൾ തീച്ചൂളകളിൽ ചുട്ടെടുത്തു, ഒരു കുക്കി ചുടുന്നത് പോലെ, അവയെ കൂടുതൽ ശക്തവും വെള്ളം കയറാത്തതുമാക്കാൻ വേണ്ടിയായിരുന്നു അത്. അവർ എന്നെ ഭീമാകാരമായ പടികളായി, അല്ലെങ്കിൽ തട്ടുകളായി, ഒന്നിനുമുകളിൽ ഒന്നായി നിർമ്മിച്ചു. ഒരു വലിയ പടിക്കെട്ട് എൻ്റെ മുൻവശത്തുകൂടി മുകളിലേക്ക് നീണ്ടുകിടന്നു, പുരോഹിതന്മാരെ മുകളിലേക്കും ഉയരങ്ങളിലേക്കും കയറാൻ ക്ഷണിച്ചുകൊണ്ട്. ഏറ്റവും മുകളിൽ, അവർ മനോഹരമായ ഒരു ക്ഷേത്രം പണിതു. അത് ചന്ദ്രദേവനായ നന്നയുടെ ഒരു പ്രത്യേക വീടായിരുന്നു, അങ്ങനെ അദ്ദേഹം ഭൂമി സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ വിശ്രമിക്കാൻ എപ്പോഴും ഒരിടം ഉണ്ടാകും.
നൂറ്റാണ്ടുകളോളം, ഊർ എന്ന തിരക്കേറിയ നഗരത്തിന് കാവലായി ഞാൻ തലയുയർത്തി നിന്നു. വെള്ള വസ്ത്രം ധരിച്ച പുരോഹിതന്മാർ എൻ്റെ നീണ്ട പടികൾ കയറി പ്രത്യേക ചടങ്ങുകൾ നടത്തുന്നതും ചന്ദ്രദേവന് പാട്ടുകൾ പാടുന്നതും ഞാൻ കണ്ടു. എന്നാൽ കാലം എല്ലാം മാറ്റുന്നു. വർഷങ്ങൾ കാറ്റിലെ മണൽത്തരികൾ പോലെ കടന്നുപോയി. ശക്തമായ കാറ്റും കനത്ത മഴയും എൻ്റെ ചില മൺകട്ടകളെ കഴുകിക്കളഞ്ഞു, എൻ്റെ മുകളിലുണ്ടായിരുന്ന മനോഹരമായ ക്ഷേത്രം ഇപ്പോൾ നിലവിലില്ല. ഞാൻ ഒരു പുരാതന അവശിഷ്ടമാണ്, ഭൂതകാലത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു മന്ത്രണം. പക്ഷെ എൻ്റെ രൂപം മാറിയെങ്കിലും, എൻ്റെ ആത്മാവ് ഇപ്പോഴും ശക്തമാണ്. വലിയ സ്വപ്നങ്ങളുള്ള ആളുകൾക്ക് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ച് അത്ഭുതകരമായ കാര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതിൻ്റെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലാണ് ഞാൻ. ഞാൻ പണ്ടുകാലത്തേക്കുള്ള ഒരു പാലമാണ്, മഹത്തായ ആശയങ്ങളും കഠിനാധ്വാനവും ആയിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾ നിലനിൽക്കുമെന്ന് ഇന്നത്തെ എല്ലാവർക്കും കാണിച്ചുകൊടുക്കുന്നു, നമ്മുടെ സ്വന്തം ആകാശത്ത് എത്താൻ നമ്മെയെല്ലാം പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നു.
വാവ് വസ്തുതകൾ
കുറിച്ച്
പുരാതന മെസൊപ്പൊട്ടേമിയയിൽ നിർമ്മിച്ച, പടവുകളുള്ള കൂറ്റൻ ക്ഷേത്ര ഗോപുരം. ഇത് ഭൂമിയെയും സ്വർഗ്ഗത്തെയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു മതപരവും നാഗരികവുമായ കേന്ദ്രമായി പ്രവർത്തിച്ചു.
ക്വിസ് എടുക്കുക
ചോദ്യം 1 യുടെ 4
എന്നെ നിർമ്മിക്കാൻ സുമേറിയക്കാർ ഇഷ്ടികകൾ ഉണ്ടാക്കിയത് എങ്ങനെയാണ്?
അടുത്തത് അന്വേഷിക്കുക
കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ?
അന്വേഷണത്തിന് മീതെ പോകുക. ഓരോ കഥയും യാഥാർത്ഥ്യമായ പഠനത്തിലേക്ക് മാറ്റുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ തുറക്കുക.
കുടുംബങ്ങൾക്ക് Storypie Plus
മുഴുവൻ കഥകൾ, ക്വിസ്, പ്രിന്റബിളുകൾ. രാത്രി, കാറിൽ യാത്രകൾ, എല്ലാം ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
- അനന്തമായ ഓഡിയോ കഥകൾ
- സൃഷ്ടി മോഡ്: നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കഥയിൽ നക്ഷത്രമാണ്
- ഓഫ്ലൈൻ ഡൗൺലോഡുകൾ
- പ്രിന്റബിള് വർക്ക്ഷീറ്റുകൾ & നിറം പേജുകൾ
സ്കൂളുകൾക്കായി Storypie എന്തുകൊണ്ട്
വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകർഷിതരായി. തയ്യാറെടുപ്പ് സെക്കൻഡുകളിൽ. വൈകുന്നേരങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കു മടങ്ങി.
- വർക്ക്ഷീറ്റുകളും ക്വിസുകളും
- ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ്
- ഫോർമേറ്റീവ് അസസ്മെന്റ്
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- 27 ഭാഷകൾ
ഹോംസ്കൂളിന് Storypie എന്തുകൊണ്ട്
പാഠ്യപദ്ധതി പൂർത്തിയായി. അവർ കൂടുതൽ ചോദിക്കും. നിങ്ങളുടെ ദിവസത്തിൽ മണിക്കൂറുകൾ മടങ്ങും.
- വർക്ക്ഷീറ്റ് ജനറേറ്റർ
- ആദ്യ വ്യക്തി ഓഡിയോ കഥകൾ
- സജ്ജമായ അവബോധ ക്വിസുകൾ
- കസ്റ്റം പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠ പദ്ധതികളും
- മുദ്രണം & പോകാൻ പ്രവർത്തനങ്ങൾ