Storypie
Verhalen Gezinnen Thuisonderwijs Educators Hulpmiddelen Crumble Nederlands
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Joseph Black

Joseph Black

Joseph Black was een Schotse arts en scheikundige, een sleutelfiguur in de Schotse Verlichting…

Leest op Groepen 6–8 Luistert op Groepen 4–8

Het verhaal

Joseph Black

Hallo, mijn naam is Joseph Black, en ik wil je graag mijn verhaal vertellen, een verhaal over nieuwsgierigheid en ontdekking. Ik werd geboren op 16 april 1728 in Bordeaux, een zonnige stad in Frankrijk. Hoewel ik daar ter wereld kwam, kwamen mijn ouders uit Schotland en Ierland. Mijn vader was een wijnhandelaar, en ons huis stond altijd vol met goederen en materialen uit verschillende landen. Opgroeien in die omgeving wekte mijn interesse. Ik vroeg me constant af waar dingen van gemaakt waren en hoe ze in elkaar zaten. Die vroege nieuwsgierigheid naar de wereld om me heen zou de basis vormen voor mijn hele leven als wetenschapper en zou me op een pad van ongelooflijke ontdekkingen brengen.

Toen ik twaalf jaar oud was, rond het jaar 1740, verhuisde ik naar Belfast om mijn formele opleiding te beginnen. Het was een grote verandering, maar ik was leergierig. Een paar jaar later zette ik de volgende stap en ging ik naar de Universiteit van Glasgow. In eerste instantie dacht ik dat ik kunst wilde studeren, maar dat veranderde allemaal toen ik de colleges van mijn leraar, William Cullen, bijwoonde. Zijn lessen over scheikunde waren zo fascinerend dat ze voelden als het oplossen van de meest verbazingwekkende puzzels. Door hem besloot ik van studierichting te veranderen en geneeskunde te gaan studeren. Zijn invloed was zo groot dat het me op het pad zette voor mijn levenswerk. Uiteindelijk verhuisde ik naar de Universiteit van Edinburgh om mijn medische graad af te ronden, klaar om mijn eigen wetenschappelijke mysteries te ontrafelen.

Het was in Edinburgh, in 1754, dat ik mijn grootste ontdekking deed. Voor mijn afstudeerproject in de geneeskunde bestudeerde ik een kalkachtig poeder genaamd magnesia alba. Ik voerde een reeks zorgvuldige experimenten uit. Toen ik het poeder verhitte, merkte ik dat er een vreemd soort gas vrijkwam. Dit gas was anders dan de lucht die we normaal inademen; het was zwaarder en kon de vlam van een kaars doven. Omdat ik ontdekte dat dit gas weer 'gefixeerd' kon worden in een vaste stof, noemde ik het 'gefixeerde lucht'. In 1756 publiceerde ik mijn bevindingen. Het belang van deze ontdekking was enorm: het bewees voor het eerst dat 'lucht' niet één enkel element was, maar een mengsel van verschillende gassen. De wetenschappelijke wereld was in rep en roer. Tegenwoordig kent iedereen mijn 'gefixeerde lucht' onder een andere naam: koolstofdioxide.

Nadat ik het mysterie van 'gefixeerde lucht' had opgelost, raakte ik gefascineerd door een andere puzzel: warmte. Rond 1761 begon ik iets vreemds op te merken als ijs smolt tot water. Zelfs terwijl het ijs veel warmte opnam, bleef de temperatuur precies hetzelfde totdat al het ijs was gesmolten. Ik realiseerde me dat er een soort verborgen, of 'latente', warmte moest zijn die verantwoordelijk was voor deze verandering van de materie van vast naar vloeibaar. Dit was een revolutionair idee. Daarnaast ontdekte ik het principe van 'specifieke warmte'. Dit is het idee dat verschillende materialen verschillende hoeveelheden warmte nodig hebben om warmer te worden. Een stuk ijzer wordt bijvoorbeeld veel sneller warm dan een gelijke hoeveelheid water. Deze concepten waren destijds compleet nieuw en veranderden fundamenteel hoe we over energie en materie dachten.

Naast mijn onderzoek had ik een grote passie voor lesgeven. Ik begon mijn carrière als professor aan de Universiteit van Glasgow in 1756. In 1766 kreeg ik de eer om de positie van mijn oude leraar, William Cullen, over te nemen aan de Universiteit van Edinburgh. Ik heb meer dan dertig jaar met veel plezier lesgegeven. In die tijd raakte ik ook goed bevriend met een briljante uitvinder genaamd James Watt. Ik deelde mijn ontdekkingen over latente warmte met hem. Deze kennis was van onschatbare waarde voor hem en hielp hem zijn stoommachine veel krachtiger en efficiënter te maken. Het was geweldig om te zien hoe mijn wetenschappelijke ideeën hielpen bij het aandrijven van de nieuwe industriële tijdperk.

Ik heb een lang en bevredigend leven vol ontdekkingen geleid. Ik werd 71 jaar oud en overleed in 1799 in mijn huis in Edinburgh. Vandaag de dag word ik herinnerd als een van de grondleggers van de moderne scheikunde. Mijn werk met gassen opende een compleet nieuw wetenschapsgebied, en mijn ontdekkingen over warmte hielpen de Industriële Revolutie aan te drijven. Ik hoop dat mijn verhaal je laat zien dat je met zorgvuldige observatie en een nieuwsgierige geest de verborgen geheimen van de wereld om je heen kunt onthullen.

Wauw feiten

Over

Joseph Black was een Schotse arts en scheikundige, een sleutelfiguur in de Schotse Verlichting, bekend om zijn ontdekkingen van 'vaste lucht' (kooldioxide), latente warmte en specifieke warmte.

Geboren 1728
Presenteerde proefschrift over Magnesia Alba 1754
Publiceerde bevindingen over 'vaste lucht' 1756
Werd hoogleraar aan de Universiteit van Glasgow 1756
Ontdekte latente warmte 1761
Werd hoogleraar aan de Universiteit van Edinburgh 1766
Overleden 1799

Doe een quiz

Vraag 1 van 5

Vat de belangrijkste stappen in de wetenschappelijke reis van Joseph Black samen, van zijn studiekeuze tot zijn ontdekkingen.

Verken volgende

Wil je nog meer doen?

Ga verder dan verkennen. Ontgrendel tools die elk verhaal omtoveren tot echte leerervaringen.

Voor Gezinnen

Storypie Plus voor gezinnen

Volledige verhalen, quizzen en printbare materialen. Avonden en autoritten, geregeld.

  • Onbeperkte audioverhalen
  • Creëer Modus: jouw kind is de ster in het verhaal
  • Offline downloads
  • Printbare werkbladen & kleurplaten
Upgrade nu, betaal pas op 4 januari
Voor Leraren & Scholen

Waarom Storypie voor scholen

Leerlingen betrokken. Voorbereiding in seconden. Avonden weer voor jou.

  • Werkbladen & Quizzen
  • Klasbeheer
  • Formatieve Evaluatie
  • Aangepast Curriculum & Lesplannen
  • 27 Talen
Probeer Storypie voor Scholen gratis
Voor Thuisonderwijs Gezinnen

Waarom Storypie voor Thuisonderwijs

Curriculum voltooid. Ze zullen om meer vragen. Uren terug in uw dag.

  • Werkbladgenerator
  • Eerste Persoon Audioverhalen
  • Ingebouwde Begripsquizzen
  • Aangepast Curriculum & Lesplannen
  • Print & Ga Activiteiten
Probeer Storypie voor Thuisonderwijs gratis
Joseph Black
Joseph Black 0:00 / 0:00