La Malinche
Een Nahua-vrouw uit de regio van de Mexicaanse Golfkust, specifiek uit het gebied van de Golf van Mexico…
Leest op Groepen 6–8 Luistert op Groepen 4–8
Afdrukken & creëren
Antwoordsleutels·Geen voorbereiding·Gratis met een account
27 werkbladen · antwoordsleutels · volledige verhaal · quiz · Leeftijden 10-12 · CEFR B2
Plus voegt 279,000+ extra verhalen toe in 27 talen, audio voor elk verhaal, en printbare materialen voor allemaal.
Wil je alleen La Malinche?
Hallo, mijn naam is Malintzin, hoewel je me misschien kent onder andere namen, zoals Malinche of Doña Marina. Ik ben geboren rond het jaar 1500 in een deel van Mexico dat aan de rand van het machtige Azteekse Rijk lag. Mijn familie was van adel en ik groeide op met het spreken van Nahuatl, de taal van de Azteken. Maar mijn leven veranderde plotseling toen ik als jong meisje van mijn huis werd wegverkocht en tot slaaf werd gemaakt. Dit was een verdrietige en enge tijd, maar het was ook het begin van een reis die ik me nooit had kunnen voorstellen.
Terwijl ik tot slaaf was gemaakt, leefde ik onder het Maya-volk en leerde ik hun taal, die heel anders was dan de mijne. Toen, in het jaar 1519, kwamen er vreemde schepen aan de kust. Ze behoorden toe aan Spaanse ontdekkingsreizigers onder leiding van een man genaamd Hernán Cortés. Ik werd, samen met verschillende andere jonge vrouwen, als geschenk aan de Spanjaarden gegeven. In het begin wisten ze niet dat ik meer dan één taal kon spreken. Maar al snel zouden ze ontdekken dat mijn woorden waardevoller waren dan welke schat dan ook.
Cortés moest met de Azteken kunnen praten, maar niemand in zijn bemanning begreep Nahuatl. Hij had een Spaanse priester genaamd Gerónimo de Aguilar die Maya kon spreken. Ze realiseerden zich dat ik zowel Maya als Nahuatl kon spreken. Zo ontstond er een communicatieketen: de Azteken spraken tegen mij in Nahuatl, ik vertaalde het naar het Maya voor Aguilar, en hij vertaalde het naar het Spaans voor Cortés. Het was ingewikkeld, maar het werkte! Ik begon al snel zelf Spaans te leren en kon al gauw rechtstreeks voor Cortés vertalen, waardoor ik zijn meest vertrouwde adviseur werd.
Het verhaal van Malintzin
Hallo, mijn naam is Malintzin, hoewel je me misschien kent onder andere namen, zoals Malinche of Doña Marina. Ik ben geboren rond het jaar 1500 in een deel van Mexico dat aan de rand van het machtige Azteekse Rijk lag. Mijn familie was van adel en ik groeide op met het spreken van Nahuatl, de taal van de Azteken. Maar mijn leven veranderde plotseling toen ik als jong meisje van mijn huis werd wegverkocht en tot slaaf werd gemaakt. Dit was een verdrietige en enge tijd, maar het was ook het begin van een reis die ik me nooit had kunnen voorstellen.
Terwijl ik tot slaaf was gemaakt, leefde ik onder het Maya-volk en leerde ik hun taal, die heel anders was dan de mijne. Toen, in het jaar 1519, kwamen er vreemde schepen aan de kust. Ze behoorden toe aan Spaanse ontdekkingsreizigers onder leiding van een man genaamd Hernán Cortés. Ik werd, samen met verschillende andere jonge vrouwen, als geschenk aan de Spanjaarden gegeven. In het begin wisten ze niet dat ik meer dan één taal kon spreken. Maar al snel zouden ze ontdekken dat mijn woorden waardevoller waren dan welke schat dan ook.
Cortés moest met de Azteken kunnen praten, maar niemand in zijn bemanning begreep Nahuatl. Hij had een Spaanse priester genaamd Gerónimo de Aguilar die Maya kon spreken. Ze realiseerden zich dat ik zowel Maya als Nahuatl kon spreken. Zo ontstond er een communicatieketen: de Azteken spraken tegen mij in Nahuatl, ik vertaalde het naar het Maya voor Aguilar, en hij vertaalde het naar het Spaans voor Cortés. Het was ingewikkeld, maar het werkte! Ik begon al snel zelf Spaans te leren en kon al gauw rechtstreeks voor Cortés vertalen, waardoor ik zijn meest vertrouwde adviseur werd.
Mijn taak werd veel meer dan alleen het vertalen van woorden. Ik was een culturele gids en hielp de Spanjaarden de gewoonten, overtuigingen en politiek te begrijpen van de vele verschillende groepen mensen die in dit land woonden. Ik hielp Cortés allianties te vormen met andere inheemse groepen die ontevreden waren over de Azteekse heerschappij. Dit was een zeer moeilijke positie om in te verkeren. Ik stond in het middelpunt van enorme historische gebeurtenissen, waaronder de val van de grote Azteekse hoofdstad Tenochtitlan in het jaar 1521. Ik moest al mijn intelligentie en vaardigheid gebruiken om door deze gevaarlijke en veranderende tijden te navigeren.
Na de verovering veranderde mijn leven opnieuw. Rond het jaar 1522 kreeg ik een zoon met Hernán Cortés, en we noemden hem Martín. Hij wordt vaak een van de eerste 'Mestiezen' genoemd, een persoon van gemengde inheemse en Europese afkomst. Een paar jaar later, rond 1524, trouwde ik met een Spaanse edelman genaamd Juan Jaramillo en kreeg een dochter genaamd María. Ik kreeg land toegewezen en leefde een heel ander leven dan het leven waarin ik was geboren.
Ik leefde in een tijd van ongelooflijke verandering en overleed rond het jaar 1529. Eeuwenlang hebben mensen mijn verhaal op veel verschillende manieren verteld. Sommigen zien mij als een verrader die hielp een groot rijk te vernietigen. Anderen zien mij als een krachtige vrouw die overleefde, een briljante diplomaat die een onmogelijke situatie het hoofd bood, en de moeder van een nieuwe cultuur in Mexico. Mijn verhaal is ingewikkeld, maar het herinnert ons eraan dat de stem van één persoon de loop van de geschiedenis kan veranderen.
Wauw feiten
Over
Een Nahua-vrouw uit de regio van de Mexicaanse Golfkust, specifiek uit het gebied van de Golf van Mexico, die een cruciale rol speelde in de Spaanse verovering van het Azteekse Rijk, als tolk, adviseur en tussenpersoon voor de Spaanse conquistador Hernán Cortés.
Doe een quiz
Vraag 1 van 5
Welke twee talen sprak Malintzin voordat ze Spaans leerde?
Verken volgende
Wil je nog meer doen?
Ga verder dan verkennen. Ontgrendel tools die elk verhaal omtoveren tot echte leerervaringen.
Storypie Plus voor gezinnen
Volledige verhalen, quizzen en printbare materialen. Avonden en autoritten, geregeld.
- Onbeperkte audioverhalen
- Creëer Modus: jouw kind is de ster in het verhaal
- Offline downloads
- Printbare werkbladen & kleurplaten
Waarom Storypie voor scholen
Leerlingen betrokken. Voorbereiding in seconden. Avonden weer voor jou.
- Werkbladen & Quizzen
- Klasbeheer
- Formatieve Evaluatie
- Aangepast Curriculum & Lesplannen
- 27 Talen
Waarom Storypie voor Thuisonderwijs
Curriculum voltooid. Ze zullen om meer vragen. Uren terug in uw dag.
- Werkbladgenerator
- Eerste Persoon Audioverhalen
- Ingebouwde Begripsquizzen
- Aangepast Curriculum & Lesplannen
- Print & Ga Activiteiten