Mario Molina
Mario Molina był meksykańskim chemikiem…
Czytane w Klasy 3–5 Słuchaj w Klasy 1–5
Drukuj i twórz
Klucze odpowiedzi·Bez przygotowań·Darmowe z kontem
27 arkusze robocze · klucze odpowiedzi · pełna historia · quiz · Wiek 8-10 · CEFR B1
Dodatkowo dodaje 164,000+ więcej opowieści w 27 językach, audio do każdej z nich oraz materiały do druku dla wszystkich.
Chcesz tylko Mario Molina?
Cześć! Nazywam się Mario Molina. Urodziłem się w wielkim, tętniącym życiem mieście Meksyk 19 marca 1943 roku. Już jako mały chłopiec byłem zafascynowany nauką. Podczas gdy inne dzieci bawiły się zabawkami, moją ulubioną rzeczą była zabawa zestawem chemicznym. Przerobiłem nawet jedną z naszych łazienek na moje własne laboratorium naukowe! Spędzałem godziny, patrząc na maleńkie organizmy przez mój zabawkowy mikroskop i mieszając chemikalia, aby zobaczyć, co się stanie. Moi rodzice widzieli, jak bardzo kocham naukę i zawsze zachęcali mnie do zaspokajania ciekawości.
Moja miłość do chemii zaprowadziła mnie w podróż po całym świecie w celach naukowych. Po ukończeniu szkoły w Meksyku wyjechałem do Niemiec, a następnie do Stanów Zjednoczonych, aby stać się lepszym naukowcem. W 1972 roku uzyskałem stopień doktora, czyli najwyższy stopień naukowy, jaki można uzyskać w danej dziedzinie, na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. Rok później, w 1973 roku, dołączyłem do zespołu badawczego prowadzonego przez naukowca o imieniu F. Sherwood Rowland. Dał mi listę projektów badawczych, a ja wybrałem ten, który wydawał się interesujący: dowiedzenie się, co dzieje się z wytworzonymi przez człowieka chemikaliami zwanymi chlorofluorowęglowodorami, czyli freonami, gdy unoszą się w powietrze.
W tamtych czasach freony były używane we wszelkiego rodzaju produktach, takich jak lakiery do włosów w sprayu i lodówki. Nikt nie sądził, że są szkodliwe. Ale kiedy Sherry Rowland i ja je zbadaliśmy, dokonaliśmy szokującego odkrycia. Wysoko na niebie potężne promienie słoneczne rozbijały freony. Ten proces uwalniał atomy, które niszczyły coś bardzo ważnego: warstwę ozonową. Warstwa ozonowa jest jak gigantyczna, niewidzialna tarcza, która chroni wszystkich i wszystko na Ziemi przed szkodliwymi promieniami ultrafioletowymi słońca. Zrozumieliśmy, że jeśli będziemy nadal używać freonów, ta tarcza będzie coraz słabsza. Opublikowaliśmy nasze odkrycia w czasopiśmie naukowym „Nature” w 1974 roku.
Mario Molina
Cześć! Nazywam się Mario Molina. Urodziłem się w wielkim, tętniącym życiem mieście Meksyk 19 marca 1943 roku. Już jako mały chłopiec byłem zafascynowany nauką. Podczas gdy inne dzieci bawiły się zabawkami, moją ulubioną rzeczą była zabawa zestawem chemicznym. Przerobiłem nawet jedną z naszych łazienek na moje własne laboratorium naukowe! Spędzałem godziny, patrząc na maleńkie organizmy przez mój zabawkowy mikroskop i mieszając chemikalia, aby zobaczyć, co się stanie. Moi rodzice widzieli, jak bardzo kocham naukę i zawsze zachęcali mnie do zaspokajania ciekawości.
Moja miłość do chemii zaprowadziła mnie w podróż po całym świecie w celach naukowych. Po ukończeniu szkoły w Meksyku wyjechałem do Niemiec, a następnie do Stanów Zjednoczonych, aby stać się lepszym naukowcem. W 1972 roku uzyskałem stopień doktora, czyli najwyższy stopień naukowy, jaki można uzyskać w danej dziedzinie, na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. Rok później, w 1973 roku, dołączyłem do zespołu badawczego prowadzonego przez naukowca o imieniu F. Sherwood Rowland. Dał mi listę projektów badawczych, a ja wybrałem ten, który wydawał się interesujący: dowiedzenie się, co dzieje się z wytworzonymi przez człowieka chemikaliami zwanymi chlorofluorowęglowodorami, czyli freonami, gdy unoszą się w powietrze.
W tamtych czasach freony były używane we wszelkiego rodzaju produktach, takich jak lakiery do włosów w sprayu i lodówki. Nikt nie sądził, że są szkodliwe. Ale kiedy Sherry Rowland i ja je zbadaliśmy, dokonaliśmy szokującego odkrycia. Wysoko na niebie potężne promienie słoneczne rozbijały freony. Ten proces uwalniał atomy, które niszczyły coś bardzo ważnego: warstwę ozonową. Warstwa ozonowa jest jak gigantyczna, niewidzialna tarcza, która chroni wszystkich i wszystko na Ziemi przed szkodliwymi promieniami ultrafioletowymi słońca. Zrozumieliśmy, że jeśli będziemy nadal używać freonów, ta tarcza będzie coraz słabsza. Opublikowaliśmy nasze odkrycia w czasopiśmie naukowym „Nature” w 1974 roku.
Początkowo wielu ludzi nie wierzyło w nasze badania. To była przerażająca myśl, a niektóre firmy nie chciały przestać używać freonów. Ale wiedzieliśmy, że musimy głośno mówić, aby chronić naszą planetę. Rozmawialiśmy z innymi naukowcami, politykami i reporterami. Wkrótce inni naukowcy potwierdzili naszą pracę, a w 1985 roku odkryli dużą „dziurę” w warstwie ozonowej nad Antarktydą. Wtedy świat naprawdę zaczął słuchać. Kraje zjednoczyły się i w 1987 roku podpisały porozumienie zwane Protokołem Montrealskim, aby zakazać szkodliwych freonów. To był niesamowity przykład tego, jak wszyscy mogą współpracować, aby rozwiązać duży problem.
Za nasze odkrycie, ja wraz z Sherry Rowlandem i innym naukowcem, Paulem Crutzenem, otrzymaliśmy Nagrodę Nobla w dziedzinie chemii w 1995 roku. To był jeden z najdumniejszych momentów w moim życiu, ponieważ pokazał, jak nauka może pomóc ludzkości. Resztę swojej kariery spędziłem, pracując nad zrozumieniem i ochroną naszej atmosfery. Przeżyłem pełne i szczęśliwe życie i dożyłem 77 lat. Moja historia pokazuje, że ciekawość to supermoc. Jeśli zadajesz wielkie pytania i ciężko pracujesz, aby znaleźć odpowiedzi, możesz odkryć coś, co zmieni świat na lepsze.
Fakty wow
O
Mario Molina był meksykańskim chemikiem, który był współlaureatem Nagrody Nobla w dziedzinie chemii w 1995 roku za pracę nad chemią atmosfery, w szczególności dotyczącą powstawania i rozkładu ozonu.
Zrób quiz
Pytanie 1 z 5
W historii słowo „szokujące” opisuje odkrycie Mario Moliny. Co to słowo oznacza w tym kontekście?
Zbadaj następne
Chcesz zrobić jeszcze więcej?
Wyjdź poza eksplorację. Odblokuj narzędzia, które zamieniają każdą historię w prawdziwą naukę.
Storypie Plus dla rodzin
Pełne historie, quizy i materiały do druku. Noce i przejażdżki samochodowe, uporządkowane.
- Nieograniczone historie audio
- Tryb tworzenia: twoje dziecko jest gwiazdą w historii
- Pobieranie offline
- Materiały do druku i strony do kolorowania
Dlaczego Storypie dla szkół
Zaangażowani uczniowie. Przygotowanie w kilka sekund. Wieczory znów dla Ciebie.
- Arkusze robocze i quizy
- Zarządzanie Klasą
- Ocena formacyjna
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- 27 języków
Dlaczego Storypie dla nauczania w domu
Program nauczania gotowy. Będą prosić o więcej. Godziny z powrotem w Twoim dniu.
- Generator arkuszy roboczych
- Historie audio z perspektywy pierwszej osoby
- Wbudowane quizy zrozumienia
- Dostosowany program nauczania i plany lekcji
- Aktywności do druku i zabawy