Ла Малинче
Женщина из народа науа с побережья Мексиканского залива…
Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2
Плюс добавляет 279,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Ла Малинче?
Здравствуйте, меня зовут Малинцин, хотя вы можете знать меня и под другими именами, такими как Малинче или донья Марина. Я родилась около 1500 года в той части Мексики, которая находилась на границе могущественной империи ацтеков. Моя семья была знатной, и я выросла, говоря на науатле, языке ацтеков. Но моя жизнь внезапно изменилась, когда в юности меня продали из дома, и я стала рабыней. Это было печальное и пугающее время, но это также стало началом путешествия, которое я никогда не могла себе представить.
Находясь в рабстве, я жила среди народа майя и выучила их язык, который сильно отличался от моего родного. Затем, в 1519 году, к побережью прибыли странные корабли. Они принадлежали испанским исследователям под предводительством человека по имени Эрнан Кортес. Меня, вместе с несколькими другими молодыми женщинами, отдали испанцам в качестве дара. Сначала они не знали, что я могу говорить более чем на одном языке. Но вскоре они обнаружили, что мои слова ценнее любого сокровища.
Кортесу нужно было говорить с народом ацтеков, но никто из его команды не понимал науатль. У него был испанский священник по имени Херонимо де Агилар, который мог говорить на языке майя. Они поняли, что я могу говорить и на майя, и на науатле. Так образовалась цепь общения: ацтеки говорили со мной на науатле, я переводила это на майя для Агилара, а он переводил на испанский для Кортеса. Это было сложно, но это работало! Я быстро начала учить испанский сама и вскоре смогла переводить для Кортеса напрямую, став его самым доверенным советником.
Малинцин: Голос двух миров
Здравствуйте, меня зовут Малинцин, хотя вы можете знать меня и под другими именами, такими как Малинче или донья Марина. Я родилась около 1500 года в той части Мексики, которая находилась на границе могущественной империи ацтеков. Моя семья была знатной, и я выросла, говоря на науатле, языке ацтеков. Но моя жизнь внезапно изменилась, когда в юности меня продали из дома, и я стала рабыней. Это было печальное и пугающее время, но это также стало началом путешествия, которое я никогда не могла себе представить.
Находясь в рабстве, я жила среди народа майя и выучила их язык, который сильно отличался от моего родного. Затем, в 1519 году, к побережью прибыли странные корабли. Они принадлежали испанским исследователям под предводительством человека по имени Эрнан Кортес. Меня, вместе с несколькими другими молодыми женщинами, отдали испанцам в качестве дара. Сначала они не знали, что я могу говорить более чем на одном языке. Но вскоре они обнаружили, что мои слова ценнее любого сокровища.
Кортесу нужно было говорить с народом ацтеков, но никто из его команды не понимал науатль. У него был испанский священник по имени Херонимо де Агилар, который мог говорить на языке майя. Они поняли, что я могу говорить и на майя, и на науатле. Так образовалась цепь общения: ацтеки говорили со мной на науатле, я переводила это на майя для Агилара, а он переводил на испанский для Кортеса. Это было сложно, но это работало! Я быстро начала учить испанский сама и вскоре смогла переводить для Кортеса напрямую, став его самым доверенным советником.
Моя работа стала гораздо больше, чем просто перевод слов. Я была культурным проводником, помогая испанцам понять обычаи, верования и политику многих различных групп людей, живущих на этой земле. Я помогла Кортесу заключить союзы с другими коренными группами, которые были недовольны правлением ацтеков. Это было очень трудное положение. Я оказалась в центре огромных исторических событий, включая падение великой столицы ацтеков, Теночтитлана, в 1521 году. Мне пришлось использовать весь свой ум и умение, чтобы ориентироваться в эти опасные и переменчивые времена.
После завоевания моя жизнь снова изменилась. Около 1522 года у меня родился сын от Эрнана Кортеса, и мы назвали его Мартин. Его часто называют одним из первых «метисов» — человеком смешанного коренного и европейского происхождения. Пару лет спустя, около 1524 года, я вышла замуж за испанского дворянина по имени Хуан Харамильо, и у нас родилась дочь по имени Мария. Мне были дарованы земли, и я жила жизнью, сильно отличающейся от той, в которой я родилась.
Я прожила время невероятных перемен и ушла из жизни около 1529 года. На протяжении веков люди рассказывали мою историю по-разному. Некоторые видят во мне предательницу, которая помогла разрушить великую империю. Другие видят во мне сильную женщину, которая выжила, блестящего дипломата, справившегося с невозможной ситуацией, и мать новой культуры в Мексике. Моя история сложна, но она напоминает о том, что голос одного человека может изменить ход истории.
Удивительные факты
О нас
Женщина из народа науа с побережья Мексиканского залива, сыгравшая ключевую роль в испанском завоевании империи ацтеков, выступая в качестве переводчицы, советницы и посредницы для испанского конкистадора Эрнана Кортеса.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Какой основной вклад Малинцин внесла в экспедицию Кортеса?
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания