Storypie
Сказки Семьи Домашнее обучение Образование Ресурсы Crumble Русский
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Louis Braille

Луи Брайль

Луи Брайль — французский педагог и изобретатель системы Брайля…

Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8

Печать и создание

Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом

Storypie Plus

Каждая распечатка для Луи Брайль. И для каждой другой темы.Каждый распечатываемый материал для Луи Брайль.Каждая распечатка, каждая тема

· Классы 6-8 · PDF

Затем $4.17 в месяц · Отменить в любое время

22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2

Плюс добавляет 102,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.

Хотите только Луи Брайль?

История

Луи Брайль

Здравствуйте. Меня зовут Луи Брайль. Я хочу рассказать вам свою историю, историю о том, как точки света могут изменить мир. Я родился 4 января 1809 года в маленьком французском городке Кувре. Мой отец, Симон-Рене Брайль, был шорником, и его мастерская была для меня волшебным местом. Я обожал запахи кожи и клея, звуки молотка, ударяющего по металлу, и скрип кожи, когда отец её обрабатывал. Я любил проводить там время, наблюдая за работой отца и трогая разные инструменты. Но когда мне было всего три года, произошёл несчастный случай. Играя в мастерской одним из инструментов отца, я повредил себе глаз. К сожалению, инфекция распространилась, и вскоре я полностью потерял зрение. Мой мир, когда-то наполненный видами и цветами, превратился в мир, который я познавал через прикосновения и звуки. Я научился узнавать людей по шагам, ориентироваться в нашем доме по памяти и ощущать тепло солнца на лице. Мои родители очень любили меня и делали всё возможное, чтобы я продолжал учиться и познавать мир, но по-новому.

Когда мне исполнилось десять лет, в 1819 году, у меня появилась невероятная возможность. Меня приняли в Королевский институт для слепых детей в Париже. Я был в восторге от мысли, что смогу учиться читать и писать, как и другие дети. В институте были книги, но они были очень неудобными. Буквы в них были большими и выпуклыми, их делали, вдавливая проволоку в бумагу. Чтобы прочитать одно предложение, нужно было провести пальцами по десяткам громоздких символов. Это было медленно и утомительно. Я очень хотел учиться, но чувствовал огромное разочарование из-за того, как трудно было читать эти книги. Однажды нашу школу посетил капитан по имени Шарль Барбье. Он рассказал нам о системе, которую он изобрёл для солдат, названной «ночное письмо». Она позволяла солдатам читать сообщения в темноте, не используя свет, который мог бы выдать их врагу. Его система состояла из комбинаций выпуклых точек и тире, представляющих звуки, а не буквы. Система была сложной и громоздкой, но когда я прикоснулся к этим точкам, в моей голове зажглась искра. Я понял, что в этой идее скрыт ключ к настоящему чтению для слепых людей.

Вдохновлённый идеей капитана Барбье, я начал работать. Днём я был прилежным учеником, а по ночам, когда все спали, я сидел в своей комнате с шилом и бумагой, экспериментируя. Я понял, что система Барбье была слишком сложной. Она использовала до двенадцати точек для одного символа, и подушечка пальца не могла охватить их все сразу, не двигаясь. Это замедляло чтение. Моя цель была простой, но амбициозной: создать систему, которую можно было бы читать так же быстро пальцами, как зрячие люди читают глазами. Я решил, что символ должен быть настолько маленьким, чтобы его можно было почувствовать одним прикосновением пальца. После бесчисленных попыток я разработал ячейку, состоящую всего из шести точек, расположенных в два столбца по три точки в каждом. Различные комбинации этих шести точек могли представлять не только все буквы алфавита, но и знаки препинания, и даже цифры. Я работал над этим неустанно. К 1824 году, когда мне было всего пятнадцать лет, моя система была в основном завершена. Это было невероятное чувство. Я создал ключ, который мог открыть двери в мир знаний для меня и для бесчисленного множества других людей.

После завершения учёбы я остался в институте и стал учителем. Я с огромной радостью делился своим изобретением с учениками. Они полюбили его сразу. Впервые они могли не только читать, но и писать, делать заметки и выражать свои мысли на бумаге самостоятельно. Это дало им невероятное чувство независимости. Однако не все взрослые сразу приняли мою систему. Некоторые учителя и руководители школы привыкли к старым методам и поначалу сопротивлялись изменениям. Потребовались годы, чтобы мой код был официально принят. К сожалению, я долгие годы страдал от болезни лёгких. Моя жизнь подошла к концу 6 января 1852 года. Я прожил 43 года. Хотя я не увидел всемирного признания своего изобретения при жизни, я знал, что посеял семена перемен. Сегодня моя система из шести точек, известная как шрифт Брайля, используется по всему миру. Она открыла мир книг, музыки и науки для миллионов слепых и слабовидящих людей, дав им возможность учиться, работать и общаться. Моё наследие — это напоминание о том, что даже из самой большой тьмы может родиться свет.

Удивительные факты

О нас

Луи Брайль — французский педагог и изобретатель системы Брайля, тактильного метода чтения и письма для людей с нарушениями зрения.

Родился 1809
Несчастный случай в детстве 1812
Начало обучения 1819
Изобрёл 1824
Опубликовал 1829
Умер 1852

Пройти викторину

Вопрос 1 из 5

Какую главную проблему Луи Брайль увидел в книгах, которые использовались в его школе, и как он её решил?

Исследуйте дальше

Хотите сделать еще больше?

Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.

Для семей

Storypie Plus для семей

Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.

  • Неограниченные аудиостории
  • Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
  • Скачивание для оффлайна
  • Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Начните свою 7-дневную бесплатную пробную версию
Для учителей и школ

Почему Storypie для школ

Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.

  • Рабочие листы и викторины
  • Управление классом
  • Формирующее оценивание
  • Индивидуальная учебная программа и планы уроков
  • 27 языков
Попробуйте Storypie для школ бесплатно
Для семей, обучающих на дому

Почему Storypie для домашнего обучения

Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.

  • Генератор рабочих листов
  • Аудиоистории от первого лица
  • Встроенные тесты на понимание
  • Индивидуальная учебная программа и планы уроков
  • Печатные и активные задания
Попробуйте Storypie для домашнего обучения бесплатно