Научный метод
Научный метод — это систематический процесс получения знаний посредством наблюдения…
Читает на Классы 6–8 Слушает на Классы 4–8
Печать и создание
Ответы·Без подготовки·Бесплатно с аккаунтом
22 рабочие листы · ключи ответов · полная история · викторина · Возраст 10-12 · CEFR B2
Плюс добавляет 208,000+ дополнительных историй на 27 языках, аудио для каждой из них и распечатки для всех.
Хотите только Научный метод?
Я начинаюсь как шепот в твоей голове, тихий голос, который спрашивает: «Почему?», когда ты видишь что-то удивительное. Я — искра любопытства, которую ты чувствуешь, когда задаешься вопросом, почему небо голубое или как крошечное семечко знает, как стать гигантским деревом. Я не предмет, который можно подержать в руках, а путь, по которому можно пойти — особый рецепт, превращающий «интересно» в «я знаю». На протяжении веков люди чувствовали мое притяжение, не зная моего имени, но в конце концов они поняли, что я — самый мощный инструмент для понимания вселенной. Я — Научный Метод.
Мое путешествие началось очень давно. Вспомни древних египтян около 1600 года до нашей эры, которые внимательно наблюдали за травмами и записывали, что помогает их лечить. Или древних греков, таких как философ Аристотель в 4-м веке до нашей эры, который учил людей познавать мир, внимательно его изучая. Но большой части моего пазла все еще не хватало: как проверить, верна ли идея на самом деле. Именно тогда гениальный мыслитель по имени Ибн аль-Хайсам все изменил. В 11-м веке, примерно в 1021 году, он был увлечен светом и зрением. Вместо того чтобы просто гадать, он проводил тщательные, контролируемые эксперименты в темной комнате, чтобы проверить свои идеи. Он показал, что для подтверждения утверждения необходимо собирать доказательства. Он был одним из первых, кто доказал, что я — это не только наблюдение, но и проверка, доказательство и сомнение во всем.
Идеи Ибн аль-Хайсама медленно распространялись по миру. Ко времени Научной революции в Европе люди были готовы использовать меня в полную силу. Философ по имени Фрэнсис Бэкон написал в 1620 году знаменитую книгу под названием «Новый Органон», которая была для меня своего рода инструкцией. Он призывал всех перестать полагаться на старые верования и начать собирать собственные доказательства. Затем появились такие люди, как Галилео Галилей. Примерно в 1609 году он построил телескоп и направил его в небо. Он не просто принимал на веру то, что другие говорили о планетах и звездах; он смотрел сам, зарисовывал то, что видел, и использовал свои наблюдения в качестве доказательств. Несколько десятилетий спустя Исаак Ньютон использовал меня, чтобы сделать нечто невероятное. В 1687 году он опубликовал книгу, в которой объяснил гравитацию и движение. Он объединил наблюдения, эксперименты и математику, чтобы создать законы, объясняющие, как устроена вселенная. Эти мыслители не работали в одиночку; они строили свои открытия на достижениях друг друга, все время используя меня в качестве своего проводника.
История научного метода
Я начинаюсь как шепот в твоей голове, тихий голос, который спрашивает: «Почему?», когда ты видишь что-то удивительное. Я — искра любопытства, которую ты чувствуешь, когда задаешься вопросом, почему небо голубое или как крошечное семечко знает, как стать гигантским деревом. Я не предмет, который можно подержать в руках, а путь, по которому можно пойти — особый рецепт, превращающий «интересно» в «я знаю». На протяжении веков люди чувствовали мое притяжение, не зная моего имени, но в конце концов они поняли, что я — самый мощный инструмент для понимания вселенной. Я — Научный Метод.
Мое путешествие началось очень давно. Вспомни древних египтян около 1600 года до нашей эры, которые внимательно наблюдали за травмами и записывали, что помогает их лечить. Или древних греков, таких как философ Аристотель в 4-м веке до нашей эры, который учил людей познавать мир, внимательно его изучая. Но большой части моего пазла все еще не хватало: как проверить, верна ли идея на самом деле. Именно тогда гениальный мыслитель по имени Ибн аль-Хайсам все изменил. В 11-м веке, примерно в 1021 году, он был увлечен светом и зрением. Вместо того чтобы просто гадать, он проводил тщательные, контролируемые эксперименты в темной комнате, чтобы проверить свои идеи. Он показал, что для подтверждения утверждения необходимо собирать доказательства. Он был одним из первых, кто доказал, что я — это не только наблюдение, но и проверка, доказательство и сомнение во всем.
Идеи Ибн аль-Хайсама медленно распространялись по миру. Ко времени Научной революции в Европе люди были готовы использовать меня в полную силу. Философ по имени Фрэнсис Бэкон написал в 1620 году знаменитую книгу под названием «Новый Органон», которая была для меня своего рода инструкцией. Он призывал всех перестать полагаться на старые верования и начать собирать собственные доказательства. Затем появились такие люди, как Галилео Галилей. Примерно в 1609 году он построил телескоп и направил его в небо. Он не просто принимал на веру то, что другие говорили о планетах и звездах; он смотрел сам, зарисовывал то, что видел, и использовал свои наблюдения в качестве доказательств. Несколько десятилетий спустя Исаак Ньютон использовал меня, чтобы сделать нечто невероятное. В 1687 году он опубликовал книгу, в которой объяснил гравитацию и движение. Он объединил наблюдения, эксперименты и математику, чтобы создать законы, объясняющие, как устроена вселенная. Эти мыслители не работали в одиночку; они строили свои открытия на достижениях друг друга, все время используя меня в качестве своего проводника.
Сегодня я не только для знаменитых ученых в белых халатах. Я для всех, каждый день. Когда ты пробуешь новый рецепт и меняешь ингредиенты, чтобы сделать его вкуснее, ты используешь меня. Когда ты тестируешь разные способы складывания бумажного самолетика, чтобы увидеть, какой из них летит дальше, ты мыслишь как ученый. Я — суперсила, которая живет внутри твоего собственного любопытства. Я даю тебе инструменты, чтобы задавать вопросы, проверять свои идеи, учиться на ошибках и находить истину самостоятельно. Мир полон загадок, которые ждут своего решения, и я — ключ к их разгадке. Так что давай, спроси «почему?», и вместе мы найдем ответы.
Удивительные факты
О нас
Научный метод — это систематический процесс получения знаний посредством наблюдения, экспериментов и логических рассуждений, составляющий основу современной науки.
Пройти викторину
Вопрос 1 из 5
Основываясь на истории, что такое Научный Метод в одном предложении?
Исследуйте дальше
Хотите сделать еще больше?
Идите дальше исследования. Откройте инструменты, которые превращают каждую историю в настоящее обучение.
Storypie Plus для семей
Полные истории, викторины и распечатки. Ночи и поездки на машине, решены.
- Неограниченные аудиостории
- Режим создания: ваш ребенок - звезда истории
- Скачивание для оффлайна
- Распечатываемые рабочие листы и раскраски
Почему Storypie для школ
Студенты вовлечены. Подготовка за секунды. Вечера снова ваши.
- Рабочие листы и викторины
- Управление классом
- Формирующее оценивание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- 27 языков
Почему Storypie для домашнего обучения
Учебная программа завершена. Они будут просить больше. Часы вернутся в ваш день.
- Генератор рабочих листов
- Аудиоистории от первого лица
- Встроенные тесты на понимание
- Индивидуальная учебная программа и планы уроков
- Печатные и активные задания