ஆல்ஃபிரட் வெயில்
ஆல்ஃபிரட் வெயில் ஒரு அமெரிக்க இயந்திரவியலாளர் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர் ஆவார்.
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 8-10 வயதுகள் · CEFR B1
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஆல்ஃபிரட் வெயில் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் ஆல்பிரட் வெயில், இயந்திரங்கள் மீதான என் காதல் இந்த உலகத்தை மாற்ற எப்படி உதவியது என்பதைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்லப் போகிறேன். நான் செப்டம்பர் 25 ஆம் தேதி, 1807 அன்று, நியூ ஜெர்சியில் உள்ள மோரிஸ்டவுனில் பிறந்தேன். என் தந்தை ஸ்பீட்வெல் இரும்புத் தொழிற்சாலையின் உரிமையாளராக இருந்தார். அந்த இடம் எப்போதும் சுத்தியல்களின் ஓசையுடனும், உலைகளின் இரைச்சலுடனும் பரபரப்பாக இருக்கும். நான் என் குழந்தைப் பருவத்தை அங்கேயே கழித்தேன், அங்குள்ள பற்சக்கரங்கள், நெம்புகோல்கள் மற்றும் கப்பிகள் அனைத்தும் எப்படி ஒன்றாக வேலை செய்கின்றன என்பதைப் பார்த்து வியப்படைந்தேன். ஒரு நாள் நானும் அற்புதமான விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று அப்போதே எனக்குத் தெரியும்.
நான் வளர்ந்து நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்லூரிக்குச் சென்ற பிறகு, என் கற்பனையைத் தூண்டிய ஒன்றைப் பார்த்தேன். செப்டம்பர் 2 ஆம் தேதி, 1837 அன்று, சாமுவேல் எஃப். பி. மோர்ஸ் என்ற பேராசிரியர் எங்கள் வகுப்பிற்கு தனது கண்டுபிடிப்பான தந்தியைக் காட்டினார். மின்சாரத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு கம்பி வழியாக செய்திகளை அனுப்புவதே அவரது யோசனையாக இருந்தது, ஆனால் அவரது இயந்திரம் நேர்த்தியற்றதாகவும், சரியாக வேலை செய்யாமலும் இருந்தது. அப்படியிருந்தும், அதன் அற்புதமான திறனை நான் கண்டேன்! நான் பேராசிரியர் மோர்ஸிடம் என்னை அறிமுகப்படுத்திக்கொண்டு, அவருடன் ஒரு ஒப்பந்தம் செய்தேன். அவர் என்னை தனது கூட்டாளியாக ஆக்கிக்கொண்டால், எனது குடும்பத்தின் இரும்புத் தொழிற்சாலையையும் எனது சொந்தப் பணத்தையும் பயன்படுத்தி ஒரு சிறந்த தந்தியை உருவாக்க உதவுவதாகக் கூறினேன். என் மகிழ்ச்சிக்கு இணங்க, அவரும் ஒப்புக்கொண்டார்!
ஸ்பீட்வெல் இரும்புத் தொழிற்சாலைக்குத் திரும்பி, நாங்கள் வேலையைத் தொடங்கினோம். மோர்ஸின் வடிவமைப்பில் நிறைய மேம்பாடுகள் தேவை என்பதை நான் கண்டேன். செய்திகளைத் தட்டச்சு செய்வதற்கு 'கீ' என்று அழைக்கப்படும் ஒரு எளிய கருவியை நான் உருவாக்கினேன், மேலும் நகரும் காகிதப் பட்டையில் சிக்னல்களை அச்சிடக்கூடிய ஒரு ரிசீவரையும் வடிவமைத்தேன். மிக முக்கியமாக, மோர்ஸ் குறியீடு என்று அறியப்பட்ட புள்ளிகள் மற்றும் கோடுகளின் முறையை உருவாக்க நான் உதவினேன். அது ஆங்கில எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு எழுத்தையும் குறிக்க ஒரு எளிய மற்றும் புத்திசாலித்தனமான வழியாக இருந்தது. ஜனவரி 6 ஆம் தேதி, 1838 அன்று, நாங்கள் எங்கள் முதல் பொது செயல்விளக்கத்தை நடத்தினோம். தொழிற்சாலையைச் சுற்றி கட்டப்பட்டிருந்த இரண்டு மைல் நீளமுள்ள கம்பி வழியாக ஒரு செய்தியை அனுப்பினோம். அது வேலை செய்தது!
ஆல்பிரட் வெயில்
வணக்கம்! என் பெயர் ஆல்பிரட் வெயில், இயந்திரங்கள் மீதான என் காதல் இந்த உலகத்தை மாற்ற எப்படி உதவியது என்பதைப் பற்றி நான் உங்களுக்குச் சொல்லப் போகிறேன். நான் செப்டம்பர் 25 ஆம் தேதி, 1807 அன்று, நியூ ஜெர்சியில் உள்ள மோரிஸ்டவுனில் பிறந்தேன். என் தந்தை ஸ்பீட்வெல் இரும்புத் தொழிற்சாலையின் உரிமையாளராக இருந்தார். அந்த இடம் எப்போதும் சுத்தியல்களின் ஓசையுடனும், உலைகளின் இரைச்சலுடனும் பரபரப்பாக இருக்கும். நான் என் குழந்தைப் பருவத்தை அங்கேயே கழித்தேன், அங்குள்ள பற்சக்கரங்கள், நெம்புகோல்கள் மற்றும் கப்பிகள் அனைத்தும் எப்படி ஒன்றாக வேலை செய்கின்றன என்பதைப் பார்த்து வியப்படைந்தேன். ஒரு நாள் நானும் அற்புதமான விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் என்று அப்போதே எனக்குத் தெரியும்.
நான் வளர்ந்து நியூயார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்லூரிக்குச் சென்ற பிறகு, என் கற்பனையைத் தூண்டிய ஒன்றைப் பார்த்தேன். செப்டம்பர் 2 ஆம் தேதி, 1837 அன்று, சாமுவேல் எஃப். பி. மோர்ஸ் என்ற பேராசிரியர் எங்கள் வகுப்பிற்கு தனது கண்டுபிடிப்பான தந்தியைக் காட்டினார். மின்சாரத்தைப் பயன்படுத்தி ஒரு கம்பி வழியாக செய்திகளை அனுப்புவதே அவரது யோசனையாக இருந்தது, ஆனால் அவரது இயந்திரம் நேர்த்தியற்றதாகவும், சரியாக வேலை செய்யாமலும் இருந்தது. அப்படியிருந்தும், அதன் அற்புதமான திறனை நான் கண்டேன்! நான் பேராசிரியர் மோர்ஸிடம் என்னை அறிமுகப்படுத்திக்கொண்டு, அவருடன் ஒரு ஒப்பந்தம் செய்தேன். அவர் என்னை தனது கூட்டாளியாக ஆக்கிக்கொண்டால், எனது குடும்பத்தின் இரும்புத் தொழிற்சாலையையும் எனது சொந்தப் பணத்தையும் பயன்படுத்தி ஒரு சிறந்த தந்தியை உருவாக்க உதவுவதாகக் கூறினேன். என் மகிழ்ச்சிக்கு இணங்க, அவரும் ஒப்புக்கொண்டார்!
ஸ்பீட்வெல் இரும்புத் தொழிற்சாலைக்குத் திரும்பி, நாங்கள் வேலையைத் தொடங்கினோம். மோர்ஸின் வடிவமைப்பில் நிறைய மேம்பாடுகள் தேவை என்பதை நான் கண்டேன். செய்திகளைத் தட்டச்சு செய்வதற்கு 'கீ' என்று அழைக்கப்படும் ஒரு எளிய கருவியை நான் உருவாக்கினேன், மேலும் நகரும் காகிதப் பட்டையில் சிக்னல்களை அச்சிடக்கூடிய ஒரு ரிசீவரையும் வடிவமைத்தேன். மிக முக்கியமாக, மோர்ஸ் குறியீடு என்று அறியப்பட்ட புள்ளிகள் மற்றும் கோடுகளின் முறையை உருவாக்க நான் உதவினேன். அது ஆங்கில எழுத்துக்களின் ஒவ்வொரு எழுத்தையும் குறிக்க ஒரு எளிய மற்றும் புத்திசாலித்தனமான வழியாக இருந்தது. ஜனவரி 6 ஆம் தேதி, 1838 அன்று, நாங்கள் எங்கள் முதல் பொது செயல்விளக்கத்தை நடத்தினோம். தொழிற்சாலையைச் சுற்றி கட்டப்பட்டிருந்த இரண்டு மைல் நீளமுள்ள கம்பி வழியாக ஒரு செய்தியை அனுப்பினோம். அது வேலை செய்தது!
இன்னும் சில வருடங்கள் ஆனது, ஆனால் இறுதியாக நாங்கள் அமெரிக்க அரசாங்கத்தை வாஷிங்டன், டி.சி.யிலிருந்து பால்டிமோர், மேரிலாந்து வரை தந்தி கம்பிகளை அமைக்க நிதி உதவி செய்ய சம்மதிக்க வைத்தோம் - இது கிட்டத்தட்ட 40 மைல் தூரம்! அந்தப் பெரிய நாள் மே 24 ஆம் தேதி, 1844 அன்று வந்தது. பேராசிரியர் மோர்ஸ் வாஷிங்டனில் உள்ள உச்ச நீதிமன்ற அறையில் அமர்ந்து முதல் அதிகாரப்பூர்வ நீண்ட தூர செய்தியைத் தட்டச்சு செய்தார்: 'கடவுள் என்ன செய்திருக்கிறார்?' நான் பால்டிமோரில் காத்திருந்தேன், அந்தச் செய்தியை நான் சரியாகப் பெற்றேன். அது வேலை செய்தது என்பதை நிரூபிக்க, நான் அதை அவருக்கே மீண்டும் தட்டச்சு செய்தேன். அந்த நொடியில், தகவல் தொடர்பு உலகம் என்றென்றைக்குமாக மாறியது.
தந்தியை மேம்படுத்துவதற்காக நான் இன்னும் பல ஆண்டுகள் பணியாற்றினேன். பேராசிரியர் மோர்ஸ் மிகவும் பிரபலமானவராக இருந்தாலும், எனது பங்களிப்புகளில் நான் எப்போதும் மிகவும் பெருமைப்பட்டேன். இயந்திரங்களுடனான எனது திறமையும், குறியீட்டில் நான் செய்த வேலையும் அவரது யோசனையை ஒரு நிஜமாக மாற்றி, பெரும் தூரத்தில் உள்ள மக்களை இணைக்க உதவியது. நான் 51 வயது வரை வாழ்ந்தேன். தந்தியில் நான் செய்த வேலை, தொலைபேசி, வானொலி மற்றும் நீங்கள் இன்று பயன்படுத்தும் இணையம் போன்றவற்றுக்கு வழி வகுத்தது. இவை அனைத்தும், பொருட்கள் எப்படி வேலை செய்கின்றன என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதை விரும்பிய ஒரு சிறுவனிடமிருந்து தொடங்கியது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஆல்ஃபிரட் வெயில் ஒரு அமெரிக்க இயந்திரவியலாளர் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர் ஆவார். அவர் தந்தி வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்களிப்புகளைச் செய்தார், இதில் வன்பொருளைச் செம்மைப்படுத்துதல் மற்றும் மோர்ஸ் குறியீட்டின் வளர்ச்சிக்கு குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளைச் செய்தல், எழுத்து அதிர்வெண்ணின் அடிப்படையில் எழுத்து சேர்க்கைகளை ஒதுக்குதல் ஆகியவை அடங்கும்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
பேராசிரியர் மோர்ஸ் முதன்முதலில் தனது தந்தியை ஆல்பிரட் வெயிலின் வகுப்பிற்கு எப்போது காட்டினார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்