ஆர்தர் சி. கிளார்க்
ஒரு பிரிட்டிஷ் அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர், எதிர்காலவியலாளர் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஆர்தர் சி. கிளார்க் வேண்டும்?
வணக்கம், என் பெயர் ஆர்தர் சி. கிளார்க். நான் இங்கிலாந்தில் உள்ள மைன்ஹெட் என்ற இடத்தில் டிசம்பர் 16ஆம் தேதி, 1917 அன்று பிறந்தேன். என் குழந்தைப் பருவம் ஒரு பண்ணையில் கழிந்தது. இரவில் நட்சத்திரங்களைப் பார்ப்பதில் எனக்கு மிகுந்த ஆர்வம் இருந்தது. அட்டைக் குழாய்களைக் கொண்டு எனக்கென சொந்தமாக ஒரு தொலைநோக்கியை உருவாக்கினேன். அமெரிக்க அறிவியல் புனைகதைப் பத்திரிக்கைகளைப் படிப்பதில் எனக்கு அதிக விருப்பம் இருந்தது. அவை விண்வெளிப் பயணம் மற்றும் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய என் கற்பனையைத் தூண்டின. நட்சத்திரங்களுக்கு அப்பால் என்ன இருக்கிறது என்பதை அறிய நான் எப்போதும் கனவு கண்டேன்.
என் வாலிபப் பருவத்தில், விண்வெளியைப் பற்றி கனவு காணும் மற்றவர்களைச் சந்திக்க லண்டனுக்குச் சென்றேன். 1930களில், நான் பிரிட்டிஷ் இன்டர்பிளானட்டரி சொசைட்டியில் சேர்ந்தேன். இரண்டாம் உலகப் போரின்போது, 1941 முதல் 1946 வரை, நான் ராயல் விமானப் படையில் பணியாற்றினேன். அங்கு ரேடார் என்ற புதிய தொழில்நுட்பத்துடன் பணிபுரிந்தேன். இந்தப் பணிதான் ஒரு பெரிய யோசனைக்கு வழிவகுத்தது. 1945ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு கட்டுரை எழுதினேன். அதில், ஒரு குறிப்பிட்ட 'புவிநிலை' சுற்றுப்பாதையில் உள்ள செயற்கைக்கோள்களைப் பயன்படுத்தி உலகம் முழுவதும் சிக்னல்களை ஒளிபரப்ப முடியும் என்று முன்மொழிந்தேன். இந்த யோசனை எதிர்காலத்தில் தகவல்தொடர்பு முறையை முற்றிலுமாக மாற்றும் என்று நான் நம்பினேன்.
போருக்குப் பிறகு, நான் என் கல்வியைத் தொடர்ந்தேன். 1948ஆம் ஆண்டில், லண்டனில் உள்ள கிங்ஸ் கல்லூரியில் இயற்பியல் மற்றும் கணிதத்தில் பட்டம் பெற்றேன். அதன்பிறகு, நான் ஒரு எழுத்தாளராக என் பயணத்தைத் தொடங்கினேன். 'சைல்ட்ஹுட்ஸ் எண்ட்' போன்ற புகழ்பெற்ற புத்தகங்களை எழுதினேன். 1968ஆம் ஆண்டில் வெளியான '2001: எ ஸ்பேஸ் ஒடிஸி' என்ற கதை மற்றும் திரைப்படத்திற்காக திரைப்பட இயக்குனர் ஸ்டான்லி குப்ரிக் உடன் இணைந்து பணியாற்றினேன். என் புகழ்பெற்ற மூன்றாவது விதியையும் நான் பகிர்ந்து கொண்டேன்: 'போதுமான அளவு மேம்பட்ட எந்தவொரு தொழில்நுட்பமும் மாயாஜாலத்திலிருந்து வேறுபடுத்த முடியாதது.' இதன் பொருள், எதிர்காலத்தின் தொழில்நுட்பம் இன்று நமக்கு ஒரு மாயாஜாலம் போலத் தோன்றக்கூடும்.
ஆர்தர் சி. கிளார்க்
வணக்கம், என் பெயர் ஆர்தர் சி. கிளார்க். நான் இங்கிலாந்தில் உள்ள மைன்ஹெட் என்ற இடத்தில் டிசம்பர் 16ஆம் தேதி, 1917 அன்று பிறந்தேன். என் குழந்தைப் பருவம் ஒரு பண்ணையில் கழிந்தது. இரவில் நட்சத்திரங்களைப் பார்ப்பதில் எனக்கு மிகுந்த ஆர்வம் இருந்தது. அட்டைக் குழாய்களைக் கொண்டு எனக்கென சொந்தமாக ஒரு தொலைநோக்கியை உருவாக்கினேன். அமெரிக்க அறிவியல் புனைகதைப் பத்திரிக்கைகளைப் படிப்பதில் எனக்கு அதிக விருப்பம் இருந்தது. அவை விண்வெளிப் பயணம் மற்றும் எதிர்காலத்தைப் பற்றிய என் கற்பனையைத் தூண்டின. நட்சத்திரங்களுக்கு அப்பால் என்ன இருக்கிறது என்பதை அறிய நான் எப்போதும் கனவு கண்டேன்.
என் வாலிபப் பருவத்தில், விண்வெளியைப் பற்றி கனவு காணும் மற்றவர்களைச் சந்திக்க லண்டனுக்குச் சென்றேன். 1930களில், நான் பிரிட்டிஷ் இன்டர்பிளானட்டரி சொசைட்டியில் சேர்ந்தேன். இரண்டாம் உலகப் போரின்போது, 1941 முதல் 1946 வரை, நான் ராயல் விமானப் படையில் பணியாற்றினேன். அங்கு ரேடார் என்ற புதிய தொழில்நுட்பத்துடன் பணிபுரிந்தேன். இந்தப் பணிதான் ஒரு பெரிய யோசனைக்கு வழிவகுத்தது. 1945ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு கட்டுரை எழுதினேன். அதில், ஒரு குறிப்பிட்ட 'புவிநிலை' சுற்றுப்பாதையில் உள்ள செயற்கைக்கோள்களைப் பயன்படுத்தி உலகம் முழுவதும் சிக்னல்களை ஒளிபரப்ப முடியும் என்று முன்மொழிந்தேன். இந்த யோசனை எதிர்காலத்தில் தகவல்தொடர்பு முறையை முற்றிலுமாக மாற்றும் என்று நான் நம்பினேன்.
போருக்குப் பிறகு, நான் என் கல்வியைத் தொடர்ந்தேன். 1948ஆம் ஆண்டில், லண்டனில் உள்ள கிங்ஸ் கல்லூரியில் இயற்பியல் மற்றும் கணிதத்தில் பட்டம் பெற்றேன். அதன்பிறகு, நான் ஒரு எழுத்தாளராக என் பயணத்தைத் தொடங்கினேன். 'சைல்ட்ஹுட்ஸ் எண்ட்' போன்ற புகழ்பெற்ற புத்தகங்களை எழுதினேன். 1968ஆம் ஆண்டில் வெளியான '2001: எ ஸ்பேஸ் ஒடிஸி' என்ற கதை மற்றும் திரைப்படத்திற்காக திரைப்பட இயக்குனர் ஸ்டான்லி குப்ரிக் உடன் இணைந்து பணியாற்றினேன். என் புகழ்பெற்ற மூன்றாவது விதியையும் நான் பகிர்ந்து கொண்டேன்: 'போதுமான அளவு மேம்பட்ட எந்தவொரு தொழில்நுட்பமும் மாயாஜாலத்திலிருந்து வேறுபடுத்த முடியாதது.' இதன் பொருள், எதிர்காலத்தின் தொழில்நுட்பம் இன்று நமக்கு ஒரு மாயாஜாலம் போலத் தோன்றக்கூடும்.
1956ஆம் ஆண்டில், நான் சிலோன் என்ற அழகான தீவிற்கு குடிபெயர்ந்தேன். இப்போது அது இலங்கை என்று அழைக்கப்படுகிறது. அங்கே, நான் ஸ்கூபா டைவிங் மற்றும் பெருங்கடலை ஆராய்வதில் ஆர்வம் காட்டினேன். அது மற்றொரு உலகத்தை ஆராய்வது போல உணர்ந்தேன். என் புதிய வீட்டிலிருந்து எதிர்காலத்தைப் பற்றி எழுதுவதையும் சிந்திப்பதையும் தொடர்ந்தேன். என் வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில், போலியோவுக்குப் பிந்தைய நோய்க்குறியால் உடல்நலச் சவால்களை எதிர்கொண்ட போதிலும், என் ஆர்வத்தைத் தொடர்ந்தேன்.
நான் என் வாழ்க்கைப் பணிகளைத் திரும்பிப் பார்க்கும்போது, மிகுந்த மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். 1945ஆம் ஆண்டில் நான் முன்மொழிந்த தகவல்தொடர்பு செயற்கைக்கோள்கள் பற்றிய யோசனை நிஜமாகி, உலகத்தை தொலைக்காட்சி, தொலைபேசி அழைப்புகள் மற்றும் இணையத்துடன் இணைப்பதைக் கண்டேன். நான் 90 ஆண்டுகள் வாழ்ந்தேன். மனிதகுலம் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி நட்சத்திரங்களை ஆராய்ந்து, சிறந்த மற்றும் அமைதியான எதிர்காலத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்பதே என் நம்பிக்கையாக இருந்தது. நாளையைப் பற்றி கனவு கண்டு, அந்த கனவை வடிவமைக்க உதவிய யோசனைகளைக் கொண்ட ஒருவராக மக்கள் என்னை நினைவுகூர்கிறார்கள்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஒரு பிரிட்டிஷ் அறிவியல் புனைகதை எழுத்தாளர், எதிர்காலவியலாளர் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர், புவிநிலை தகவல் தொடர்பு செயற்கைக்கோள்கள் என்ற கருத்தை முன்மொழிந்ததற்காகவும், ஸ்டான்லி குப்ரிக் உடன் இணைந்து "2001: எ ஸ்பேஸ் ஒடிஸி" என்ற திரைப்படத்திற்கான நாவல் மற்றும் திரைக்கதையை எழுதியதற்காகவும் மிகவும் பிரபலமானவர்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி, நவீன தொழில்நுட்பத்திற்கு ஆர்தர் சி. கிளார்க்கின் முக்கிய பங்களிப்பு என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்