இவாஞ்சலிஸ்டா டாரிசெல்லி
இவாஞ்சலிஸ்டா டாரிசெல்லி 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இத்தாலிய இயற்பியலாளர் மற்றும் கணிதவியலாளர் ஆவார்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 208,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
இவாஞ்சலிஸ்டா டாரிசெல்லி வேண்டும்?
என் பெயர் இவாஞ்சலிஸ்தா டாரிசெல்லி. நான் அக்டோபர் 15ஆம் தேதி, 1608ஆம் ஆண்டில், இப்போது இத்தாலி என்று அழைக்கப்படும் நாட்டில் உள்ள ஃபேன்ஸா என்ற ஊரில் பிறந்தேன். என் தந்தை நான் சிறுவனாக இருந்தபோதே இறந்துவிட்டார். அதனால், ஒரு துறவியாக இருந்த என் மாமாவிடம் கல்வி கற்க அனுப்பப்பட்டேன். கணிதம் மற்றும் அறிவியலின் மீது எனக்கு சிறுவயதிலிருந்தே ஆழ்ந்த அன்பு இருந்தது. உலகின் மிக அற்புதமான புதிர்களைத் தீர்ப்பது போல எனக்குத் தோன்றியது.
நான் 1627ஆம் ஆண்டில், புகழ்பெற்ற கலிலியோ கலிலியின் மாணவரான பெனடேட்டோ காஸ்டெல்லி என்ற ஒரு சிறந்த கணித மேதையிடம் கல்வி கற்க ரோம் சென்றேன். கிரகங்கள் மற்றும் நட்சத்திரங்களின் இயக்கம் பற்றிய கலிலியோவின் எழுத்துக்களை நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் படித்தேன். அதிலிருந்து உத்வேகம் பெற்று, இயக்கவியல் குறித்து நானே ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதி, 1641ஆம் ஆண்டில் கலிலியோவுக்கே ஒரு கடிதம் அனுப்பினேன். அவர் அதைப் படிப்பார் என்று நான் கனவிலும் நினைக்கவில்லை. ஆனால், கலிலியோ அதைப் படித்தது மட்டுமல்லாமல், மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டு, என்னைத் தன்னுடன் வந்து பணியாற்றும்படி அழைத்தபோது நான் அடைந்த மகிழ்ச்சிக்கு அளவே இல்லை.
நான் 1641ஆம் ஆண்டில், புளோரன்ஸ் அருகே உள்ள ஆர்செட்ரிக்கு கலிலியோவின் உதவியாளராகப் பணியாற்றச் சென்றேன். என் ஆதர்ச நாயகனை சந்தித்தது ஒரு கலவையான அனுபவமாக இருந்தது. கலிலியோ வயதானவராகவும், பார்வையற்றவராகவும், தனது அறிவியல் கருத்துக்களுக்காக வீட்டுக் காவலில் வைக்கப்பட்டவராகவும் இருந்தார். ஆனால் அவரது மனம் முன்பை விடக் கூர்மையாக இருந்தது. அவரது வாழ்க்கையின் கடைசி மூன்று மாதங்களுக்கு, நான் அவரது கைகளாகவும் கண்களாகவும் செயல்பட்டேன். அவரது எண்ணங்களைப் பதிவு செய்து, அவரது பணிகளுக்கு உதவினேன். அவர் 1642ஆம் ஆண்டில் காலமான பிறகு, டஸ்கனியின் கிராண்ட் டியூக், ஃபெர்டினாண்டோ II டி மெடிசியின் அரசவைக் கணித மேதையாக அவரது முன்னாள் பதவிக்கு நான் நியமிக்கப்பட்டது எனக்குக் கிடைத்த பெரிய గౌரவமாகும்.
இவாஞ்சலிஸ்தா டாரிசெல்லி
என் பெயர் இவாஞ்சலிஸ்தா டாரிசெல்லி. நான் அக்டோபர் 15ஆம் தேதி, 1608ஆம் ஆண்டில், இப்போது இத்தாலி என்று அழைக்கப்படும் நாட்டில் உள்ள ஃபேன்ஸா என்ற ஊரில் பிறந்தேன். என் தந்தை நான் சிறுவனாக இருந்தபோதே இறந்துவிட்டார். அதனால், ஒரு துறவியாக இருந்த என் மாமாவிடம் கல்வி கற்க அனுப்பப்பட்டேன். கணிதம் மற்றும் அறிவியலின் மீது எனக்கு சிறுவயதிலிருந்தே ஆழ்ந்த அன்பு இருந்தது. உலகின் மிக அற்புதமான புதிர்களைத் தீர்ப்பது போல எனக்குத் தோன்றியது.
நான் 1627ஆம் ஆண்டில், புகழ்பெற்ற கலிலியோ கலிலியின் மாணவரான பெனடேட்டோ காஸ்டெல்லி என்ற ஒரு சிறந்த கணித மேதையிடம் கல்வி கற்க ரோம் சென்றேன். கிரகங்கள் மற்றும் நட்சத்திரங்களின் இயக்கம் பற்றிய கலிலியோவின் எழுத்துக்களை நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் படித்தேன். அதிலிருந்து உத்வேகம் பெற்று, இயக்கவியல் குறித்து நானே ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதி, 1641ஆம் ஆண்டில் கலிலியோவுக்கே ஒரு கடிதம் அனுப்பினேன். அவர் அதைப் படிப்பார் என்று நான் கனவிலும் நினைக்கவில்லை. ஆனால், கலிலியோ அதைப் படித்தது மட்டுமல்லாமல், மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டு, என்னைத் தன்னுடன் வந்து பணியாற்றும்படி அழைத்தபோது நான் அடைந்த மகிழ்ச்சிக்கு அளவே இல்லை.
நான் 1641ஆம் ஆண்டில், புளோரன்ஸ் அருகே உள்ள ஆர்செட்ரிக்கு கலிலியோவின் உதவியாளராகப் பணியாற்றச் சென்றேன். என் ஆதர்ச நாயகனை சந்தித்தது ஒரு கலவையான அனுபவமாக இருந்தது. கலிலியோ வயதானவராகவும், பார்வையற்றவராகவும், தனது அறிவியல் கருத்துக்களுக்காக வீட்டுக் காவலில் வைக்கப்பட்டவராகவும் இருந்தார். ஆனால் அவரது மனம் முன்பை விடக் கூர்மையாக இருந்தது. அவரது வாழ்க்கையின் கடைசி மூன்று மாதங்களுக்கு, நான் அவரது கைகளாகவும் கண்களாகவும் செயல்பட்டேன். அவரது எண்ணங்களைப் பதிவு செய்து, அவரது பணிகளுக்கு உதவினேன். அவர் 1642ஆம் ஆண்டில் காலமான பிறகு, டஸ்கனியின் கிராண்ட் டியூக், ஃபெர்டினாண்டோ II டி மெடிசியின் அரசவைக் கணித மேதையாக அவரது முன்னாள் பதவிக்கு நான் நியமிக்கப்பட்டது எனக்குக் கிடைத்த பெரிய గౌரவமாகும்.
புளோரன்ஸில் என் கவனத்தை ஈர்த்த ஒரு அறிவியல் புதிர் இருந்தது. சுரங்கத் தொழிலாளர்கள் மற்றும் கிணறு தோண்டுபவர்களுக்கு, எவ்வளவு சக்திவாய்ந்த உறிஞ்சும் பம்புகளாக இருந்தாலும், அவர்களால் தண்ணீரை சுமார் 10 மீட்டருக்கு மேல் உயர்த்த முடியவில்லை என்பது தெரிந்திருந்தது. அந்தக் காலத்தில் இருந்த பொதுவான நம்பிக்கை, 'இயற்கை வெற்றிடத்தை வெறுக்கிறது' என்பதாகும். அதாவது, இயற்கை எப்போதும் ஒரு காலி இடத்தை நிரப்பும் என்று நம்பப்பட்டது. இந்த கோட்பாடு, ஒரு வெற்றிடத்தின் 'இழுவிசை' தண்ணீரை மேலே உயர்த்துகிறது என்று கூறியது, ஆனால் அது 10 மீட்டர் வரம்பை விளக்க முடியவில்லை. எனக்கு ஒரு வித்தியாசமான யோசனை இருந்தது. நாம் இதையெல்லாம் தவறாகப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தால் என்ன செய்வது? ஏதோ ஒன்று தண்ணீரை வெளியிலிருந்து தள்ளிக் கொண்டிருந்தால் என்ன செய்வது?
நாம் ஒரு 'காற்றுக் கடலின்' அடியில் வாழ்கிறோம் - அதாவது வளிமண்டலம் - இந்தக் காற்றுக்கு எடை உண்டு, அது எல்லாவற்றின் மீதும் அழுத்துகிறது என்பது எனது கருதுகோளாக இருந்தது. இதைச் சோதிக்க, 1643ஆம் ஆண்டில், நான் ஒரு சோதனையை வடிவமைத்தேன். தண்ணீரைப் பயன்படுத்தினால் 10 மீட்டருக்கும் அதிகமான உயரமுள்ள ஒரு குழாய் தேவைப்படும், எனவே நான் தண்ணீரை விட சுமார் 14 மடங்கு அடர்த்தியான பாதரசத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தேன். சுமார் ஒரு மீட்டர் நீளமுள்ள, ஒரு முனை மூடப்பட்ட ஒரு கண்ணாடிக் குழாயை பாதரசத்தால் நிரப்பி, அதை மேலும் பாதரசம் உள்ள ஒரு கிண்ணத்தில் தலைகீழாகத் திருப்பினேன். குழாயில் இருந்த பாதரசம் கீழே இறங்கியது, ஆனால் அது முழுவதும் வடியவில்லை. அது சுமார் 76 சென்டிமீட்டர் உயரத்தில் நின்றது, மேலே ஒரு காலி இடத்தை விட்டுச் சென்றது. அந்தக் காலி இடம்தான் மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட முதல் நீடித்த வெற்றிடமாகும்.
எனது சோதனையின் முடிவு இதுதான்: கிண்ணத்தில் உள்ள பாதரசத்தின் மீது அழுத்தும் காற்றின் எடைதான் குழாயில் உள்ள பாதரசத் தம்பத்தைத் தாங்கிப் பிடித்தது. இது வளிமண்டலத்திற்கு அழுத்தம் உண்டு என்பதை நிரூபித்தது. இந்த அழுத்தத்தை அளவிடக்கூடிய எனது கருவி, காற்றழுத்தமானி (பரோமீட்டர்) என்று அழைக்கப்பட்டது. பாதரசத்தின் உயரம் நாளுக்கு நாள் சற்று மாறுவதை நான் கவனித்தேன். இது வளிமண்டலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களால் ஏற்படுகிறது என்று நான் சரியாக யூகித்தேன் - இதுவே வானிலை முன்னறிவிப்பின் அடித்தளமாகும். நான் கணிதத்திலும் பிற பணிகளைச் செய்தேன், சைக்ளாய்டு போன்ற வளைவுகளைப் படித்தேன். இயற்பியலில், ஒரு திறப்பிலிருந்து ஒரு திரவம் எவ்வளவு வேகமாக வெளியேறுகிறது என்பதை விவரிக்கும், இப்போது டாரிசெல்லியின் விதி என்று அழைக்கப்படும் ஒன்றை உருவாக்கினேன்.
எனது கண்டுபிடிப்புகளுக்கான காலம் குறுகியதாக இருந்தது. நான் நோய்வாய்ப்பட்டு, அக்டோபர் 25ஆம் தேதி, 1647ஆம் ஆண்டில் புளோரன்ஸில் என் வாழ்க்கை முடிவுக்கு வந்தது. நான் 39 வயது வரை வாழ்ந்தேன். என் வாழ்க்கை நீண்டதாக இல்லாவிட்டாலும், நான் கேட்ட கேள்விகள் மற்றும் நான் கண்டறிந்த பதில்களுக்காக நான் பெருமைப்படுகிறேன். காற்றழுத்தமானியைக் கண்டுபிடித்ததற்காகவும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள காற்றுக்கு எடை உண்டு என்பதை முதன்முதலில் நிரூபித்ததற்காகவும் மக்கள் இன்றும் என்னை நினைவில் கொள்கிறார்கள். எனது பணி அறிவியலை என்றென்றைக்குமாக மாற்ற உதவியது. விஞ்ஞானிகள் அழுத்தத்தின் ஒரு அலகிற்கு, என் நினைவாக 'டார்' என்று பெயரிட்டுள்ளனர்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
இவாஞ்சலிஸ்டா டாரிசெல்லி 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இத்தாலிய இயற்பியலாளர் மற்றும் கணிதவியலாளர் ஆவார், அவர் 1643 இல் பாரோமீட்டரைக் கண்டுபிடித்தார். அவர் பாதரசக் கம்பத்தின் உச்சியில் ஒரு வெற்றிடத்தை உருவாக்கும் சோதனைகளை நடத்தி, பூமியின் வளிமண்டலத்திற்கு எடை உண்டு மற்றும் அது அழுத்தத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை நிரூபித்தார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
டாரிசெல்லியின் மிக முக்கியமான அறிவியல் பங்களிப்பு என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்