பிரான்சிஸ் பேக்கன்

வணக்கம்! என் பெயர் ஃபிரான்சிஸ் பேகன், நான் என் கதையை உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன். நான் ஜனவரி 22, 1561 அன்று, இங்கிலாந்தின் லண்டனில் பிறந்தேன். அது ஒரு நீண்ட, நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு. என் தந்தை புகழ்பெற்ற ராணி முதலாம் எலிசபெத்திடம் பணிபுரிந்த ஒரு மிக முக்கியமான மனிதர், அதனால் எங்கள் வீடு எப்போதும் பரபரப்பாக இருக்கும். சிறுவனாக இருந்தபோதும், நான் கேள்விகளால் நிறைந்திருந்தேன். ஒரு பொருள் என்னவென்று தெரிந்துகொள்வதை விட, அது எப்படி வேலை செய்கிறது, ஏன் அப்படி இருக்கிறது என்று தெரிந்துகொள்ள விரும்பினேன். கதைகளைக் கேட்பதன் மூலம் மட்டும் அல்லாமல், என் சொந்தக் கண்களால் உலகத்தைப் பார்ப்பதன் மூலமே சிறந்த முறையில் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்று நான் நினைத்தேன்.

நான் வெறும் 12 வயதாக இருந்தபோது, 1573-ஆம் ஆண்டில், கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தின் புகழ்பெற்ற டிரினிட்டி கல்லூரியில் படிக்கச் சென்றேன். நான் கற்றுக்கொள்ள மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தேன்! ஆனால், எங்கள் பாடங்கள் பெரும்பாலும் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டாட்டில் போன்ற அறிஞர்கள் எழுதியதை மனப்பாடம் செய்வதாகவே இருந்தது என்பதை நான் விரைவில் கண்டுபிடித்தேன். எல்லா முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகளும் ஏற்கனவே செய்யப்பட்டுவிட்டதாக என் ஆசிரியர்கள் நம்பினார்கள். நான் அதை ஒப்புக்கொள்ளவில்லை. 'அவர்கள் எல்லாவற்றையும் பற்றிச் சொன்னது சரி என்று நாம் எப்படி உறுதியாகச் சொல்ல முடியும்? அவர்களின் கருத்துக்கள் உண்மையா என்று சோதித்துப் பார்க்க வேண்டாமா?' என்று நான் நினைத்தேன். இந்தக் கேள்வி என் மனதில் ஒரு பெரிய யோசனையைத் தூண்டியது, அது என் முழு வாழ்க்கையையும் வடிவமைத்தது.

நான் என் படிப்பை முடித்த பிறகு, 1581-ஆம் ஆண்டில் இங்கிலாந்தின் பாராளுமன்றத்தில் ஒரு வழக்கறிஞராகவும் உறுப்பினராகவும் ஆனேன். நான் என் வேலையில் திறமையானவனாக இருந்தேன், மேலும் நான் ராணி முதலாம் எலிசபெத் மற்றும் அவருக்குப் பிறகு வந்த மன்னர் முதலாம் ஜேம்ஸ் இருவருக்கும் சேவை செய்தேன். மன்னர் என்னை நம்பினார், மேலும் பல ஆண்டுகளாக எனக்கு மேலும் மேலும் முக்கியமான பதவிகளை வழங்கினார். 1618-ஆம் ஆண்டில், அவர் என்னை லார்ட் சான்சலராக நியமித்தார், இது முழு நாட்டிலும் மிகவும் சக்திவாய்ந்த பதவிகளில் ஒன்றாகும்! ஆனால் உச்சத்தில் இருந்த என் காலம் என்றென்றும் நீடிக்கவில்லை. 1621-ஆம் ஆண்டில், நான் செய்யக்கூடாத காரியங்களைச் செய்ததாகக் குற்றம் சாட்டப்பட்டேன், மேலும் நான் என் வேலையை இழந்தேன். அது மிகவும் கடினமான காலமாக இருந்தது, ஆனால் அது நான் உண்மையிலேயே விரும்பிய விஷயங்களில் கவனம் செலுத்த எனக்கு ஒரு வாய்ப்பை வழங்கியது: அதுதான் அறிவியல் மற்றும் தத்துவம்.

என் அரசியல் வாழ்க்கை முடிவுக்கு வந்ததால், என் மிக முக்கியமான யோசனையை உலகுடன் எழுதவும் பகிர்ந்து கொள்ளவும் எனக்கு நேரம் கிடைத்தது. 1620-ஆம் ஆண்டில் நான் வெளியிட்ட 'நோவம் ஆர்கனம்' என்ற என் புத்தகத்தில், ஒரு புதிய கற்றல் முறையை விவரித்தேன். உண்மையைக் கண்டறிய, நீங்கள் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்து அதைப் பற்றி சிந்தித்தால் மட்டும் போதாது என்று நான் வாதிட்டேன். நீங்கள் உலகிற்குள் செல்ல வேண்டும், கவனிக்க வேண்டும், கேள்விகள் கேட்க வேண்டும், மேலும் உங்கள் யோசனைகளைச் சோதிக்க சோதனைகள் செய்ய வேண்டும். உதாரணமாக, கனமான பொருட்கள் இலகுவான பொருட்களை விட வேகமாக விழுகின்றனவா என்று யூகிப்பதற்குப் பதிலாக, அதைச் செய்து பார்க்க வேண்டும்! கவனிப்பு மற்றும் சோதனை மூலம் கற்கும் இந்த முறைதான் இப்போது நாம் அறிவியல் முறை என்று அழைக்கிறோம். துண்டு துண்டாக ஆதாரங்களைச் சேகரிப்பதன் மூலம், பிரபஞ்சம் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் பற்றிய உண்மையான புரிதலை நாம் உருவாக்க முடியும் என்று நான் நம்பினேன்.

என் வாழ்நாளின் மீதமுள்ள ஆண்டுகளை நான் எழுதுவதிலும், இயற்கை உலகத்தைப் படிப்பதிலும் செலவிட்டேன். பனி ஒரு கோழியைப் பாதுகாக்குமா என்று பார்க்க, ஒரு கோழிக்குள் பனியை அடைத்ததுதான் என் கடைசிப் பரிசோதனை என்று ஒரு கதை உண்டு. நான் 65 வயது வரை வாழ்ந்தேன், என் வாழ்க்கை 1626-ஆம் ஆண்டில் அமைதியாக முடிவுக்கு வந்தது. ஒரு சிறந்த அரசியல்வாதியாக என் காலம் முடிந்தாலும், அறிவியலைப் பற்றிய என் கருத்துக்கள் தொடர்ந்து வாழ்ந்து வருகின்றன. நான் அடிக்கடி 'அறிவியல் முறையின் தந்தை' என்று அழைக்கப்படுகிறேன், ஏனென்றால் அறிவிற்கான பாதை என்பது ஆர்வம், கவனிப்பு மற்றும் பரிசோதனை ஆகியவற்றின் மூலம் தான் என்பதை மக்களுக்குக் காட்ட நான் உதவினேன். இன்று ஒரு விஞ்ஞானி ஆய்வகத்தில் ஒரு சோதனையை நடத்தும் ஒவ்வொரு முறையும், அவர்கள் நான் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு முன்னெடுத்த கருத்துக்களின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.