இக்னாஸ் செம்மல்வீஸ்
ஒரு ஹங்கேரிய மருத்துவர், 'தாய்மார்களின் மீட்பர்' என்று அழைக்கப்படுகிறார்.
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 8-10 வயதுகள் · CEFR B1
27 மொழிகளில் 208,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
இக்னாஸ் செம்மல்வீஸ் வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் இக்னாஸ் செம்மல்வீஸ். நான் என் கதையை உங்களிடம் சொல்ல விரும்புகிறேன். நான் ரொம்ப காலத்திற்கு முன்பு, ஜூலை 1 ஆம் தேதி, 1818 ஆம் ஆண்டில், ஹங்கேரியில் உள்ள புடாபெஸ்ட்டின் ஒரு பகுதியில் பிறந்தேன். நான் வளர்ந்தபோது, நான் ஒரு வழக்கறிஞராக வேண்டும் என்று என் குடும்பம் நினைத்தது, ஆனால் என் இதயம் வேறு ஒன்றைத் தேடியது. நான் வியன்னா பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றபோது, என் உண்மையான ஆர்வத்தைக் கண்டுபிடித்தேன்: அதுதான் மருத்துவம். நான் மனித உடலைப் புரிந்துகொண்டு, நோய்வாய்ப்பட்ட மக்களுக்கு உதவ விரும்பினேன். நான் மிகவும் கடினமாகப் படித்து, 1844 ஆம் ஆண்டில், அதிகாரப்பூர்வமாக ஒரு மருத்துவர் ஆனேன். குணப்படுத்துதல் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளுக்கான என் பயணத்தைத் தொடங்க நான் மிகவும் உற்சாகமாக இருந்தேன், நான் கண்டுபிடிக்கவிருந்த ஒரு முக்கியமான மர்மத்தைப் பற்றி அப்போது நான் நினைத்துக்கூடப் பார்க்கவில்லை.
1846 ஆம் ஆண்டில், நான் வியன்னா பொது மருத்துவமனையில் வேலை செய்யத் தொடங்கினேன். அது மிகவும் பெரிய மற்றும் பரபரப்பான இடமாக இருந்தது. தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளைப் பெற்றெடுப்பதற்காக வரும் ஒரு மகப்பேறு மருத்துவப் பிரிவிற்கு நான் பொறுப்பேற்றேன். ஆனால் நான் விரைவில் மிகவும் சோகமான மற்றும் குழப்பமான ஒன்றைக் கவனித்தேன். மருத்துவமனையில் இரண்டு தனித்தனி பிரிவுகள் இருந்தன. எனது பிரிவான முதல் பிரிவில், மருத்துவர்களும் மருத்துவ மாணவர்களும் பிரசவத்திற்கு உதவினார்கள். இரண்டாவது பிரிவில், மருத்துவச்சிகள் என்று அழைக்கப்படும் பெண்கள் அதே வேலையைச் செய்தார்கள். குழப்பம் இதுதான்: என் பிரிவில் உள்ள பல தாய்மார்கள் குழந்தை பிறந்த உடனேயே 'குழந்தைப் படுக்கைக் காய்ச்சல்' என்ற ஆபத்தான நோயால் பாதிக்கப்பட்டனர். ஆனால் இரண்டாவது பிரிவில், மிகச் சில தாய்மார்களே நோய்வாய்ப்பட்டனர். இது ஏன் நடந்தது? பல குடும்பங்கள் துன்பப்படுவதைப் பார்க்கும்போது என் இதயம் உடைந்தது. நான் பதிலைக் கண்டுபிடித்து இந்தத் தாய்மார்களைப் பாதுகாப்பேன் என்று எனக்கு நானே உறுதியளித்தேன்.
கைகளைக் கழுவிய மருத்துவர்: இக்னாஸ் செம்மல்வீஸின் கதை
வணக்கம்! என் பெயர் இக்னாஸ் செம்மல்வீஸ். நான் என் கதையை உங்களிடம் சொல்ல விரும்புகிறேன். நான் ரொம்ப காலத்திற்கு முன்பு, ஜூலை 1 ஆம் தேதி, 1818 ஆம் ஆண்டில், ஹங்கேரியில் உள்ள புடாபெஸ்ட்டின் ஒரு பகுதியில் பிறந்தேன். நான் வளர்ந்தபோது, நான் ஒரு வழக்கறிஞராக வேண்டும் என்று என் குடும்பம் நினைத்தது, ஆனால் என் இதயம் வேறு ஒன்றைத் தேடியது. நான் வியன்னா பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றபோது, என் உண்மையான ஆர்வத்தைக் கண்டுபிடித்தேன்: அதுதான் மருத்துவம். நான் மனித உடலைப் புரிந்துகொண்டு, நோய்வாய்ப்பட்ட மக்களுக்கு உதவ விரும்பினேன். நான் மிகவும் கடினமாகப் படித்து, 1844 ஆம் ஆண்டில், அதிகாரப்பூர்வமாக ஒரு மருத்துவர் ஆனேன். குணப்படுத்துதல் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளுக்கான என் பயணத்தைத் தொடங்க நான் மிகவும் உற்சாகமாக இருந்தேன், நான் கண்டுபிடிக்கவிருந்த ஒரு முக்கியமான மர்மத்தைப் பற்றி அப்போது நான் நினைத்துக்கூடப் பார்க்கவில்லை.
1846 ஆம் ஆண்டில், நான் வியன்னா பொது மருத்துவமனையில் வேலை செய்யத் தொடங்கினேன். அது மிகவும் பெரிய மற்றும் பரபரப்பான இடமாக இருந்தது. தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளைப் பெற்றெடுப்பதற்காக வரும் ஒரு மகப்பேறு மருத்துவப் பிரிவிற்கு நான் பொறுப்பேற்றேன். ஆனால் நான் விரைவில் மிகவும் சோகமான மற்றும் குழப்பமான ஒன்றைக் கவனித்தேன். மருத்துவமனையில் இரண்டு தனித்தனி பிரிவுகள் இருந்தன. எனது பிரிவான முதல் பிரிவில், மருத்துவர்களும் மருத்துவ மாணவர்களும் பிரசவத்திற்கு உதவினார்கள். இரண்டாவது பிரிவில், மருத்துவச்சிகள் என்று அழைக்கப்படும் பெண்கள் அதே வேலையைச் செய்தார்கள். குழப்பம் இதுதான்: என் பிரிவில் உள்ள பல தாய்மார்கள் குழந்தை பிறந்த உடனேயே 'குழந்தைப் படுக்கைக் காய்ச்சல்' என்ற ஆபத்தான நோயால் பாதிக்கப்பட்டனர். ஆனால் இரண்டாவது பிரிவில், மிகச் சில தாய்மார்களே நோய்வாய்ப்பட்டனர். இது ஏன் நடந்தது? பல குடும்பங்கள் துன்பப்படுவதைப் பார்க்கும்போது என் இதயம் உடைந்தது. நான் பதிலைக் கண்டுபிடித்து இந்தத் தாய்மார்களைப் பாதுகாப்பேன் என்று எனக்கு நானே உறுதியளித்தேன்.
இந்த மர்மத்தைத் தீர்க்க நான் பல மாதங்கள் செலவிட்டேன். காற்று, உணவு, தாய்மார்கள் கவனிக்கப்படும் விதம் என அனைத்தையும் நான் சோதித்தேன் - ஆனால் எதுவும் வித்தியாசத்தை விளக்கவில்லை. பின்னர், 1847 ஆம் ஆண்டில், ஒரு சோகமான நிகழ்வு எனக்கு ஒரு துப்பு கொடுத்தது. என் நல்ல நண்பரும், சக மருத்துவருமான ஒருவர், ஒரு நோயால் இறந்தவரின் உடலைப் பரிசோதிக்கும்போது தற்செயலாக அவரது விரலை வெட்டிக்கொண்ட பிறகு இறந்து போனார். அவரது நோயைப் பற்றி நான் அறிந்தபோது, அது புதிய தாய்மார்களைத் தாக்கிய குழந்தைப் படுக்கைக் காய்ச்சலைப் போலவே இருந்தது என்பதை நான் உணர்ந்தேன். அப்போதுதான் என் பெரிய யோசனை எனக்குத் தோன்றியது. என் பிரிவில் உள்ள மருத்துவர்களும் மாணவர்களும் இறந்த உடல்களுடன் வேலை செய்துவிட்டு, நேராக வந்து கைகளைச் சரியாகக் கழுவாமல் குழந்தைப் பிரசவத்திற்கு உதவுகிறார்கள். ஒருவேளை அவர்கள் தங்கள் வேலையிலிருந்து கண்ணுக்குத் தெரியாத 'துகள்களை' சுமந்து வந்து தாய்மார்களை நோய்வாய்ப்படுத்துகிறார்களா? இரண்டாவது பிரிவில் உள்ள மருத்துவச்சிகள் இந்த வேலையைச் செய்யவில்லை, அதனால் அவர்களின் கைகள் சுத்தமாக இருந்தன.
எனது யோசனையை நான் சோதிக்க வேண்டியிருந்தது. 1847 ஆம் ஆண்டு மே மாதத்தில், எனது பிரிவில் ஒரு புதிய விதியை அமல்படுத்தினேன். ஒவ்வொரு மருத்துவரும் மாணவரும் எந்தவொரு நோயாளியையும், குறிப்பாகத் தாய்மார்களைத் தொடுவதற்கு முன்பு, ஒரு சிறப்பு குளோரின் கரைசல் மூலம் தங்கள் கைகளைக் கவனமாகக் கழுவ வேண்டும் என்று நான் உத்தரவிட்டேன். அந்தக் குளோரின் கரைசல் கண்ணுக்குத் தெரியாத துகள்களை அகற்றும் அளவுக்கு வலிமையானது. முதலில், சில மருத்துவர்கள் கூடுதல் வேலை குறித்து முணுமுணுத்தார்கள், ஆனால் அவர்கள் விதியைப் பின்பற்றினார்கள். முடிவுகள் ஆச்சரியமாக இருந்தன! கிட்டத்தட்ட ஒரே இரவில், என் பிரிவில் நோய்வாய்ப்படும் தாய்மார்களின் எண்ணிக்கை வியத்தகு முறையில் குறைந்தது. விரைவில், அது மருத்துவச்சிகளின் பிரிவு போலப் பாதுகாப்பானது ஆனது. எனது எளிய யோசனை வேலை செய்தது! நாங்கள் கைகளைக் கழுவுவதன் மூலம் உயிர்களைக் காப்பாற்றிக் கொண்டிருந்தோம்.
இந்தக் கண்டுபிடிப்பை எல்லோரும் கொண்டாடியிருப்பார்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் கொண்டாடவில்லை. அந்தக் காலத்தின் பல முக்கிய மருத்துவர்கள் அவமானப்படுத்தப்பட்டதாக உணர்ந்தனர். தங்கள் கைகளே கொடிய ஒன்றைச் சுமக்கக்கூடும் என்பதை அவர்களால் நம்ப முடியவில்லை. நோயை உண்டாக்கும் சிறிய உயிரினங்களான கிருமிகள் பற்றிய யோசனை இன்னும் புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. அவர்கள் என் யோசனைகளைக் கேலி செய்து, கேட்க மறுத்தார்கள். இது மிகவும் ஏமாற்றமாக இருந்தது, ஏனென்றால் ஒவ்வொரு மருத்துவமனையும் எனது எளிய கை கழுவும் விதியைப் பின்பற்றினால் எத்தனை உயிர்களைக் காப்பாற்ற முடியும் என்பது எனக்குத் தெரியும். ஆதாரம் இருந்தபோதிலும், மருத்துவ உலகை நம்ப வைப்பதற்கு நான் போராடினேன்.
நான் 47 வயது வரை வாழ்ந்தேன். நான் இறந்த பிறகு நீண்ட காலத்திற்கு, என் வேலை பெரும்பாலும் புறக்கணிக்கப்பட்டது. ஆனால் பின்னர், லூயி பாஸ்டர் போன்ற பிற விஞ்ஞானிகள் கிருமிகள் உண்மையானவை என்று நிரூபித்தார்கள், திடீரென்று, நான் சொன்னது சரிதான் என்பதை அனைவரும் புரிந்து கொண்டனர். கை கழுவுதல் பற்றிய எனது எளிய யோசனை மருத்துவத் துறையின் மிக முக்கியமான விதிகளில் ஒன்றாக மாறியது. இன்று, நான் பெரும்பாலும் 'தாய்மார்களின் மீட்பர்' என்று அழைக்கப்படுகிறேன் மற்றும் சுத்தமான கைகள் உயிர்களைக் காப்பாற்றும் என்று உலகுக்குக் காட்டிய மருத்துவராக நினைவுகூரப்படுகிறேன். ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு மருத்துவரோ அல்லது செவிலியரோ கைகளைக் கழுவுவதைப் பார்க்கும்போது, நீங்கள் எனது கண்டுபிடிப்பு மக்களைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருப்பதைக் காண்கிறீர்கள்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஒரு ஹங்கேரிய மருத்துவர், 'தாய்மார்களின் மீட்பர்' என்று அழைக்கப்படுகிறார். 1840-களில் மகப்பேறு வார்டுகளில் குளோரினேட்டட் சுண்ணாம்பு கரைசலைக் கொண்டு கை கழுவுவது இறப்பு விகிதத்தை வெகுவாகக் குறைக்கும் என்பதைக் கண்டுபிடித்தார். பிரசவத்தின்போது தாய்மார்களைப் பாதுகாப்பாக வைத்திருப்பதில் ஒரு முன்னோடியாகக் கருதப்படுகிறார். பியூர்பெரல் காய்ச்சல் எனப்படும் கடுமையான நோயைத் தடுக்க கைகளைக் கழுவும் யோசனையை அவர் அறிமுகப்படுத்தினார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
1847 ஆம் ஆண்டில், இக்னாஸ் செம்மல்வீஸ் மருத்துவர்களையும் மாணவர்களையும் எதைக் கொண்டு தங்கள் கைகளைக் கழுவச் சொன்னார்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்