இம்ஹோதெப்
இம்ஹோதெப் ஒரு பண்டைய எகிப்திய பல்துறை அறிஞர் ஆவார், அவர் பாரோ ஜோசருக்கு தலைமை அமைச்சராக பணியாற்றினார்.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
இம்ஹோதெப் வேண்டும்?
வணக்கம், நான் இம்ஹோதெப். பண்டைய எகிப்தின் நிலத்திற்கு உங்களை அழைத்துச் செல்லும் எனது கதைக்கு வரவேற்கிறேன். நான் கி.மு. 2667 ஆம் ஆண்டு ஒரு அரச குடும்பத்தில் பிறக்கவில்லை, மாறாக அறிவின் மீது பெரும் தாகம் கொண்ட ஒரு சாமானியனாகப் பிறந்தேன். சிறு வயதிலிருந்தே, நான் கற்றுக்கொள்வதில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தேன். நான் படிக்கவும் எழுதவும் விரும்பினேன், மேலும் நாங்கள் எழுதுவதற்குப் பயன்படுத்திய அழகான மற்றும் சிக்கலான படங்களை, அதாவது சித்திர எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் எண்ணற்ற மணிநேரங்களைச் செலவிட்டேன். அது எனக்கு ஒரு திறமையாக மட்டும் இருக்கவில்லை; அது எண்ணங்களை என்றென்றும் நிலைநிறுத்தும் ஒரு வழியாக இருந்தது. இந்த அறிவை எனக்காக மட்டும் பயன்படுத்தாமல், என் மக்களுக்காக அற்புதமான விஷயங்களைக் கட்டியெழுப்பவும் உருவாக்கவும் வேண்டும் என்பதே எனது மிகப்பெரிய கனவாக இருந்தது.
என் படிப்புக்கான அர்ப்பணிப்பு கவனிக்கப்படாமல் போகவில்லை. கி.மு. 2650 ஆம் ஆண்டில், மாபெரும் பார்வோன் ஜோசருக்கு சேவை செய்ய நான் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டபோது என் வாழ்க்கை என்றென்றும் மாறியது. அவர் என்னை தனது விசியர், அதாவது தலைமை அமைச்சராக நியமித்தார். இது எகிப்து முழுவதிலும் மிக முக்கியமான வேலைகளில் ஒன்றாகும். விசியராக, கருவூலத்தை நிர்வகிப்பது முதல் நீதியைக் கண்காணிப்பது வரை, முழு ராஜ்யத்தையும் ஆள பார்வோனுக்கு உதவுவதற்கு நான் பொறுப்பாக இருந்தேன். என் கடமைகள் அத்துடன் நிற்கவில்லை. நான் சூரியக் கடவுளான ராவின் தலைமைப் பாதிரியாராகவும் நியமிக்கப்பட்டேன். இதன் பொருள், நான் எங்கள் அரசாங்கத்திலும் ஆன்மீக வாழ்க்கையிலும் ஒரு தலைவராக இருந்தேன், பார்வோனுக்கும் கடவுளுக்கும் இடையில் ஒரு பாலமாக விளங்கினேன்.
எனது மிகவும் புகழ்பெற்ற சவால் கி.மு. 2630 ஆம் ஆண்டில் பார்வோன் ஜோசரிடமிருந்தே வந்தது. அவர் தனது கல்லறையை, ஒரு அரசருக்குத் தகுதியான இறுதி ஓய்விடத்தை வடிவமைக்குமாறு என்னிடம் கேட்டார். என் காலத்திற்கு முன்பு, பார்வோன்களுக்கான கல்லறைகள் மட்பாண்டங்களால் செய்யப்பட்ட, மஸ்தபாக்கள் என்று அழைக்கப்பட்ட எளிய, தட்டையான கூரை கொண்ட கட்டமைப்புகளாக இருந்தன. ஆனால் எனக்கு ஒரு புரட்சிகரமான யோசனை இருந்தது. நாம் ஏன் ஒரு மஸ்தபாவை மட்டும் கட்டாமல், ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக அடுக்கக் கூடாது என்று நான் கற்பனை செய்தேன். ஒவ்வொரு அடுக்கையும் அதற்குக் கீழே உள்ளதை விட சிறியதாக உருவாக்கி, பார்வோனின் ஆன்மா சொர்க்கத்திற்கு ஏறிச் செல்ல ஒரு மாபெரும் படிக்கட்டு போல தோற்றமளிக்கும் ஒரு அற்புதமான கட்டமைப்பை உருவாக்க முடியும் என்று நினைத்தேன். இந்தக் கனவை நனவாக்க, இதற்கு முன் இவ்வளவு பெரிய அளவில் பயன்படுத்தப்படாத ஒரு பொருளைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்தேன்: செதுக்கப்பட்ட கல் தொகுதிகள். இது ஒரு மிகப்பெரிய சவாலாக இருந்தது, ஆனால் முற்றிலும் புதிய ஒன்றை உருவாக்கும் உற்சாகம் எங்களை முன்னோக்கிச் செலுத்தியது. சக்காரா என்ற இடத்தில் நாங்கள் கட்டிய இந்தக் கட்டிடம், உலகின் முதல் பெரிய கல் நினைவுச்சின்னமாக ஆனது, இன்று அது படிப் பிரமிடு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இம்ஹோதெப்: நித்தியத்தைக் கட்டியவர்
வணக்கம், நான் இம்ஹோதெப். பண்டைய எகிப்தின் நிலத்திற்கு உங்களை அழைத்துச் செல்லும் எனது கதைக்கு வரவேற்கிறேன். நான் கி.மு. 2667 ஆம் ஆண்டு ஒரு அரச குடும்பத்தில் பிறக்கவில்லை, மாறாக அறிவின் மீது பெரும் தாகம் கொண்ட ஒரு சாமானியனாகப் பிறந்தேன். சிறு வயதிலிருந்தே, நான் கற்றுக்கொள்வதில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தேன். நான் படிக்கவும் எழுதவும் விரும்பினேன், மேலும் நாங்கள் எழுதுவதற்குப் பயன்படுத்திய அழகான மற்றும் சிக்கலான படங்களை, அதாவது சித்திர எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் எண்ணற்ற மணிநேரங்களைச் செலவிட்டேன். அது எனக்கு ஒரு திறமையாக மட்டும் இருக்கவில்லை; அது எண்ணங்களை என்றென்றும் நிலைநிறுத்தும் ஒரு வழியாக இருந்தது. இந்த அறிவை எனக்காக மட்டும் பயன்படுத்தாமல், என் மக்களுக்காக அற்புதமான விஷயங்களைக் கட்டியெழுப்பவும் உருவாக்கவும் வேண்டும் என்பதே எனது மிகப்பெரிய கனவாக இருந்தது.
என் படிப்புக்கான அர்ப்பணிப்பு கவனிக்கப்படாமல் போகவில்லை. கி.மு. 2650 ஆம் ஆண்டில், மாபெரும் பார்வோன் ஜோசருக்கு சேவை செய்ய நான் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டபோது என் வாழ்க்கை என்றென்றும் மாறியது. அவர் என்னை தனது விசியர், அதாவது தலைமை அமைச்சராக நியமித்தார். இது எகிப்து முழுவதிலும் மிக முக்கியமான வேலைகளில் ஒன்றாகும். விசியராக, கருவூலத்தை நிர்வகிப்பது முதல் நீதியைக் கண்காணிப்பது வரை, முழு ராஜ்யத்தையும் ஆள பார்வோனுக்கு உதவுவதற்கு நான் பொறுப்பாக இருந்தேன். என் கடமைகள் அத்துடன் நிற்கவில்லை. நான் சூரியக் கடவுளான ராவின் தலைமைப் பாதிரியாராகவும் நியமிக்கப்பட்டேன். இதன் பொருள், நான் எங்கள் அரசாங்கத்திலும் ஆன்மீக வாழ்க்கையிலும் ஒரு தலைவராக இருந்தேன், பார்வோனுக்கும் கடவுளுக்கும் இடையில் ஒரு பாலமாக விளங்கினேன்.
எனது மிகவும் புகழ்பெற்ற சவால் கி.மு. 2630 ஆம் ஆண்டில் பார்வோன் ஜோசரிடமிருந்தே வந்தது. அவர் தனது கல்லறையை, ஒரு அரசருக்குத் தகுதியான இறுதி ஓய்விடத்தை வடிவமைக்குமாறு என்னிடம் கேட்டார். என் காலத்திற்கு முன்பு, பார்வோன்களுக்கான கல்லறைகள் மட்பாண்டங்களால் செய்யப்பட்ட, மஸ்தபாக்கள் என்று அழைக்கப்பட்ட எளிய, தட்டையான கூரை கொண்ட கட்டமைப்புகளாக இருந்தன. ஆனால் எனக்கு ஒரு புரட்சிகரமான யோசனை இருந்தது. நாம் ஏன் ஒரு மஸ்தபாவை மட்டும் கட்டாமல், ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக அடுக்கக் கூடாது என்று நான் கற்பனை செய்தேன். ஒவ்வொரு அடுக்கையும் அதற்குக் கீழே உள்ளதை விட சிறியதாக உருவாக்கி, பார்வோனின் ஆன்மா சொர்க்கத்திற்கு ஏறிச் செல்ல ஒரு மாபெரும் படிக்கட்டு போல தோற்றமளிக்கும் ஒரு அற்புதமான கட்டமைப்பை உருவாக்க முடியும் என்று நினைத்தேன். இந்தக் கனவை நனவாக்க, இதற்கு முன் இவ்வளவு பெரிய அளவில் பயன்படுத்தப்படாத ஒரு பொருளைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்தேன்: செதுக்கப்பட்ட கல் தொகுதிகள். இது ஒரு மிகப்பெரிய சவாலாக இருந்தது, ஆனால் முற்றிலும் புதிய ஒன்றை உருவாக்கும் உற்சாகம் எங்களை முன்னோக்கிச் செலுத்தியது. சக்காரா என்ற இடத்தில் நாங்கள் கட்டிய இந்தக் கட்டிடம், உலகின் முதல் பெரிய கல் நினைவுச்சின்னமாக ஆனது, இன்று அது படிப் பிரமிடு என்று அழைக்கப்படுகிறது.
நான் என் பிரமிடுக்காக அடிக்கடி நினைவுகூரப்பட்டாலும், எனக்கு மற்றொரு பெரிய ஆர்வம் இருந்தது: குணப்படுத்தும் கலை. என் காலத்தில், பெரும்பாலான மக்கள் நோய் என்பது கோபமான கடவுள்களின் தண்டனை அல்லது தீய சக்திகளின் வேலை என்று நம்பினர். ஆனால் நான் வேறுபட்ட அணுகுமுறையை நம்பினேன். மனித உடலை உன்னிப்பாகக் கவனித்து அது எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதன் மூலம் நோயைப் புரிந்துகொள்ள முடியும் என்று நான் நினைத்தேன். நான் காயங்கள் மற்றும் நோய்களைப் படிப்பதில் அதிக நேரம் செலவிட்டேன், எனது அவதானிப்புகளை கவனமாக எழுதினேன். நான் மந்திரத்தை நம்பவில்லை, ஆனால் நடைமுறை சிகிச்சைகள் மற்றும் தர்க்கரீதியான முடிவுகளை நம்பினேன். எனது எழுத்துக்கள் ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு கண்டுபிடிக்கப்பட்ட ஒரு மிக முக்கியமான மருத்துவ உரையான எட்வின் ஸ்மித் பாப்பிரஸின் அடித்தளத்தை அமைத்ததாக நம்பப்படுகிறது. இந்த உரை குறிப்பிடத்தக்கது, ஏனெனில் இது மருத்துவத்தை ஒரு அறிவியலாகக் கருதி, அவதானிப்பின் அடிப்படையில் நோயறிதல்களையும் சிகிச்சைகளையும் விவரித்தது.
பூமியில் என் வாழ்க்கை கி.மு. 2648 ஆம் ஆண்டில் முடிவுக்கு வந்தது, ஆனால் என் கதையும் என் பணியும் தொடர்ந்தன. சில சாமானியர்களுக்கு மட்டுமே கிடைக்கும் ஒரு கௌரவம் எனக்குக் கிடைத்தது: எகிப்து மக்கள் என்னை ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக நினைவில் வைத்திருந்தனர். உண்மையில், என் காலத்திற்குப் பிறகு சுமார் 2,000 ஆண்டுகள் கழித்து, அவர்கள் என்னை ஒரு கடவுளாக—மருத்துவம் மற்றும் குணப்படுத்துதலின் கடவுளாக வழிபடத் தொடங்கினர். கட்டிடக்கலை மற்றும் அறிவியலில் எனது யோசனைகள் இவ்வளவு நீடித்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியிருப்பது எனக்கு நம்பமுடியாததாக இருக்கிறது. நீங்கள் இளவரசனாகப் பிறந்தீர்களா அல்லது சாமானியனாகப் பிறந்தீர்களா என்பது முக்கியமல்ல; ஆர்வம் மற்றும் கடின உழைப்பால் தூண்டப்பட்ட ஒரு தனி நபரின் யோசனைகள் உண்மையிலேயே என்றென்றும் நிலைத்து, வரும் தலைமுறையினருக்கு உத்வேகம் அளிக்க முடியும் என்பதை எனது பயணம் காட்டியது.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
இம்ஹோதெப் ஒரு பண்டைய எகிப்திய பல்துறை அறிஞர் ஆவார், அவர் பாரோ ஜோசருக்கு தலைமை அமைச்சராக பணியாற்றினார். அவர் சக்காராவில் உள்ள படி பிரமிட்டின் கட்டிடக் கலைஞராக புகழ்பெற்றவர் மற்றும் வரலாற்றில் அறியப்பட்ட ஆரம்பகால மருத்துவர்களில் ஒருவராக கருதப்படுகிறார்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின்படி, இம்ஹோதெப்பின் படிப் பிரமிடு ஏன் ஒரு 'புரட்சிகரமான யோசனை'யாகக் கருதப்பட்டது?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்