மலாலா யூசுப்சையி
மலாலா யூசுப்சையி ஒரு பாகிஸ்தானிய பெண் கல்வி ஆர்வலர் மற்றும் மிக இளம் வயதில் நோபல் பரிசு பெற்றவர்.
படிக்கிறது தரம் 3–5 கேட்கிறது தரம் 1–5
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 8-10 வயதுகள் · CEFR B1
27 மொழிகளில் 280,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
மலாலா யூசுப்சையி வேண்டும்?
வணக்கம்! என் பெயர் மலாலா யூசுப்சாய், நான் என் கதையை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன். நான் ஜூலை 12 ஆம் தேதி, 1997 அன்று, பாகிஸ்தானில் உள்ள ஸ்வாட் பள்ளத்தாக்கு என்ற அழகான இடத்தில் பிறந்தேன். அது உயரமான மலைகள், பசுமையான வயல்கள், மற்றும் பளபளக்கும் ஆறுகள் நிறைந்த ஒரு நிலம். நான் என் அம்மா, அப்பா, மற்றும் இரண்டு தம்பிகளுடன் வாழ்ந்தேன். என் தந்தை, ஜியாவுதீன், ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் என் கதாநாயகன். அவர் அனைவரும், குறிப்பாக பெண்கள், பள்ளிக்குச் செல்லத் தகுதியானவர்கள் என்று நம்பினார். அவர் தனது சொந்தப் பள்ளியைத் தொடங்கினார், மேலும் நான் அவருடைய மாணவர்களில் ஒருவராக இருப்பதை விரும்பினேன். புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வது ஒரு சூப்பர் பவர் போல உணர்ந்தேன்! நான் ஒரு மருத்துவராகவோ அல்லது கண்டுபிடிப்பாளராகவோ ஆக வேண்டும் என்று கனவு காண்பேன், அந்த கனவுகளை நனவாக்குவதற்கான முதல் படி பள்ளிதான். புதிய புத்தகங்களின் வாசனையையும், பள்ளி மைதானத்தில் என் நண்பர்களின் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பின் ஒலியையும் நான் மிகவும் விரும்பினேன்.
ஆனால் ஒரு நாள், என் அழகான பள்ளத்தாக்கின் மீது ஒரு நிழல் விழுந்தது. தலிபான் என்ற ஒரு குழு வந்து, பெண்கள் இனி பள்ளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள் என்று கூறியது. நாங்கள் வீட்டிலேயே இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் சொன்னார்கள். அவர்கள் இசை, நடனம், மற்றும் எங்கள் வண்ணமயமான பட்டங்களை எங்களிடமிருந்து பறித்துக் கொண்டனர். என் இதயம் கனமாகவும் சோகமாகவும் இருந்தது. அவர்கள் எப்படி என் கனவைப் பறிக்க முடியும்? இது தவறு என்று எனக்கும் என் தந்தைக்கும் தெரியும். எனக்கு அப்போது 11 வயதுதான், ஆனால் எனக்கு ஒரு குரல் இருந்தது, அதை நான் பயன்படுத்த விரும்பினேன். நான் பிபிசி என்ற ஒரு பெரிய செய்தி நிறுவனத்திற்காக இணையத்தில் ஒரு ரகசிய நாட்குறிப்பை எழுதத் தொடங்கினேன். பாதுகாப்பாக இருக்க, நான் குல் மகாய் என்ற வேறு பெயரைப் பயன்படுத்தினேன். என் நாட்குறிப்பில், நான் கல்வி மீதான என் அன்பையும், என் பள்ளி என்றென்றைக்குமாக மூடப்பட்டுவிடுமோ என்ற என் பயத்தையும் பற்றி எழுதினேன். விரைவில், நான் பொது இடங்களில் பேசத் தொடங்கினேன், பெண்கள் கல்வி கற்க உரிமை உண்டு என்று என்னைக் கேட்பவர்களிடம் எல்லாம் சொன்னேன்.
மலாலா யூசுப்சாய்
வணக்கம்! என் பெயர் மலாலா யூசுப்சாய், நான் என் கதையை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன். நான் ஜூலை 12 ஆம் தேதி, 1997 அன்று, பாகிஸ்தானில் உள்ள ஸ்வாட் பள்ளத்தாக்கு என்ற அழகான இடத்தில் பிறந்தேன். அது உயரமான மலைகள், பசுமையான வயல்கள், மற்றும் பளபளக்கும் ஆறுகள் நிறைந்த ஒரு நிலம். நான் என் அம்மா, அப்பா, மற்றும் இரண்டு தம்பிகளுடன் வாழ்ந்தேன். என் தந்தை, ஜியாவுதீன், ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் என் கதாநாயகன். அவர் அனைவரும், குறிப்பாக பெண்கள், பள்ளிக்குச் செல்லத் தகுதியானவர்கள் என்று நம்பினார். அவர் தனது சொந்தப் பள்ளியைத் தொடங்கினார், மேலும் நான் அவருடைய மாணவர்களில் ஒருவராக இருப்பதை விரும்பினேன். புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வது ஒரு சூப்பர் பவர் போல உணர்ந்தேன்! நான் ஒரு மருத்துவராகவோ அல்லது கண்டுபிடிப்பாளராகவோ ஆக வேண்டும் என்று கனவு காண்பேன், அந்த கனவுகளை நனவாக்குவதற்கான முதல் படி பள்ளிதான். புதிய புத்தகங்களின் வாசனையையும், பள்ளி மைதானத்தில் என் நண்பர்களின் மகிழ்ச்சியான சிரிப்பின் ஒலியையும் நான் மிகவும் விரும்பினேன்.
ஆனால் ஒரு நாள், என் அழகான பள்ளத்தாக்கின் மீது ஒரு நிழல் விழுந்தது. தலிபான் என்ற ஒரு குழு வந்து, பெண்கள் இனி பள்ளிக்குச் செல்ல அனுமதிக்கப்பட மாட்டார்கள் என்று கூறியது. நாங்கள் வீட்டிலேயே இருக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் சொன்னார்கள். அவர்கள் இசை, நடனம், மற்றும் எங்கள் வண்ணமயமான பட்டங்களை எங்களிடமிருந்து பறித்துக் கொண்டனர். என் இதயம் கனமாகவும் சோகமாகவும் இருந்தது. அவர்கள் எப்படி என் கனவைப் பறிக்க முடியும்? இது தவறு என்று எனக்கும் என் தந்தைக்கும் தெரியும். எனக்கு அப்போது 11 வயதுதான், ஆனால் எனக்கு ஒரு குரல் இருந்தது, அதை நான் பயன்படுத்த விரும்பினேன். நான் பிபிசி என்ற ஒரு பெரிய செய்தி நிறுவனத்திற்காக இணையத்தில் ஒரு ரகசிய நாட்குறிப்பை எழுதத் தொடங்கினேன். பாதுகாப்பாக இருக்க, நான் குல் மகாய் என்ற வேறு பெயரைப் பயன்படுத்தினேன். என் நாட்குறிப்பில், நான் கல்வி மீதான என் அன்பையும், என் பள்ளி என்றென்றைக்குமாக மூடப்பட்டுவிடுமோ என்ற என் பயத்தையும் பற்றி எழுதினேன். விரைவில், நான் பொது இடங்களில் பேசத் தொடங்கினேன், பெண்கள் கல்வி கற்க உரிமை உண்டு என்று என்னைக் கேட்பவர்களிடம் எல்லாம் சொன்னேன்.
என் குரலைப் பயன்படுத்துவது ஆபத்தானது. நான் பேசுவதை தலிபான்கள் விரும்பவில்லை. அக்டோபர் 9 ஆம் தேதி, 2012 அன்று, நான் என் நண்பர்களுடன் பள்ளிப் பேருந்தில் இருந்தேன், எங்கள் நாளைப் பற்றி சிரித்துப் பேசிக்கொண்டிருந்தேன். திடீரென்று, பேருந்து நின்றது. ஒருவன் பேருந்தில் ஏறி, என்னை மிகவும் மோசமாகக் காயப்படுத்தினான். அவன் என் குரலை என்றென்றைக்குமாக மௌனமாக்க விரும்பினான். எனக்கு அடுத்ததாக நினைவிருப்பது, நான் இங்கிலாந்தில் உள்ள பர்மிங்காம் என்ற நகரத்தில், வெகு தொலைவில் உள்ள ஒரு மருத்துவமனையில் கண் விழித்ததுதான். என் தலை வலித்தது, ஆனால் நான் உயிருடன் இருந்தேன். என் குடும்பம் என்னுடன் இருந்தது. உலகம் முழுவதிலுமிருந்து மக்கள் எனக்கு அட்டைகளை அனுப்பியும், எனக்காகப் பிரார்த்தனை செய்தும் இருந்தனர். அவர்களின் கருணை ஒரு சூடான போர்வை போல உணர்ந்தேன். அவர்களும் என் குரல் மௌனமாக்கப்படுவதை விரும்பவில்லை.
என் குரலை மௌனமாக்க முயன்றவர்கள் தோற்றுப் போனார்கள். உண்மையில், அவர்கள் என் குரலை முன்னெப்போதையும் விட உரக்க ஒலிக்கச் செய்தார்கள்! என் தந்தையுடன் சேர்ந்து, நான் மலாலா நிதியத்தைத் தொடங்கினேன், இது உலகம் முழுவதும் உள்ள பெண்கள் தங்களுக்குத் தகுதியான கல்வியைப் பெற உதவும் ஒரு தொண்டு நிறுவனம். நான் பயணம் செய்து உலகத் தலைவர்களிடம் பேசினேன், அனைத்துக் குழந்தைகளுக்கும் உதவுவதாக அவர்கள் அளித்த வாக்குறுதியை அவர்களுக்கு நினைவூட்டினேன். 2014 ஆம் ஆண்டில், எனக்கு நோபல் அமைதிப் பரிசு என்ற மிகச் சிறப்பான விருது வழங்கப்பட்டது. அதைப் பெற்ற மிக இளைய நபர் நான்தான்! ஒரு இளம் நபராலும் பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முடியும் என்பதை அது எனக்குக் காட்டியது. ஒரு குழந்தை, ஒரு ஆசிரியர், ஒரு புத்தகம், மற்றும் ஒரு பேனா உலகை மாற்ற முடியும் என்பதை என் பயணம் எனக்குக் கற்றுக் கொடுத்துள்ளது. எனவே, எது சரியோ அதற்காக உங்கள் குரலை உயர்த்த ஒருபோதும் பயப்பட வேண்டாம். உங்கள் குரல்தான் உங்கள் சக்தி.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
மலாலா யூசுப்சையி ஒரு பாகிஸ்தானிய பெண் கல்வி ஆர்வலர் மற்றும் மிக இளம் வயதில் நோபல் பரிசு பெற்றவர்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
மலாலா தனது நாட்குறிப்பை எழுதும் போது ஏன் குல் மகாய் என்ற வேறு பெயரைப் பயன்படுத்தினார் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்