ஆன் தி ஆரிஜின் ஆஃப் ஸ்பீஷீஸ்
சார்லஸ் டார்வின் எழுதிய அறிவியல் இலக்கியத்தின் ஒரு முக்கியப் படைப்பு, 1859 இல் வெளியிடப்பட்டது.
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
உயிரினங்களின் தோற்றம்
நான் ஒரு அட்டைப்படமோ அல்லது பக்கங்களோ இல்லாததற்கு முன்பு, நான் ஒரு யோசனையாக இருந்தேன், இயற்கை உலகிலிருந்து வந்த கிசுகிசுக்களின் தொகுப்பாக இருந்தேன். தொலைதூர தீவுகளிலிருந்து வந்த ஃபించ் பறவைகளின் அலகுகள், கல்லாக மாறிய பழங்கால உயிரினங்களின் ஓடுகள் மற்றும் மைல்கள் தொலைவில் வாழும் விலங்குகளுக்கு இடையிலான நுட்பமான வேறுபாடுகள் ஆகியவற்றால் ஆன ஒரு புதிராக இருக்கும் உணர்வை கற்பனை செய்து பாருங்கள். நான் ஒரு கேள்வியாக இருந்தேன்: ஏன் இவ்வளவு வகையான உயிரினங்கள் உள்ளன, மற்றும் அவை அனைத்தும் எப்படி ஒன்றுக்கொன்று தொடர்புடையவை? நான் சொல்லப்படக் காத்திருந்த ஒரு கதை, இயற்கை மில்லியன் கணக்கான ஆண்டுகளாக வைத்திருந்த ஒரு ரகசியம், உலகம் படிக்கத் தயாராக சேகரிக்கப்பட்டு ஒன்றாக இணைக்கப்படக் காத்திருந்தது. நான் வெறும் காகிதம் அல்ல. நான் கேள்விகளால் பிணைக்கப்பட்ட ஒரு உலகம், அவதானிப்புகளால் நிரப்பப்பட்ட பக்கங்கள் மற்றும் பூமியில் உள்ள உயிர்களின் மகத்தான, சிக்கலான வலையைப் பற்றிய ஒரு புரட்சிகரமான யோசனை. என் கதை ஒரு மனிதனின் பயணத்துடன் தொடங்கியது, ஆனால் அது நம் அனைவருக்கும் சொந்தமான ஒரு கதையாக மாறியது.
என் ஆசிரியர், அமைதியான மற்றும் எல்லையற்ற ஆர்வம் கொண்ட சார்லஸ் டார்வின். 1831 ஆம் ஆண்டில், அவர் உலகெங்கிலும் ஐந்து வருட பயணம் மேற்கொள்ள எச்.எம்.எஸ் பீகிள் என்ற கப்பலில் ஏறினார். அவர் இன்னும் ஒரு பிரபலமான விஞ்ஞானி அல்ல, எல்லாவற்றையும் கவனிப்பதில் ஆர்வம் கொண்ட ஒரு இளம் மனிதர் மட்டுமே. அவர் தென் அமெரிக்காவில் புதைபடிவங்களைச் சேகரித்து, கலாபகோஸ் தீவுகளின் தனித்துவமான விலங்குகளைப் படித்தார். அவர் கண்ட ஒவ்வொரு புதிய உயிரினமும், அவர் தோண்டியெடுத்த ஒவ்வொரு எலும்பும், அவர் வரைந்த ஒவ்வொரு வரைபடமும் என்னுள் ஒரு பக்கமாக மாறியது. 1836 ஆம் ஆண்டில் அவர் இங்கிலாந்துக்குத் திரும்பிய பிறகு, இருபது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, அவர் தனது குறிப்பேடுகளை தனது அவதானிப்புகளால் நிரப்பினார், தனது மாதிரிகளைப் படித்தார், மெதுவாக, கவனமாக, என்னுள் உருவாகவிருந்த அந்த மாபெரும் யோசனையை ஒன்று சேர்த்தார். அவர் ஒரு அவசரமான மனிதர் அல்ல. அவர் ஒரு துப்பறிவாளர் போல, இயற்கையின் தடயங்களை ஒன்று சேர்த்து, உயிரின் மகத்தான மர்மத்தை தீர்க்க முயன்றார். ஒவ்வொரு குறிப்பும், ஒவ்வொரு சிந்தனையும், என் அத்தியாயங்களை செதுக்கியது.
பல ஆண்டுகளாக, டார்வின் தனது கோட்பாட்டை தனிப்பட்டதாக வைத்திருந்தார், அதை ஒரு சில நம்பகமான நண்பர்களுடன் மட்டுமே பகிர்ந்து கொண்டார். ஆனால் 1858 ஆம் ஆண்டு ஜூன் மாதம், ஆயிரக்கணக்கான மைல்கள் தொலைவில் பணிபுரிந்த மற்றொரு இயற்கை ஆர்வலரான ஆல்ஃபிரட் ரஸ்ஸல் வாலஸிடமிருந்து அவருக்கு ஒரு கடிதம் வந்தபோது, அது என் உருவாக்கத்தை முன்னோக்கித் தள்ளியது. ஆச்சரியப்படும் விதமாக, வாலஸ் 'இயற்கைத் தேர்வு' என்ற அதே யோசனையைக் கண்டுபிடித்திருந்தார். டார்வின் தனது வாழ்நாள் உழைப்பைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அறிந்தார். இந்த நட்புரீதியான போட்டி அவரை என்னை எழுதத் தூண்டியது, இறுதியாக தனது அனைத்து ஆதாரங்களையும் வாதங்களையும் காகிதத்தில் வைக்கத் தூண்டியது. எழுதப்படும் உணர்வை என்னால் உணர முடிந்தது - வெறித்தனமான கிறுக்கல்கள், பல தசாப்த கால சிந்தனைகளை அத்தியாயங்களாக ஒழுங்கமைத்தல். ஒவ்வொரு வார்த்தையும் ஒரு நோக்கத்துடன் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, ஒவ்வொரு வாக்கியமும் பல வருட ஆராய்ச்சியின் எடையைச் சுமந்தது. இறுதியாக, 1859 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 24 ஆம் தேதி, நான் பிறந்தேன், அனைவரும் காணும்படி வெளியிடப்பட்டேன்.
புத்தகக் கடைகளில் நான் முதன்முதலில் தோன்றியபோது, நான் ஒரு உடனடி பரபரப்பான விஷயமாக மாறினேன். என் பக்கங்கள் ஒரு தீவிரமான புதிய கதையைச் சொன்னன: பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிர்களும் ஒரு பெரிய, கிளைத்த 'வாழ்வின் மரத்தில்' இணைக்கப்பட்டுள்ளன. டார்வின் இயற்கைத் தேர்வு என்று அழைத்த ஒரு செயல்முறையின் மூலம், மகத்தான கால இடைவெளியில் வாழ்க்கை மாறியது என்று நான் விளக்கினேன் - தங்கள் சூழலுக்கு மிகவும் பொருத்தமான பண்புகளைக் கொண்ட உயிரினங்கள் உயிர்வாழ்வதற்கும், அந்தப் பண்புகளை தங்கள் குழந்தைகளுக்குக் கடத்துவதற்கும் அதிக வாய்ப்புள்ளது. இது ஒரு புரட்சிகரமான யோசனையாகும், இது பெரிய விவாதங்களைத் தூண்டியது. சிலர் மகிழ்ச்சியடைந்தனர், மற்றவர்கள் அதிர்ச்சியடைந்தனர். நான் ஒரு அறிவியல் புத்தகம் மட்டுமல்ல; நான் மக்கள் உலகையும் அதில் அவர்களின் இடத்தையும் பார்க்கும் விதத்தை மாற்றினேன். நான் விஞ்ஞானிகளுக்கு ஒரு புதிய வழியைக் காட்டினேன், ஆனால் நான் தத்துவவாதிகள், கலைஞர்கள் மற்றும் அன்றாட மக்களுக்கும் சவால் விடுத்தேன், நாம் எங்கிருந்து வந்தோம், நாம் அனைவரும் எவ்வளவு ஆழமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளோம் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க வைத்தேன்.
இன்று, என் பக்கங்களில் உள்ள கருத்துக்கள் நவீன உயிரியலின் அடித்தளமாக உள்ளன. என்னிடம் எல்லா பதில்களும் இல்லை - விஞ்ஞானிகள் 1859 ஆம் ஆண்டிலிருந்து டி.என்.ஏ போன்ற பல விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்துள்ளனர்! - ஆனால் நான் அவர்களுக்கு ஆராயத் தொடங்க ஒரு வரைபடத்தைக் கொடுத்தேன். நான் தொடர்ந்து மக்களை ஆர்வத்துடன் உலகைப் பார்க்கவும், மிகச்சிறிய பூச்சிக்கும் மிகப்பெரிய திமிங்கலத்திற்கும் இடையிலான தொடர்புகளைக் காணவும், உயிரின் நம்பமுடியாத கதையைப் பற்றி ஆச்சரியப்படவும் ஊக்குவிக்கிறேன். நான் ஒரு நினைவூட்டல், உலகம் அற்புதமான புதிர்களால் நிறைந்துள்ளது, மேலும் அவற்றைத் தீர்க்க முயற்சிப்பதே மிகப்பெரிய சாகசமாகும். என் வார்த்தைகள் வாழ்கின்றன, ஏனென்றால் நான் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் தேடல் - அறிவிற்கான தேடல் மற்றும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான தேடல் - ஒருபோதும் முடிவதில்லை.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
சார்லஸ் டார்வின் எழுதிய அறிவியல் இலக்கியத்தின் ஒரு முக்கியப் படைப்பு, 1859 இல் வெளியிடப்பட்டது. இது இயற்கைத் தேர்வு மூலம் பரிணாமக் கோட்பாட்டை அறிமுகப்படுத்தியது, உயிரியல் மற்றும் இயற்கை உலகத்தைப் பற்றிய மனிதகுலத்தின் புரிதலை அடிப்படையில் மாற்றியது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
இந்த கதையின் முக்கிய யோசனை என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்