ரோசெட்டா கல்லின் ரகசியம்

என் பெயர் ஜீன்-ஃபிராங்கோயிஸ் சாம்போலியன். நான் பிரான்சில் வளர்ந்த ஒரு சிறுவன், ஆனால் என் இதயம் எப்போதும் ஆயிரக்கணக்கான மைல்களுக்கு அப்பால் உள்ள பண்டைய எகிப்தில் இருந்தது. நான் சிறுவனாக இருந்தபோதே, மொழிகளின் ஒலிகளும் வடிவங்களும் என்னை ஈர்த்தன. நான் லத்தீன், கிரேக்கம் மற்றும் ஹீப்ரு மொழிகளை எளிதில் கற்றுக்கொண்டேன். ஆனால் எந்த மொழியும் எகிப்தின் மர்மமான சித்திர எழுத்துக்களைப் போல என் கற்பனையைத் தூண்டவில்லை. அந்த சித்திர எழுத்துக்கள் கோயில்களின் சுவர்களிலும், பப்பைரஸ் சுருள்களிலும் செதுக்கப்பட்டிருந்தன. அவை வெறும் படங்களாகத் தெரியவில்லை, அவை ஒரு மறக்கப்பட்ட நாகரிகத்தின் கதைகளைச் சொல்லும் ரகசியக் குறியீடுகளாகத் தெரிந்தன. ஒருநாள், என் அண்ணன் ஜாக்-ஜோசப்புடன், எகிப்திலிருந்து கொண்டுவரப்பட்ட கலைப்பொருட்கள் நிறைந்த ஒரு அருங்காட்சியகத்திற்குச் சென்றேன். அங்கே, அந்த மர்மமான எழுத்துக்களை நான் நேரில் பார்த்தேன். அவை ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மௌனமாக இருந்தன, அவற்றின் அர்த்தத்தை யாராலும் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. அன்று, அந்தப் பழங்காலப் பொருட்களின் முன்னால் நின்று, என் அண்ணனிடம் ஒரு வாக்குறுதி அளித்தேன். "ஒரு நாள், நான் இவற்றைப் படிப்பேன்" என்று நான் சொன்னேன். அது ஒரு சிறுவனின் கனவு மட்டுமல்ல, அது என் வாழ்க்கையின் நோக்கமாக மாறியது. அந்த வாக்குறுதி, பல வருடங்கள் கடின உழைப்பு, விரக்தி மற்றும் இறுதியில் நம்பமுடியாத கண்டுபிடிப்புக்கு என்னை வழிநடத்தியது.

என் கனவு நனவாவதற்கான முதல் படி, நான் எதிர்பார்க்காத ஒரு இடத்திலிருந்து வந்தது. அப்போது மாவீரன் நெப்போலியன் போனபார்ட்டின் பிரெஞ்சுப் படைகள் எகிப்தில் முகாமிட்டிருந்தன. 1799-ஆம் ஆண்டு ஜூலை 15-ஆம் தேதி, ரோசெட்டா என்ற துறைமுக நகருக்கு அருகே, பியர்-ஃபிராங்கோயிஸ் பௌச்சார்ட் என்ற பிரெஞ்சு வீரர் ஒரு கோட்டையை வலுப்படுத்திக் கொண்டிருந்தபோது, ஒரு விசித்திரமான கல்லைக் கண்டுபிடித்தார். அது ஒரு சாதாரண பாறை அல்ல. அது ஒரு உடைந்த கருங்கல் பலகை, அதன் மேற்பரப்பில் மூன்று வெவ்வேறு வகையான எழுத்துக்கள் செதுக்கப்பட்டிருந்தன. நான் பின்னர் அதன் பிரதிகளைப் படித்தபோது, அதன் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்தேன். மேலே, அழகான, படங்களைப் போன்ற சித்திர எழுத்துக்கள் இருந்தன - அவைதான் நான் படிக்க விரும்பிய புனித எழுத்துக்கள். நடுவில், டெமோடிக் எனப்படும் ஒரு வேகமான, சுருள்வடிவ எழுத்து இருந்தது, அது அன்றாட பயன்பாட்டிற்காக இருந்தது. ஆனால் அடியில், அறிஞர்களுக்கு நன்கு தெரிந்த பண்டைய கிரேக்கம் இருந்தது. அந்த செய்தி ஐரோப்பா முழுவதும் பரவியபோது, அறிஞர்கள் மத்தியில் ஒரு பெரிய உற்சாகம் ஏற்பட்டது. கிரேக்கத்தை எங்களால் படிக்க முடியும். இதன் பொருள், அந்த கல் ஒரு மொழிபெயர்ப்பு சாதனம். ஒரே செய்தி மூன்று மொழிகளில் எழுதப்பட்டிருந்தது. அதுதான் அந்த மர்மமான சித்திர எழுத்துக்களின் ரகசியங்களைத் திறக்கும் சாவியாக இருந்தது. ரோசெட்டா கல் என்று அழைக்கப்பட்ட அந்த கல், ஒரு வாக்குறுதியின் சின்னமாகவும், பண்டைய எகிப்தின் இழந்த குரலை மீண்டும் கேட்பதற்கான எங்கள் மிகப்பெரிய நம்பிக்கையாகவும் மாறியது.

ரோசெட்டா கல் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட செய்தி, ஒரு பெரிய பந்தயத்தைத் தொடங்கியது. உலகம் முழுவதிலுமிருந்து அறிஞர்கள் இந்த புதிரை விடுவிக்க முயன்றனர், ஆனால் அது இருபது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஒரு மர்மமாகவே நீடித்தது. நான் என் வாழ்வின் ஒவ்வொரு கணத்தையும் இந்த சவாலுக்காக அர்ப்பணித்தேன். நான் கல்லின் கல்வெட்டுகளின் பிரதிகளைப் படித்தேன், ஒவ்வொரு சின்னத்தையும் மற்றொன்றுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்த்தேன். என் முக்கிய போட்டியாளர், தாமஸ் யங் என்ற ஆங்கிலேய அறிஞர், சில முன்னேற்றங்களைச் செய்தார். சில சித்திர எழுத்துக்கள் ஒலிகளைக் குறிக்கக்கூடும் என்று அவர் சரியாக யூகித்தார், ஆனால் அவரால் முழு அமைப்பையும் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. நான் ஒரு வித்தியாசமான அணுகுமுறையை எடுத்தேன். ஓவல் வடிவ சட்டங்களுக்குள், அதாவது 'கார்ட்டூச்' எனப்படும் வளையங்களுக்குள் எழுதப்பட்ட சித்திர எழுத்துக்கள் அரச பெயர்களைக் குறிக்க வேண்டும் என்று நான் நம்பினேன். கிரேக்கப் பகுதியில் 'டோலமெயோஸ்' (தாலமி) மற்றும் 'கிளியோபாட்ரா' போன்ற பெயர்களைக் கண்டேன். பின்னர், சித்திர எழுத்துப் பகுதியில் உள்ள கார்ட்டூசுகளில் உள்ள சின்னங்களை அந்தப் பெயர்களின் ஒலிகளுடன் ஒப்பிட்டேன். பல வருடங்கள் நீடித்த கடின உழைப்புக்குப் பிறகு, 1822-ஆம் ஆண்டு செப்டம்பர் 14-ஆம் தேதி, என் வாழ்வையே மாற்றிய அந்தத் திருப்புமுனை ஏற்பட்டது. நான் ஒரு கார்ட்டூச்சில் உள்ள சின்னங்களை ஒன்றிணைத்தபோது, 'ராமெசஸ்' என்ற பாரோவின் பெயரை வெற்றிகரமாக உச்சரித்தேன். அந்த கணத்தில், எல்லாம் தெளிவாகியது. சித்திர எழுத்துக்கள் வெறும் படங்களோ அல்லது குறியீடுகளோ மட்டுமல்ல, அவை ஒலிகளையும் குறிக்கும் ஒரு சிக்கலான அமைப்பு என்பதை நான் உணர்ந்தேன். நான் சாவியைக் கண்டுபிடித்துவிட்டேன். நான் மிகவும் உற்சாகமடைந்து, என் அண்ணனின் அலுவலகத்திற்கு ஓடி, "Je tiens l'affaire!" ("நான் அதைக் கண்டுபிடித்துவிட்டேன்!") என்று கத்திவிட்டு, பல நாட்கள் உழைத்த களைப்பில் அங்கேயே மயங்கி விழுந்தேன்.

என் கண்டுபிடிப்பின் தாக்கம் ஒரு புதிரை விடுவிப்பதை விட மிகப் பெரியது. ரோசெட்டா கல்லின் குறியீட்டை உடைத்ததன் மூலம், நான் பண்டைய எகிப்தியர்களுக்கு மீண்டும் ஒரு குரலைக் கொடுத்தேன். ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக மௌனமாக இருந்த ஒரு நாகரிகம் மீண்டும் பேசத் தொடங்கியது. கோயில்களின் சுவர்கள், கல்லறைகள் மற்றும் பப்பைரஸ் சுருள்களில் உள்ள சித்திர எழுத்துக்கள் இப்போது வெறும் அலங்காரங்கள் அல்ல. அவை அவர்களின் வரலாறு, அவர்களின் நம்பிக்கைகள், அவர்களின் கவிதைகள் மற்றும் அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையைப் பற்றிய கதைகளைச் சொன்னன. நாங்கள் அவர்களின் மன்னர்களைப் பற்றியும், அவர்களின் கடவுள்களைப் பற்றியும், சாதாரண மக்கள் வாழ்ந்த வாழ்க்கையைப் பற்றியும் கற்றுக்கொண்டோம். ரோசெட்டா கல் என்பது ஒரு முழு நாகரிகத்தின் நூலகத்தைத் திறந்த ஒரு திறவுகோலாக இருந்தது. என் கதை, விடாமுயற்சி மற்றும் ஆர்வத்தின் சக்தியைப் பற்றியது. ஒரு சிறுவனின் கனவு, முழு உலகமும் ஒரு பண்டைய கலாச்சாரத்தைப் புரிந்துகொள்ள உதவியது. கடந்த காலத்தைப் புரிந்துகொள்வது, ஒரு சிறந்த எதிர்காலத்தை உருவாக்க நமக்கு உதவுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரு கேள்வி கேட்பதற்கும், ஒருபோதும் கைவிடாமல் பதிலைத் தேடுவதற்கும் ஒருபோதும் பயப்பட வேண்டாம், ஏனென்றால் அடுத்த பெரிய கண்டுபிடிப்பு உங்களிடமிருந்து வரக்கூடும்.

படிப்பு புரிதல் கேள்விகள்

பதில் காண கிளிக் செய்யவும்

பதில்: ஜீன்-ஃபிராங்கோயிஸ் சாம்போலியன் என்ற சிறுவன் எகிப்திய சித்திர எழுத்துக்களைப் படிக்க விரும்பினான். ரோசெட்டா கல் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, அதில் சித்திர எழுத்து, டெமோடிக் மற்றும் கிரேக்கம் ஆகிய மூன்று எழுத்துக்கள் இருந்தன. சாம்போலியன் பல ஆண்டுகள் ஆய்வு செய்து, கிரேக்க உரையை ஒரு வழிகாட்டியாகப் பயன்படுத்தி, சித்திர எழுத்துக்கள் ஒலிகளைக் குறிக்கின்றன என்பதைக் கண்டுபிடித்தார். இது பண்டைய எகிப்தின் வரலாற்றைப் புரிந்துகொள்ள உதவியது.

பதில்: இந்த கதையின் முக்கிய கருத்து விடாமுயற்சி, ஆர்வம் மற்றும் அறிவின் தேடல் ஆகியவை மிகப்பெரிய தடைகளைக்கூடத் தாண்டி, இழந்த கடந்த காலத்திற்கு மீண்டும் குரல் கொடுக்க முடியும் என்பதாகும்.

பதில்: அவர் சிறுவயதிலிருந்தே மொழிகளால் ஈர்க்கப்பட்டார், மேலும் சித்திர எழுத்துக்களை ஒரு மறக்கப்பட்ட நாகரிகத்தின் ரகசியக் குறியீடுகளாகக் கண்டார். கதையில், அவர் ஒரு அருங்காட்சியகத்தில் அவற்றை நேரில் பார்த்தபோது, "ஒரு நாள், நான் இவற்றைப் படிப்பேன்" என்று தன் அண்ணனிடம் வாக்குறுதி அளித்ததாகக் கூறுகிறார், இது அவரது உறுதியைக் காட்டுகிறது.

பதில்: 'திருப்புமுனை' என்ற வார்த்தை ஒரு திடீர் மற்றும் முக்கியமான கண்டுபிடிப்பைக் குறிக்கிறது. சாம்போலியன் இந்த வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுத்தார், ஏனெனில் பல வருடங்கள் கடின உழைப்புக்குப் பிறகு, அந்த ஒரு கணத்தில் எல்லாம் தெளிவாகியது. இது அவரது மிகப்பெரிய உற்சாகத்தையும், பல ஆண்டு கால உழைப்புக்கு கிடைத்த வெற்றியின் உணர்வையும் காட்டுகிறது.

பதில்: இந்த கதை, ஒரு இலக்கை அடைவது கடினமாக இருந்தாலும், விடாமுயற்சியுடன் தொடர்ந்து உழைத்தால் வெற்றி நிச்சயம் என்பதைக் கற்பிக்கிறது. சாம்போலியனின் ஆர்வம் அவரை இருபது ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக ஒரு புதிரைத் தீர்க்கத் தூண்டியது. இது, ஆர்வத்துடன் ஒரு விஷயத்தைத் தொடர்ந்தால், நம்பமுடியாத விஷயங்களைச் சாதிக்க முடியும் என்ற பாடத்தைக் கற்பிக்கிறது.