ஆண்டிகிதேரா பொறிமுறை
ஆண்டிகிதேரா பொறிமுறை என்பது ஒரு பண்டைய கிரேக்க கையால் இயக்கப்படும் கோளரங்கம் ஆகும்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 244,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
ஆண்டிகிதேரா பொறிமுறை வேண்டும்?
நான் கடலின் தரையில் கிடந்த ஒரு மர்மமான பொருள், வெண்கல பற்சக்கரங்களின் தொகுப்பு. கிட்டத்தட்ட இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளாக கடலின் அமைதியை விவரிப்பேன். 1900 ஆம் ஆண்டில், கடற்பஞ்சு சேகரிப்பாளர்கள் திடீரென என்னை வெளிச்சத்திற்கு கொண்டு வந்தார்கள். இந்த புதிய உலகத்தைப் பார்த்து நான் குழப்பமும் ஆச்சரியமும் அடைந்தேன். கி.மு. 70 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் நடந்த ஒரு கப்பல் விபத்திலிருந்து நான் சுமந்து வந்த நம்பமுடியாத ரகசியங்களை இது குறிக்கிறது. கடலின் ஆழத்தில், நேரம் என்பது மெதுவாக நகரும் ஒரு கனவு போல இருந்தது. மீன்களும் பிற கடல் உயிரினங்களும் என் மீது நீந்திச் சென்றன, ஆனால் என் உண்மையான நோக்கத்தை யாரும் அறியவில்லை. என் வெண்கல உடல் மெதுவாக கடல் படிமங்களால் மூடப்பட்டது, நான் ஒரு பாறையின் ஒரு பகுதியாகவே மாறினேன். ஆனால் உள்ளே, என் பற்சக்கரங்கள் நட்சத்திரங்களின் கதையையும், என்னைப் படைத்த மனிதர்களின் அறிவையும் வைத்திருந்தன.
என் நினைவுகள் கி.மு. 150 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் பண்டைய கிரீஸில் நான் உருவாக்கப்பட்ட காலத்திற்குப் பயணிக்கின்றன. என்னை வடிவமைத்த புத்திசாலி மனங்களை நான் விவரிக்கிறேன். அவர்கள் என் 30 சிக்கலான பற்சக்கரங்களை வெண்கலத்திலிருந்து கவனமாக வெட்டினார்கள். என் நோக்கம் வெறும் ஒரு கடிகாரம் அல்ல. நான் பிரபஞ்சத்தின் ஒரு வரைபடமாக இருந்தேன். சூரியன், சந்திரன் மற்றும் அவர்கள் அறிந்திருந்த ஐந்து கிரகங்களின் இயக்கங்களை என்னால் கணிக்க முடிந்தது. ஒரு கிரகணம் எப்போது ஏற்படும் என்றும், அடுத்த ஒலிம்பிக் போட்டிகள் எப்போது நடத்தப்படும் என்றும் கூட என்னால் சொல்ல முடியும். என்னைப் படைத்தவர்கள் வானியலாளர்கள், கணிதவியலாளர்கள் மற்றும் பொறியாளர்கள். அவர்கள் இரவு வானத்தை மிகுந்த மரியாதையுடன் பார்த்தார்கள். ஒவ்வொரு நட்சத்திரமும், ஒவ்வொரு கிரகமும் ஒரு தெய்வீக ஒழுங்கின் ஒரு பகுதி என்று அவர்கள் நம்பினார்கள். அந்த ஒழுங்கைப் புரிந்துகொள்ளவும், கணிக்கவும் அவர்கள் விரும்பினார்கள். அதனால், அவர்கள் என்னை உருவாக்கினார்கள். என் ஒவ்வொரு பற்சக்கரமும் ஒரு வானியல் சுழற்சியைக் குறித்தது. என் முகப்பில் உள்ள முட்கள், வானத்தில் உள்ள பொருட்களைப் போலவே நகர்ந்தன. நான் மனித கைகளால் செய்யப்பட்ட ஒரு சிறிய பிரபஞ்சமாக இருந்தேன். அது அறிவின் மீதான அவர்களின் தாகத்திற்கும், பிரபஞ்சத்தின் ரகசியங்களைத் திறக்கும் அவர்களின் ஆசைக்கும் ஒரு சான்றாக இருந்தது.
கடலின் குரல்: ஆன்டிகைதெரா இயந்திரத்தின் கதை
நான் கடலின் தரையில் கிடந்த ஒரு மர்மமான பொருள், வெண்கல பற்சக்கரங்களின் தொகுப்பு. கிட்டத்தட்ட இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளாக கடலின் அமைதியை விவரிப்பேன். 1900 ஆம் ஆண்டில், கடற்பஞ்சு சேகரிப்பாளர்கள் திடீரென என்னை வெளிச்சத்திற்கு கொண்டு வந்தார்கள். இந்த புதிய உலகத்தைப் பார்த்து நான் குழப்பமும் ஆச்சரியமும் அடைந்தேன். கி.மு. 70 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் நடந்த ஒரு கப்பல் விபத்திலிருந்து நான் சுமந்து வந்த நம்பமுடியாத ரகசியங்களை இது குறிக்கிறது. கடலின் ஆழத்தில், நேரம் என்பது மெதுவாக நகரும் ஒரு கனவு போல இருந்தது. மீன்களும் பிற கடல் உயிரினங்களும் என் மீது நீந்திச் சென்றன, ஆனால் என் உண்மையான நோக்கத்தை யாரும் அறியவில்லை. என் வெண்கல உடல் மெதுவாக கடல் படிமங்களால் மூடப்பட்டது, நான் ஒரு பாறையின் ஒரு பகுதியாகவே மாறினேன். ஆனால் உள்ளே, என் பற்சக்கரங்கள் நட்சத்திரங்களின் கதையையும், என்னைப் படைத்த மனிதர்களின் அறிவையும் வைத்திருந்தன.
என் நினைவுகள் கி.மு. 150 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் பண்டைய கிரீஸில் நான் உருவாக்கப்பட்ட காலத்திற்குப் பயணிக்கின்றன. என்னை வடிவமைத்த புத்திசாலி மனங்களை நான் விவரிக்கிறேன். அவர்கள் என் 30 சிக்கலான பற்சக்கரங்களை வெண்கலத்திலிருந்து கவனமாக வெட்டினார்கள். என் நோக்கம் வெறும் ஒரு கடிகாரம் அல்ல. நான் பிரபஞ்சத்தின் ஒரு வரைபடமாக இருந்தேன். சூரியன், சந்திரன் மற்றும் அவர்கள் அறிந்திருந்த ஐந்து கிரகங்களின் இயக்கங்களை என்னால் கணிக்க முடிந்தது. ஒரு கிரகணம் எப்போது ஏற்படும் என்றும், அடுத்த ஒலிம்பிக் போட்டிகள் எப்போது நடத்தப்படும் என்றும் கூட என்னால் சொல்ல முடியும். என்னைப் படைத்தவர்கள் வானியலாளர்கள், கணிதவியலாளர்கள் மற்றும் பொறியாளர்கள். அவர்கள் இரவு வானத்தை மிகுந்த மரியாதையுடன் பார்த்தார்கள். ஒவ்வொரு நட்சத்திரமும், ஒவ்வொரு கிரகமும் ஒரு தெய்வீக ஒழுங்கின் ஒரு பகுதி என்று அவர்கள் நம்பினார்கள். அந்த ஒழுங்கைப் புரிந்துகொள்ளவும், கணிக்கவும் அவர்கள் விரும்பினார்கள். அதனால், அவர்கள் என்னை உருவாக்கினார்கள். என் ஒவ்வொரு பற்சக்கரமும் ஒரு வானியல் சுழற்சியைக் குறித்தது. என் முகப்பில் உள்ள முட்கள், வானத்தில் உள்ள பொருட்களைப் போலவே நகர்ந்தன. நான் மனித கைகளால் செய்யப்பட்ட ஒரு சிறிய பிரபஞ்சமாக இருந்தேன். அது அறிவின் மீதான அவர்களின் தாகத்திற்கும், பிரபஞ்சத்தின் ரகசியங்களைத் திறக்கும் அவர்களின் ஆசைக்கும் ஒரு சான்றாக இருந்தது.
இந்த பகுதி பேரழிவில் முடிந்த அந்த துரதிர்ஷ்டவசமான பயணத்தைப் பற்றியது. நான் ஒரு ரோமானியக் கப்பலில் சரக்காக இருந்தேன், ஒருவேளை ஒரு புதையலாக ஒரு புதிய வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டிருக்கலாம். கி.மு. 70 ஆம் ஆண்டு வாக்கில் ஆன்டிகைதெரா தீவுக்கு அருகே புயலையும் விபத்தையும் நான் விவரிக்கிறேன். சிலைகள் மற்றும் மதுக்குடுவைகளுக்கு மத்தியில் நான் இருண்ட, குளிர்ந்த நீரில் மூழ்கியதை விவரிக்கிறேன். அங்கே நான் பல நூற்றாண்டுகளாக மறக்கப்பட்டுக் கிடந்தேன். என் வெண்கல உடல் மெதுவாக கடலால் அரிக்கப்பட்டு, படிமங்களால் மூடப்பட்டது. புயல் திடீரெனவும், கடுமையாகவும் தாக்கியது. அலைகள் கப்பலின் மீது மோதின, மரக்கட்டைகள் உடைந்தன. மாலுமிகளின் கூச்சல்கள் காற்றின் இரைச்சலில் மூழ்கின. கப்பல் பாறைகளில் மோதியபோது, ஒரு பயங்கரமான சத்தம் கேட்டது. நான் மற்ற பொக்கிஷங்களுடன் கடலுக்குள் வீசப்பட்டேன். நான் மூழ்கும்போது, சூரிய ஒளி மெதுவாக மறைந்து, முழுமையான இருள் சூழ்ந்தது. அது ஒரு நீண்ட அமைதியின் தொடக்கமாக இருந்தது, என் பற்சக்கரங்கள் சுழல்வதை நிறுத்தின, என் நோக்கம் இருளில் இழந்தது.
1900 ஆம் ஆண்டில் நான் மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டு ஏதென்ஸில் உள்ள தேசிய தொல்பொருள் அருங்காட்சியகத்திற்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டதை விவரிக்கிறேன். சிறிது காலம், நான் அரிக்கப்பட்ட உலோகத்தின் ஒரு கட்டியாகவே இருந்தேன். பின்னர், மே 17 ஆம் நாள், 1902 ஆம் ஆண்டில், வலேரியோஸ் ஸ்டாய்ஸ் என்ற தொல்பொருள் ஆய்வாளர் என் பாறை போன்ற வெளிப்புறத்தில் ஒரு பற்சக்கரம் பதிந்திருப்பதைக் கவனித்தார். இது ஏற்படுத்திய உற்சாகத்தையும் குழப்பத்தையும் நான் வெளிப்படுத்துகிறேன். என் காலத்து மக்கள் இவ்வளவு சிக்கலான ஒன்றை உருவாக்க முடியும் என்று யாரும் நம்பவில்லை. நான் பல தசாப்தங்களாக விஞ்ஞானிகளைத் திகைக்க வைத்த ஒரு புதிராக இருந்தேன். என்னை மீட்ட கடற்பஞ்சு சேகரிப்பாளர்கள், எலியாஸ் ஸ்டாடியாடிஸ் தலைமையில், முதலில் அவர்கள் பார்த்ததை நம்ப முடியவில்லை. அவர்கள் என்னை மேற்பரப்பிற்கு கொண்டு வந்தபோது, அருங்காட்சியகத்தில் உள்ள அறிஞர்கள் நான் என்னவாக இருக்கலாம் என்று விவாதித்தார்கள். சிலர் அது ஒரு வகை கடிகாரம் என்றார்கள், மற்றவர்கள் அது ஒரு வழிசெலுத்தல் கருவி என்றார்கள். ஆனால் என் சிக்கலான அமைப்பு அனைவரையும் குழப்பியது. ஸ்டாய்ஸ் அந்த பற்சக்கரத்தைக் கண்டுபிடித்தபோதுதான், என் உண்மையான இயல்பு பற்றிய முதல் துப்பு வெளிப்பட்டது. அது ஒரு நீண்ட மற்றும் கடினமான புதிரின் தொடக்கமாக இருந்தது, அதைத் தீர்க்க ஒரு நூற்றாண்டுக்கு மேல் ஆனது.
நவீன தொழில்நுட்பம் இறுதியாக என் உண்மையான இயல்பை எப்படி வெளிப்படுத்தியது என்பதை இந்த பகுதி விளக்குகிறது. 1970 களில், விஞ்ஞானிகள் என் அரிக்கப்பட்ட ஓட்டிற்குள் பார்க்க எக்ஸ்-கதிர்களைப் பயன்படுத்தினர். 2000 களின் முற்பகுதியில், இன்னும் மேம்பட்ட சி.டி. ஸ்கேனர்கள் என் உள் செயல்பாடுகளின் 3டி மாதிரிகளை உருவாக்கின. அவர்கள் என் மறைக்கப்பட்ட கல்வெட்டுகளைக் கண்டுபிடித்து, என் பற்சக்கரங்கள் அனைத்தும் எப்படி ஒன்றாகப் பொருந்துகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொண்டார்கள். இவ்வளவு காலத்திற்குப் பிறகு இறுதியாகப் புரிந்துகொள்ளப்பட்டதில் என் மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்துகிறேன். எக்ஸ்-கதிர்கள் என் அடுக்குகளுக்குள் ஊடுருவி, துரு மற்றும் படிமங்களுக்கு அடியில் மறைந்திருந்த பற்சக்கரங்களின் நிழல்களை வெளிப்படுத்தின. ஒவ்வொரு புதிய படமும் ஒரு புதிய ரகசியத்தை வெளிப்படுத்தியது. சி.டி. ஸ்கேனர்கள் வந்தபோது, விஞ்ஞானிகள் என்னை டிஜிட்டல் முறையில் பிரித்து, ஒவ்வொரு பகுதியையும் தனித்தனியாக ஆய்வு செய்ய முடிந்தது. அவர்கள் என் முகப்பில் இருந்த கல்வெட்டுகளைப் படிக்க முடிந்தது, அது ஒரு அறிவுறுத்தல் கையேடு போல செயல்பட்டது. இறுதியாக, என் கதை மீண்டும் சொல்லப்பட்டது. என் அமைதியான வெண்கல இதயத்திற்குள் இருந்த வானியல் அறிவு மீண்டும் வெளிச்சத்திற்கு வந்தது. இரண்டாயிரம் வருட அமைதிக்குப் பிறகு, என் குரல் மீண்டும் கேட்கப்பட்டது.
என் மரபைப் பற்றி சிந்தித்து நான் முடிக்கிறேன். பண்டைய மக்கள் புத்திசாலித்தனமான பொறியாளர்கள் மற்றும் வானியலாளர்கள் என்பதற்கு நான் ஒரு சான்று. நான் உலகின் முதல் அனலாக் கணினி, பிரபஞ்சத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான காலமற்ற மனித விருப்பத்திற்கு ஒரு சான்றாக இருக்கிறேன். என் கதை, அற்புதமான யோசனைகள் தொலைந்து போகலாம், ஆனால் மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்படலாம் என்பதையும், கடந்த காலம் நமக்கு அறிவியல், கற்பனை மற்றும் அறிவிற்கான முடிவற்ற தேடலைப் பற்றி இன்னும் நம்பமுடியாத விஷயங்களைக் கற்பிக்க முடியும் என்பதையும் காட்டுகிறது. நான் வெறும் உலோகமும் பற்சக்கரங்களும் அல்ல. நான் மனித படைப்பாற்றலின் ஒரு சின்னம். நான் ஒரு நினைவூட்டல், தொழில்நுட்பம் எவ்வளவு மாறினாலும், பிரபஞ்சத்தின் அதிசயங்களைப் பற்றிய நமது ஆர்வம் அப்படியே உள்ளது. என் கதை இன்னும் முடியவில்லை. ஒவ்வொரு புதிய தலைமுறை விஞ்ஞானிகளும் என்னைப் படித்து, புதிய நுண்ணறிவுகளைக் கண்டுபிடிக்கிறார்கள். நான் கடலின் ஆழத்திலிருந்து ஒரு குரல், காலத்தின் வழியாகப் பேசுகிறேன், நட்சத்திரங்களை நோக்கிப் பார்க்கவும், கேள்வி கேட்கவும், கனவு காணவும் நம்மை ஊக்குவிக்கிறேன்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
ஆண்டிகிதேரா பொறிமுறை என்பது ஒரு பண்டைய கிரேக்க கையால் இயக்கப்படும் கோளரங்கம் ஆகும், இது உலகின் முதல் அனலாக் கணினியாகக் கருதப்படுகிறது. இது காலண்டர் மற்றும் ஜோதிட நோக்கங்களுக்காக வானியல் நிலைகள் மற்றும் கிரகணங்களைக் கணிக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டது.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
நான் உருவாக்கப்பட்டதிலிருந்து மீண்டும் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது வரையிலான என் பயணத்தின் முக்கிய நிகழ்வுகளை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் கூறுங்கள்.
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்