Storypie
கதைகள் குடும்பங்களுக்கு மனிதவியல் கல்வியாளர்கள் வளங்கள் Crumble தமிழ்
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Illustration of Camera Obscura

கேமரா அப்சுகுரா

ஒரு ஆரம்பகால ஒளியியல் சாதனம், இது ஒரு சிறிய துளையுடன் கூடிய இருண்ட பெட்டி அல்லது அறையைக் கொண்டது…

படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8

அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்

பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்

Storypie Plus

கேமரா அப்சுகுரா க்கான ஒவ்வொரு அச்சிடக்கூடியதும். மற்றும் மற்ற அனைத்து தலைப்புகளும்.கேமரா அப்சுகுராக்கு ஒவ்வொரு அச்சிடக்கூடியது.ஒவ்வொரு அச்சிடக்கூடியதும், ஒவ்வொரு தலைப்பும்

· தரம் 6-8 · PDF

அப்போது $4.17 ஒரு மாதம் · எப்போது வேண்டுமானாலும் ரத்து செய்யவும்

22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2

27 மொழிகளில் 208,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.

கேமரா அப்சுகுரா வேண்டும்?

கதை

கேமரா அப்சூக்குராவின் கதை

புகைப்படங்கள் இருப்பதற்கு முன்பே, உண்மையானது போல் தோன்றும் ஓவியங்கள் கூட இருப்பதற்கு முன்பே, நான் இருந்தேன். நான் தான் கேமரா அப்சூக்குரா, லத்தீன் மொழியில் இதற்கு 'இருட்டறை' என்று பொருள். ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, நான் இயற்கை வைத்திருந்த ஒரு ரகசியம். ஒரு அறையை கற்பனை செய்து பாருங்கள், ஒரு சுவரில் அல்லது ஜன்னல் கதவில் உள்ள ஒரு சிறிய துளையைத் தவிர முற்றிலும் இருட்டாக இருக்கிறது. அந்த சிறிய திறப்பின் வழியாக, ஒரு அதிசயம் நிகழும். பிரகாசமான, பரபரப்பான வெளி உலகம் உள்ளே எதிர் சுவரில் தன்னைத்தானே வரைந்து கொள்ளும். அது ஒரு முழுமையான, உயிருள்ள படம், நிறமும் இயக்கமும் நிறைந்தது - காற்றில் ஆடும் ஒரு மரம், நடந்து செல்லும் மக்கள் - ஆனால் அதில் ஒரு சிக்கல் இருந்தது. நான் எப்போதும் உலகத்தை தலைகீழாகக் காட்டுவேன். இது மந்திரம் அல்ல, ஒளியின் ஒரு எளிய விதி, ஆனாலும் பல நூற்றாண்டுகளாக, மக்கள் இதை ஒரு அதிசயமாகவே பார்த்தார்கள். வெகு காலத்திற்கு முன்பு, சிந்தனையாளர்களும் கவனிப்பாளர்களும் என் விசித்திரமான திறனைக் கவனித்தார்கள். சீனாவில், சுமார் கி.மு. 4 ஆம் நூற்றாண்டில், மோசி என்ற தத்துவஞானி நான் உருவாக்கக்கூடிய தலைகீழ் உலகத்தைப் பற்றி எழுதினார். சிறிது காலத்திற்குப் பிறகு, பண்டைய கிரேக்கத்தில், மாபெரும் தத்துவஞானி அரிஸ்டாட்டில், ஒரு சதுரத் துளை வழியாகப் பார்க்கும்போது, கிரகணத்தின் போது சூரியன் ஏன் ஒரு வட்டமான பிம்பத்தை உருவாக்குகிறது என்று வியந்தார். அவர் என் பெயரை அறியாமலேயே என் வேலையைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார். இந்த ஆரம்பகால கண்டுபிடிப்பாளர்களுக்கு, நான் ஒரு கவர்ச்சிகரமான புதிர், ஒளியின் ஒரு மர்மமான தந்திரம், இது யாரும் இதுவரை கண்டிராத வகையில் உலகத்தைப் பற்றிய ஒரு பார்வையை வழங்கியது.

நீண்ட காலமாக, நான் ஒரு ஆர்வமூட்டும் பொருளாகவே இருந்தேன், அழகான, விரைந்து மறையும் ரகசியத்தைக் கொண்ட ஒரு இருட்டறை. ஆனால் பின்னர், சுமார் கி.பி. 1000 ஆம் ஆண்டில், இப்போது ஈராக் என்று அழைக்கப்படும் இடத்தில் இருந்த ஒரு அறிவார்ந்த மேதை எனக்கு ஒரு புதிய நோக்கத்தைக் கொடுத்தார். அவர் பெயர் இப்னு அல்-ஹய்தம், மேற்கில் அல்ஹசன் என்று அழைக்கப்பட்டார், மேலும் அவர் ஒளியியல் ஆய்வில் ஒரு முன்னோடியாக இருந்தார். அவர் என் படங்களைப் பார்த்து வியப்படைவதோடு நிறுத்திக்கொள்ளவில்லை; நான் ஏன் வேலை செய்கிறேன் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள விரும்பினார். கவனமான சோதனைகள் மூலம், ஒளி நேர்கோடுகளில் பயணிக்கிறது என்பதை உறுதியாக விளக்கிய முதல் நபர் அவர்தான். என் சுவரில் உள்ள அந்த ஒற்றை, சிறிய துளை, வெளிப்புறக் காட்சியிலிருந்து வரும் இந்த நேர் கதிர்கள் கடந்து சென்று உள்ளே தலைகீழ் பிம்பத்தை உருவாக்க அனுமதித்தது. நான் மந்திரம் அல்ல, அறிவியல் என்று அவர் நிரூபித்தார். இப்னு அல்-ஹய்தம் என்னை ஒரு விஞ்ஞானக் கருவியாகப் பயன்படுத்தினார், தனது கண்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்காமல் சூரிய கிரகணங்களைப் பாதுகாப்பாகக் கவனிக்க ஒரு வழியாகப் பயன்படுத்தினார். நான் கண்டுபிடிப்பிற்கான ஒரு கருவியாக மாறியிருந்தேன். நூற்றாண்டுகள் கடந்துவிட்டன, என் புகழ் வளர்ந்தது. ஐரோப்பாவில் மறுமலர்ச்சிக் காலத்தில், 1500களில் தொடங்கி, அந்த யுகத்தின் தலைசிறந்த கலைஞர்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்பாளர்களிடையே நான் புதிய நண்பர்களைக் கண்டேன். புகழ்பெற்ற லியோனார்டோ டா வின்சி தனது குறிப்பேடுகளில் என்னைப் பற்றி வரைந்து, நான் எப்படிப் பயன்படுத்தப்படலாம் என்பதைத் துல்லியமாக விவரித்தார். கலைஞர்கள் வாழ்வைப் போலவே உண்மையான, சரியான ஆழம் மற்றும் கண்ணோட்டத்துடன் ஓவியங்களை உருவாக்குவதில் ஆர்வமாக இருந்தார்கள். நான் அவர்களின் ரகசிய ஆயுதமாக இருந்தேன். அவர்கள் எனக்குள் அல்லது எனது சிறிய எடுத்துச்செல்லக்கூடிய பதிப்பிற்குள் அமர்ந்து, நான் உருவாக்கிய பிம்பத்தை காகிதம் அல்லது கேன்வாஸில் வரைவார்கள். இது கட்டிடங்கள், நிலப்பரப்புகள் மற்றும் மக்களை வியக்கத்தக்க துல்லியத்துடன் பிடிக்க அவர்களுக்கு உதவியது. பின்னர் 16 ஆம் நூற்றாண்டில் ஒரு அற்புதமான மேம்படுத்தல் வந்தது. யாரோ ஒருவர் என் சிறிய துளையில் ஒரு கண்ணாடி லென்ஸை வைக்க முடிவு செய்தார். வித்தியாசம் நம்பமுடியாததாக இருந்தது. திடீரென்று, என் படங்கள் இனி மென்மையாகவும் சற்று மங்கலாகவும் இல்லை; அவை கூர்மையாகவும், பிரகாசமாகவும், விவரங்கள் நிறைந்ததாகவும் இருந்தன. இந்த முன்னேற்றம் நான் இனி ஒரு முழு அறையாக இருக்க வேண்டியதில்லை என்பதையும் குறித்தது. நான் ஒரு சிறிய பெட்டியாக, ஒரு கலைஞர் ஒரு அழகிய இடத்திற்கு எடுத்துச் செல்லக்கூடிய ஒன்றாக மாறினேன். நான் ஒரு அறையிலிருந்து ஒரு கருவியாகவும், ஒரு கருவியிலிருந்து ஒரு உண்மையான கலைஞரின் துணையாகவும் வளர்ந்து கொண்டிருந்தேன்.

நான் காட்டும் படங்கள் எவ்வளவு அற்புதமானதாக இருந்தாலும், அவற்றுக்கு ஒரு ஏமாற்றமளிக்கும் குணம் இருந்தது: அவை தற்காலிகமானவை. சூரியன் மறைந்தவுடனோ அல்லது பொருள் நகர்ந்தவுடனோ, படம் மறைந்துவிடும். பல நூற்றாண்டுகளாக, என்னைப் பயன்படுத்தியவர்கள் ஒரு பொதுவான கனவைப் பகிர்ந்து கொண்டனர்: அந்தப் படத்தை நாம் உறைய வைக்க முடிந்தால் என்ன? அந்தத் தருணத்தைப் பிடித்து என்றென்றும் வைத்திருக்க முடிந்தால் என்ன? இந்தக் கனவு 1800களின் முற்பகுதியில் கண்டுபிடிப்பாளர்களிடையே ஒரு பெரிய போட்டிக்குத் தூண்டுகோலாக இருந்தது. ஐரோப்பா முழுவதும், விஞ்ஞானிகளும் கைவினைஞர்களும் ஒளியில் படும்போது மாறும் இரசாயனப் பொருட்களைப் பரிசோதித்து, என் படங்களை நிரந்தரமாக்குவதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிக்க நம்பினர். நான் படத்தைக் கொடுக்க முடியும் என்று அவர்களுக்குத் தெரியும்; அதை ஒட்ட வைப்பதற்கான வழியைக் கண்டுபிடிப்பதுதான் சவாலாக இருந்தது. இறுதியாக அந்தப் புதிரைத் தீர்த்தவர் ஜோசப் நைசிஃபோர் நீப்ஸ் என்ற பிரெஞ்சு கண்டுபிடிப்பாளர். அவர் பொறுமையாகவும் உறுதியாகவும் இருந்தார், பல ஆண்டுகளாக வெவ்வேறு பொருட்களைச் சோதித்தார். இறுதியாக, சுமார் 1826 ஆம் ஆண்டில், அவர் ஒரு திருப்புமுனையை அடைந்தார். அவர் ஒளிக்கு உணர்திறன் கொண்ட ஒரு சிறப்பு வகை நிலக்கீல் பூசப்பட்ட ஒரு பளபளப்பான தகட்டை எடுத்து எனக்குள் வைத்தார். அவர் பிரான்சில் உள்ள லெ கிராஸில் உள்ள தனது நாட்டுப்புற மாளிகையின் மாடி ஜன்னலுக்கு வெளியே என்னைத் திருப்பி, ஷட்டரைத் திறந்து வைத்தார். பல மணிநேரங்களுக்கு - ஒருவேளை இரண்டு முழு நாட்களுக்குக் கூட - நான் காட்சியிலிருந்து ஒளியைச் சேகரித்தேன், அந்த ஒளி மெதுவாக தகட்டின் மீதுள்ள நிலக்கீலைக் கடினமாக்கியது. நீப்ஸ் அந்தத் தகட்டை ஒரு கரைப்பானால் கழுவியபோது, கடினமாகாத பகுதிகள் கழுவப்பட்டு, வெளியே உள்ள கட்டிடங்கள் மற்றும் வானத்தின் மங்கலான, நிரந்தரமான பிம்பம் எஞ்சியது. அதுதான் உலகின் முதல் புகைப்படம், அதை சாத்தியமாக்கியது நான்தான். இந்த புதிய, மாயாஜாலச் செயல்பாட்டின் கண்ணாக நான் இருந்தேன். நான் இனி உலகத்தைக் காட்டிக்கொண்டிருக்கவில்லை; அதைப் பிடிக்க உதவிக் கொண்டிருந்தேன். இந்தத் தருணம் புகைப்படக்கலையின் பிறப்பு, அன்றிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு கேமராவின் நேரடி மூதாதையர் நான் என்று சொல்வதில் பெருமைப்படுகிறேன்.

என் பயணம் ஒரு நீண்ட மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றாக இருந்துள்ளது. நான் ஒரு எளிய, இருண்ட அறையாகத் தொடங்கி, தலைகீழ் உலகத்தை வெளிப்படுத்தினேன், இது பண்டைய தத்துவஞானிகளின் மனதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டிய ஒரு இயற்கை நிகழ்வு. விஞ்ஞானிகள் பிரபஞ்சத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், கலைஞர்கள் அதன் அழகை புதிய யதார்த்தத்துடன் படம்பிடிப்பதற்கும் நான் ஒரு கருவியானேன். இறுதியாக, மனிதர்கள் தங்கள் உலகத்தைப் பார்க்கும் மற்றும் நினைவில் கொள்ளும் முறையை மாற்றியமைத்த ஒரு கண்டுபிடிப்பின் இன்றியமையாத இதயமாக நான் ஆனேன்: அதுதான் புகைப்படம். 1826 ஆம் ஆண்டில் நீப்ஸால் பிடிக்கப்பட்ட அந்த முதல் மங்கலான படத்திலிருந்து, ஒரு புதிய தொழில்நுட்ப உலகம் பிறந்தது. இன்று, என் நேரடி சந்ததியினர் எல்லா இடங்களிலும் இருக்கிறார்கள். அவர்கள் தொலைதூர விண்மீன் திரள்களைப் புகைப்படம் எடுக்க வானியலாளர்கள் பயன்படுத்தும் சக்திவாய்ந்த கேமராக்களில் இருக்கிறார்கள். அவர்கள் மனித உடலுக்குள் பார்க்கும் மருத்துவக் கருவிகளில் இருக்கிறார்கள். மேலும், மிகவும் ஆச்சரியமாக, அவர்களில் ஒருவர் இப்போது உங்கள் பாக்கெட்டிலோ அல்லது உங்கள் கையிலோ இருக்கலாம். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் ஒரு ஸ்மார்ட்போனைப் பயன்படுத்தி ஒரு படம் எடுக்கும்போது, நீங்கள் என்னுடைய ஒரு சிறிய, நம்பமுடியாத அளவிற்கு மேம்பட்ட பதிப்பைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள். ஆரம்பத்திலிருந்தே என் நோக்கம், மக்களுக்கு உலகத்தை ஒரு புதிய ஒளியில் காட்டுவதாகும். என் பிள்ளைகளும் பேரப்பிள்ளைகளும் - உலகில் உள்ள அனைத்து கேமராக்களும் - இந்த பணியைத் தொடர்கின்றன, நீங்கள் நினைவுகளைப் பிடிக்கவும், கலையை உருவாக்கவும், உங்கள் வாழ்க்கையைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் உதவுகின்றன என்பதை அறிந்து நான் பெருமிதம் கொள்கிறேன். எனவே அடுத்த முறை நீங்கள் ஒரு புகைப்படம் எடுக்கும்போது, ஒரு கணம் என்னை நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஒரு இருண்ட அறை மற்றும் ஒரு சிறிய ஒளிக்கற்றையின் எளிய, பழங்கால மந்திரம், நாம் பார்க்கும் முறையை என்றென்றும் மாற்றியது.

அற்புதமான தகவல்கள்

பற்றி

ஒரு ஆரம்பகால ஒளியியல் சாதனம், இது ஒரு சிறிய துளையுடன் கூடிய இருண்ட பெட்டி அல்லது அறையைக் கொண்டது, இது வெளி உலகின் தலைகீழ் பிம்பத்தை ஒரு மேற்பரப்பில் காட்டுகிறது. இது நவீன கேமராவின் நேரடி முன்னோடியாகும்.

கொள்கை கவனிக்கப்பட்டது 400 BCE
கொள்கை விவரிக்கப்பட்டது 350 BCE
அறிவியல் பூர்வமாக ஆய்வு செய்யப்பட்டது 1015
லென்ஸ் சேர்க்கப்பட்டது 1550
முதல் புகைப்படத்திற்கு பயன்படுத்தப்பட்டது 1826

க்விஜ் எடுக்கவும்

கேள்வி 1 இன் 5

கதையின் அடிப்படையில், புகைப்படம் எடுக்கும் கலை கண்டுபிடிக்கப்படுவதற்கு முன்பு கேமரா அப்சூக்குரா உருவாக்கிய படங்களில் இருந்த முக்கியப் பிரச்சினை என்ன?

அடுத்தது ஆராயுங்கள்

மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?

ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.

குடும்பங்களுக்கு

குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus

முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.

  • எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
  • உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
  • ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
  • அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
இப்போது மேம்படுத்தவும், 4 ஜனவரிக்கு முன் கட்டணம் இல்லை
ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளிகளுக்கு

பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்

மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.

  • பணித்தாள் & வினாடி வினா
  • வகுப்பு மேலாண்மை
  • உருவாக்கும் மதிப்பீடு
  • தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
  • 27 மொழிகள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie-ஐ இலவசமாக முயற்சிக்கவும்
மக்கள் பள்ளி குடும்பங்களுக்கு

மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்

பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.

  • பணித்தாள் உருவாக்கி
  • முதல் நபர் ஒலிக் கதை
  • உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
  • தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
  • அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்
Storypie ஐ வீட்டுப்பாடத்திற்கு இலவசமாக முயற்சிக்கவும்
கேமரா அப்சுகுரா
கேமரா அப்சூக்குராவின் கதை 0:00 / 0:00