கோபம்
கோபம் என்பது ஒரு அடிப்படை மனித உணர்ச்சியாகும்…
படிக்கிறது தரம் 6–8 கேட்கிறது தரம் 4–8
அட்டை இல்லை, உறுதி இல்லை. உண்மையான செய்தி வந்தால் ஒரு மின்னஞ்சல், நிறுத்த ஒரு கிளிக்.
அச்சிடவும் & உருவாக்கவும்
பதில் விசைகள்·எந்த தயாரிப்பும் இல்லை·கணக்குடன் இலவசம்
22 வேலைப்பதிவுகள் · பதில் விசைகள் · முழு கதை · க்விஸ் · 10-12 வயதுகள் · CEFR B2
27 மொழிகளில் 102,000+ கூடுதல் கதைகள், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒலிப்பதிவு மற்றும் அனைத்திற்கும் அச்சிடக்கூடியவை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது.
கோபம் வேண்டும்?
வணக்கம், நான் கோபம். நான் ஒரு அரக்கன் அல்ல, ஒரு தூதுவன். நீங்கள் நிச்சயமாக என்னை முன்பே சந்தித்திருக்கிறீர்கள். உங்கள் சகோதரர் உங்களுக்குப் பிடித்த ஹெட்ஃபோன்களை உடைக்கும்போது அல்லது உங்கள் அணியில் உள்ள ஒருவர் நேர்மையாக விளையாடாதபோது, உங்களுக்குள் எழும் அந்த சூடான, இறுக்கமான உணர்வு நான் தான். ஏதோ தவறு, அநீதி அல்லது விரக்தி ஏற்பட்டுள்ளது என்பதை உங்களுக்குச் சொல்ல நான் வருகிறேன். உங்களுக்காக எழுந்து நின்று ஒரு சிக்கலை சரிசெய்ய உங்களுக்கு ஆற்றலைக் கொடுப்பதே என் வேலை.
பள்ளியில் ஒரு விஷயத்திற்காக நியாயமற்ற முறையில் குற்றம் சாட்டப்பட்ட ஒரு மாணவரை நான் சந்தித்த ஒரு நேரத்தைப் பற்றி சொல்கிறேன். முதலில், நான் ஒரு குழப்பமான, கட்டுக்கடங்காத புயலைப் போல வந்தேன். அந்த மாணவரின் முகம் சூடானது, அவர்களின் முஷ்டிகள் இறுக்கமடைந்தன, அவர்கள் செய்ய விரும்பியதெல்லாம், "அது நான் இல்லை!" என்று கத்துவதுதான். அவர்கள் முற்றிலும் நிலைகுலைந்து, கட்டுப்பாட்டை இழந்ததாக உணர்ந்தார்கள். ஆனால் பின்னர், ஒரு மாற்றம் நிகழ்ந்தது. நான் அவர்களை ஆள அனுமதிப்பதற்குப் பதிலாக, அந்த மாணவர் ஒரு மெதுவான, ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, "சரி. இந்த உணர்வு எனக்கு என்ன சொல்ல முயற்சிக்கிறது?" என்று நினைத்தார்கள். அந்த அமைதியான தருணத்தில், அவர்கள் புரிந்து கொண்டார்கள். நான் வெறும் இரைச்சல் அல்ல; நான் அந்த சூழ்நிலையின் அநீதியை நேரடியாக சுட்டிக்காட்டும் ஒரு தெளிவான சமிக்ஞை. "இது நியாயமில்லை, உங்கள் தரப்பைச் சொல்ல உங்களுக்கு உரிமை உண்டு" என்று சொல்ல நான் அங்கு இருந்தேன். என் ஆற்றலைப் பயன்படுத்தி, அந்த மாணவர் கத்தவில்லை. அதற்குப் பதிலாக, வகுப்புக்குப் பிறகு ஆசிரியரிடம் நடந்து சென்றார்கள். ஒரு நிலையான குரலில், அவர்கள் அமைதியாக தங்கள் தரப்புக் கதையை விளக்கினார்கள், அந்த குழப்பம் நடந்தபோது அவர்கள் எங்கிருந்தார்கள் என்பதை சுட்டிக்காட்டினார்கள். ஆசிரியர் அதைக் கேட்டார், மற்றும் தவறான புரிதல் நீங்கியது. அன்று, அந்த மாணவர் ஒரு மதிப்புமிக்க பாடத்தைக் கற்றுக்கொண்டார். நான் ஒரு அழிவுகரமான புயலாக இருக்க வேண்டியதில்லை என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டார்கள். நீங்கள் எனக்குச் செவிசாய்க்கக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, நான் உங்கள் கூட்டாளியாக இருக்க முடியும், தைரியத்துடனும் கட்டுப்பாட்டுடனும் சவால்களை எதிர்கொள்ள உங்களுக்கு வலிமையைத் தருகிறேன். அவர்கள் சத்தமாக இருந்ததால் சக்திவாய்ந்ததாக உணரவில்லை, மாறாக அவர்கள் புரிந்து கொள்ளப்பட்டதால் உணர்ந்தார்கள். நான் ஒவ்வொருவரின் வாழ்விலும் ஒரு பகுதியாகத் தொடர்கிறேன், விஷயங்கள் நியாயமற்றதாகவோ அல்லது விரக்தியாகவோ உணரும் போதெல்லாம் வருகிறேன். என் கதை முக்கியமானது, ஏனென்றால் நான் உங்கள் எதிரி அல்ல என்பதைக் காட்டுகிறது. நான் உங்களுடைய ஒரு பகுதி, கேட்கப்பட வேண்டும் என்று விரும்புகிறேன். என் செய்தியைப் புரிந்துகொள்வது என்பது நீங்கள் ஒவ்வொரு முறையும் பயிற்சி செய்யும்போது வலுப்பெறும் ஒரு திறமையாகும்.
கோபம்
வணக்கம், நான் கோபம். நான் ஒரு அரக்கன் அல்ல, ஒரு தூதுவன். நீங்கள் நிச்சயமாக என்னை முன்பே சந்தித்திருக்கிறீர்கள். உங்கள் சகோதரர் உங்களுக்குப் பிடித்த ஹெட்ஃபோன்களை உடைக்கும்போது அல்லது உங்கள் அணியில் உள்ள ஒருவர் நேர்மையாக விளையாடாதபோது, உங்களுக்குள் எழும் அந்த சூடான, இறுக்கமான உணர்வு நான் தான். ஏதோ தவறு, அநீதி அல்லது விரக்தி ஏற்பட்டுள்ளது என்பதை உங்களுக்குச் சொல்ல நான் வருகிறேன். உங்களுக்காக எழுந்து நின்று ஒரு சிக்கலை சரிசெய்ய உங்களுக்கு ஆற்றலைக் கொடுப்பதே என் வேலை.
பள்ளியில் ஒரு விஷயத்திற்காக நியாயமற்ற முறையில் குற்றம் சாட்டப்பட்ட ஒரு மாணவரை நான் சந்தித்த ஒரு நேரத்தைப் பற்றி சொல்கிறேன். முதலில், நான் ஒரு குழப்பமான, கட்டுக்கடங்காத புயலைப் போல வந்தேன். அந்த மாணவரின் முகம் சூடானது, அவர்களின் முஷ்டிகள் இறுக்கமடைந்தன, அவர்கள் செய்ய விரும்பியதெல்லாம், "அது நான் இல்லை!" என்று கத்துவதுதான். அவர்கள் முற்றிலும் நிலைகுலைந்து, கட்டுப்பாட்டை இழந்ததாக உணர்ந்தார்கள். ஆனால் பின்னர், ஒரு மாற்றம் நிகழ்ந்தது. நான் அவர்களை ஆள அனுமதிப்பதற்குப் பதிலாக, அந்த மாணவர் ஒரு மெதுவான, ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து, "சரி. இந்த உணர்வு எனக்கு என்ன சொல்ல முயற்சிக்கிறது?" என்று நினைத்தார்கள். அந்த அமைதியான தருணத்தில், அவர்கள் புரிந்து கொண்டார்கள். நான் வெறும் இரைச்சல் அல்ல; நான் அந்த சூழ்நிலையின் அநீதியை நேரடியாக சுட்டிக்காட்டும் ஒரு தெளிவான சமிக்ஞை. "இது நியாயமில்லை, உங்கள் தரப்பைச் சொல்ல உங்களுக்கு உரிமை உண்டு" என்று சொல்ல நான் அங்கு இருந்தேன். என் ஆற்றலைப் பயன்படுத்தி, அந்த மாணவர் கத்தவில்லை. அதற்குப் பதிலாக, வகுப்புக்குப் பிறகு ஆசிரியரிடம் நடந்து சென்றார்கள். ஒரு நிலையான குரலில், அவர்கள் அமைதியாக தங்கள் தரப்புக் கதையை விளக்கினார்கள், அந்த குழப்பம் நடந்தபோது அவர்கள் எங்கிருந்தார்கள் என்பதை சுட்டிக்காட்டினார்கள். ஆசிரியர் அதைக் கேட்டார், மற்றும் தவறான புரிதல் நீங்கியது. அன்று, அந்த மாணவர் ஒரு மதிப்புமிக்க பாடத்தைக் கற்றுக்கொண்டார். நான் ஒரு அழிவுகரமான புயலாக இருக்க வேண்டியதில்லை என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டார்கள். நீங்கள் எனக்குச் செவிசாய்க்கக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, நான் உங்கள் கூட்டாளியாக இருக்க முடியும், தைரியத்துடனும் கட்டுப்பாட்டுடனும் சவால்களை எதிர்கொள்ள உங்களுக்கு வலிமையைத் தருகிறேன். அவர்கள் சத்தமாக இருந்ததால் சக்திவாய்ந்ததாக உணரவில்லை, மாறாக அவர்கள் புரிந்து கொள்ளப்பட்டதால் உணர்ந்தார்கள். நான் ஒவ்வொருவரின் வாழ்விலும் ஒரு பகுதியாகத் தொடர்கிறேன், விஷயங்கள் நியாயமற்றதாகவோ அல்லது விரக்தியாகவோ உணரும் போதெல்லாம் வருகிறேன். என் கதை முக்கியமானது, ஏனென்றால் நான் உங்கள் எதிரி அல்ல என்பதைக் காட்டுகிறது. நான் உங்களுடைய ஒரு பகுதி, கேட்கப்பட வேண்டும் என்று விரும்புகிறேன். என் செய்தியைப் புரிந்துகொள்வது என்பது நீங்கள் ஒவ்வொரு முறையும் பயிற்சி செய்யும்போது வலுப்பெறும் ஒரு திறமையாகும்.
அற்புதமான தகவல்கள்
பற்றி
கோபம் என்பது ஒரு அடிப்படை மனித உணர்ச்சியாகும், இது உங்களுக்கு வேண்டுமென்றே தவறு செய்ததாக நீங்கள் உணரும் ஒருவர் அல்லது ஏதேனும் ஒன்றின் மீதான விரோதப் போக்கால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இது பெரும்பாலும் விரக்தி, வெறுப்பு அல்லது பகைமை உணர்வுகளாக வெளிப்படுகிறது மற்றும் உடலின் 'சண்டை அல்லது தப்பித்தல்' பதிலைத் தூண்டலாம்.
க்விஜ் எடுக்கவும்
கேள்வி 1 இன் 5
கதையின்படி, கோபத்தின் முக்கிய நோக்கம் என்ன?
அடுத்தது ஆராயுங்கள்
மேலும் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
ஆராய்ச்சியை கடந்துபோகுங்கள். ஒவ்வொரு கதையையும் உண்மையான கற்றலாக மாற்றும் கருவிகளை திறக்கவும்.
குடும்பங்களுக்கு Storypie Plus
முழு கதைகள், வினாடி வினா, மற்றும் அச்சிடக்கூடியவை. இரவுகள் மற்றும் கார் பயணங்கள், ஒழுங்குபடுத்தப்பட்டது.
- எல்லா அளவிலான ஆடியோ கதைகள்
- உருவாக்கும் முறை: உங்கள் குழந்தை கதையில் நடிக்கிறது
- ஆஃப்லைன் பதிவிறக்கம்
- அச்சிடக்கூடிய வேலைப்பதிவுகள் & நிறமிடும் பக்கங்கள்
பள்ளிகளுக்கான Storypie ஏன்
மாணவர்கள் ஈடுபட்டுள்ளனர். சில விநாடிகளில் தயாராகுங்கள். மாலை உங்களுக்கு திரும்ப.
- பணித்தாள் & வினாடி வினா
- வகுப்பு மேலாண்மை
- உருவாக்கும் மதிப்பீடு
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- 27 மொழிகள்
மனிதவியல் பள்ளிக்கூடத்திற்கு Storypie ஏன்
பாடத்திட்டம் முடிந்தது. அவர்கள் மேலும் கேட்கப்போகிறார்கள். உங்கள் நாளில் மணித்துளிகள் மீண்டும்.
- பணித்தாள் உருவாக்கி
- முதல் நபர் ஒலிக் கதை
- உள்ளமைவான புரிதல் வினாக்கள்
- தனிப்பயன் பாடத்திட்டம் & பாடத்திட்ட திட்டங்கள்
- அச்சிடவும் & செல்லும் செயல்பாடுகள்