เกรกอร์ เม็นเดิล
เกรกอร์ เม็นเดิล เป็นพระภิกษุ นักพฤกษศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรีย…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 208,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ เกรกอร์ เม็นเดิล ใช่ไหม?
สวัสดี! ฉันชื่อเกรเกอร์ เมนเดล แต่ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ทุกคนเรียกฉันว่าโยฮันน์ ฉันเกิดเมื่อวันที่ 20 กรกฎาคม ค.ศ. 1822 ในหมู่บ้านเล็กๆ ชื่อว่าไฮน์เชนดอร์ฟ ซึ่งในตอนนั้นเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิออสเตรีย ฉันเติบโตในฟาร์มของครอบครัว และตั้งแต่เด็ก ฉันก็หลงใหลในโลกของธรรมชาติ ฉันชอบช่วยพ่อทำงานในสวนของเรา ทั้งการต่อกิ่งต้นไม้ผลไม้และเรียนรู้ว่าพืชเจริญเติบโตอย่างไร ฉันมีคำถามมากมายเสมอ และฉันรู้ว่าการจะหาคำตอบได้นั้น ฉันต้องได้รับการศึกษาที่ดี ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กชาวนาอย่างฉัน
เพื่อที่จะได้เรียนต่อ ฉันได้ตัดสินใจครั้งใหญ่ในปี ค.ศ. 1843 ฉันเข้าร่วมกับคณะออกัสติเนียนแห่งอารามเซนต์โธมัสในเมืองเบอร์โน ที่นั่นเองที่ฉันได้รับชื่อใหม่ว่าเกรเกอร์ ชีวิตในอารามไม่ได้มีแค่การสวดมนต์เท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ ที่มีห้องสมุดและสวนที่ยอดเยี่ยม อารามยังส่งฉันไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเวียนนาตั้งแต่ปี ค.ศ. 1851 ถึง 1853 ที่นั่นฉันได้เรียนวิชาฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และชีววิทยา การเรียนรู้วิธีใช้คณิตศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจโลกทำให้ฉันมีเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับงานที่สำคัญที่สุดของฉัน
เมื่อกลับมาที่อาราม ฉันได้เริ่มการทดลองที่โด่งดังที่สุดของฉันประมาณปี ค.ศ. 1856 ฉันต้องการทำความเข้าใจเรื่องการถ่ายทอดทางพันธุกรรม หรือที่เรียกว่าเฮเรดิตี ซึ่งก็คือการที่ลักษณะต่างๆ ถูกส่งต่อจากพ่อแม่ไปยังลูกหลาน ฉันเลือกที่จะศึกษาต้นถั่วลันเตาธรรมดาเพราะมันเติบโตเร็วและมีลักษณะที่แตกต่างกันหลายอย่างที่มองเห็นได้ง่าย เป็นเวลาประมาณแปดปีที่ฉันทำงานในสวนเล็กๆ ของฉัน ผสมข้ามพันธุ์พืชหลายพันต้นอย่างระมัดระวัง ฉันติดตามลักษณะที่แตกต่างกันเจ็ดอย่าง เช่น สีของดอก (สีม่วงหรือสีขาว) รูปร่างของเมล็ด (กลมหรือขรุขระ) และความสูงของลำต้น (สูงหรือเตี้ย) ฉันจดบันทึกอย่างละเอียด นับจำนวนต้นไม้ทุกต้น และใช้คณิตศาสตร์เพื่อหารูปแบบในผลลัพธ์ของฉัน
เกรเกอร์ เมนเดล: บิดาแห่งพันธุศาสตร์
สวัสดี! ฉันชื่อเกรเกอร์ เมนเดล แต่ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ทุกคนเรียกฉันว่าโยฮันน์ ฉันเกิดเมื่อวันที่ 20 กรกฎาคม ค.ศ. 1822 ในหมู่บ้านเล็กๆ ชื่อว่าไฮน์เชนดอร์ฟ ซึ่งในตอนนั้นเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิออสเตรีย ฉันเติบโตในฟาร์มของครอบครัว และตั้งแต่เด็ก ฉันก็หลงใหลในโลกของธรรมชาติ ฉันชอบช่วยพ่อทำงานในสวนของเรา ทั้งการต่อกิ่งต้นไม้ผลไม้และเรียนรู้ว่าพืชเจริญเติบโตอย่างไร ฉันมีคำถามมากมายเสมอ และฉันรู้ว่าการจะหาคำตอบได้นั้น ฉันต้องได้รับการศึกษาที่ดี ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กชาวนาอย่างฉัน
เพื่อที่จะได้เรียนต่อ ฉันได้ตัดสินใจครั้งใหญ่ในปี ค.ศ. 1843 ฉันเข้าร่วมกับคณะออกัสติเนียนแห่งอารามเซนต์โธมัสในเมืองเบอร์โน ที่นั่นเองที่ฉันได้รับชื่อใหม่ว่าเกรเกอร์ ชีวิตในอารามไม่ได้มีแค่การสวดมนต์เท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ ที่มีห้องสมุดและสวนที่ยอดเยี่ยม อารามยังส่งฉันไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเวียนนาตั้งแต่ปี ค.ศ. 1851 ถึง 1853 ที่นั่นฉันได้เรียนวิชาฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และชีววิทยา การเรียนรู้วิธีใช้คณิตศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจโลกทำให้ฉันมีเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับงานที่สำคัญที่สุดของฉัน
เมื่อกลับมาที่อาราม ฉันได้เริ่มการทดลองที่โด่งดังที่สุดของฉันประมาณปี ค.ศ. 1856 ฉันต้องการทำความเข้าใจเรื่องการถ่ายทอดทางพันธุกรรม หรือที่เรียกว่าเฮเรดิตี ซึ่งก็คือการที่ลักษณะต่างๆ ถูกส่งต่อจากพ่อแม่ไปยังลูกหลาน ฉันเลือกที่จะศึกษาต้นถั่วลันเตาธรรมดาเพราะมันเติบโตเร็วและมีลักษณะที่แตกต่างกันหลายอย่างที่มองเห็นได้ง่าย เป็นเวลาประมาณแปดปีที่ฉันทำงานในสวนเล็กๆ ของฉัน ผสมข้ามพันธุ์พืชหลายพันต้นอย่างระมัดระวัง ฉันติดตามลักษณะที่แตกต่างกันเจ็ดอย่าง เช่น สีของดอก (สีม่วงหรือสีขาว) รูปร่างของเมล็ด (กลมหรือขรุขระ) และความสูงของลำต้น (สูงหรือเตี้ย) ฉันจดบันทึกอย่างละเอียด นับจำนวนต้นไม้ทุกต้น และใช้คณิตศาสตร์เพื่อหารูปแบบในผลลัพธ์ของฉัน
พอถึงปี ค.ศ. 1865 ฉันก็พร้อมที่จะแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้ ฉันนำเสนอผลการค้นพบของฉันต่อสมาคมประวัติศาสตร์ธรรมชาติแห่งเบอร์โน ฉันอธิบายว่าลักษณะต่างๆ ไม่ได้ถูกผสมปนเปกันไป แต่ถูกถ่ายทอดโดยสิ่งที่ฉันเรียกว่า 'ปัจจัย' ซึ่งปัจจุบันเราเรียกว่า 'ยีน' ฉันแสดงให้เห็นว่าปัจจัยบางอย่างเป็น 'ลักษณะเด่น' และปัจจัยอื่นๆ เป็น 'ลักษณะด้อย' ฉันตีพิมพ์ผลงานของฉันในปี ค.ศ. 1866 แต่น่าเสียดายที่โลกวิทยาศาสตร์ในตอนนั้นยังไม่พร้อมสำหรับแนวคิดของฉัน ผลงานของฉันจึงถูกเพิกเฉยเป็นส่วนใหญ่ ในปี ค.ศ. 1868 ฉันได้รับเลือกให้เป็นอธิการของอาราม และหน้าที่ใหม่ๆ ทำให้ฉันมีเวลาเหลือน้อยมากสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์
ฉันมีชีวิตอยู่จนอายุ 61 ปี จนกระทั่งช่วงต้นคริสต์ทศวรรษ 1900 หลายปีหลังจากช่วงเวลาของฉัน นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบผลงานของฉันเกี่ยวกับต้นถั่วลันเตาอีกครั้ง พวกเขาตระหนักว่าการทดลองอย่างรอบคอบของฉันได้เปิดเผยถึงกฎพื้นฐานของการถ่ายทอดทางพันธุกรรม การค้นพบของฉันได้กลายเป็นรากฐานสำหรับวิทยาศาสตร์แขนงใหม่ที่เรียกว่าพันธุศาสตร์ ทั้งหมดนี้เริ่มต้นจากความอยากรู้อยากเห็นธรรมดาๆ ในสวนอันเงียบสงบของอาราม และในวันนี้ฉันมักถูกขนานนามว่าเป็น 'บิดาแห่งพันธุศาสตร์สมัยใหม่' ก็เพราะความลับที่ต้นถั่วลันเตาเหล่านั้นช่วยฉันเปิดเผย
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
เกรกอร์ เม็นเดิล เป็นพระภิกษุ นักพฤกษศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรีย ผู้ค้นพบหลักการพื้นฐานของพันธุกรรมผ่านการทดลองกับต้นถั่วลันเตา ซึ่งเป็นการวางรากฐานสำหรับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ด้านพันธุศาสตร์
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
จงสรุปแนวคิดหลักของเรื่องราวของเกรเกอร์ เมนเดล ในหนึ่งประโยค
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป