เกรกอร์ เม็นเดิล
เกรกอร์ เม็นเดิล เป็นพระภิกษุ นักพฤกษศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรีย…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 208,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ เกรกอร์ เม็นเดิล ใช่ไหม?
สวัสดี! ฉันชื่อเกรเกอร์ เมนเดล ฉันอยากจะเล่าเรื่องราวให้พวกเธอฟัง ว่าความช่างสงสัยเกี่ยวกับต้นไม้ในสวนของฉัน ได้ช่วยเปลี่ยนแปลงโลกได้อย่างไร ฉันเกิดเมื่อวันที่ 20 กรกฎาคม ค.ศ. 1822 ในหมู่บ้านเล็กๆ แห่งหนึ่งในจักรวรรดิออสเตรีย การเติบโตขึ้นมาในฟาร์มของครอบครัว ทำให้ฉันได้อยู่ท่ามกลางธรรมชาติ และฉันก็รักมันมาก! ฉันหลงใหลในต้นผลไม้ที่คุณพ่อดูแล และมักจะตั้งคำถามอยู่เสมอว่าทำไมพืชถึงมีลักษณะอย่างที่เป็นอยู่
ฉันรักโรงเรียนมากกว่าสิ่งอื่นใด โดยเฉพาะวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ แต่ครอบครัวของฉันไม่ได้มีเงินมากนัก การที่จะเรียนต่อจึงเป็นเรื่องยาก ดังนั้นในปี ค.ศ. 1843 ตอนที่ฉันอายุ 21 ปี ฉันจึงตัดสินใจครั้งใหญ่ ฉันได้เข้าร่วมอารามคณะออกัสติเนียนแห่งเซนต์โธมัส ในเมืองที่ชื่อว่าเบอร์โน การอยู่ที่นั่นหมายความว่าฉันสามารถเป็นครูและนักวิทยาศาสตร์ได้โดยไม่ต้องกังวลเรื่องเงิน ทางอารามยังส่งฉันไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเวียนนาในปี ค.ศ. 1851 ซึ่งฉันได้เรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และวิธีการออกแบบการทดลอง
เมื่อฉันกลับมาที่อาราม ฉันมีคำถามสำคัญข้อหนึ่งอยู่ในใจ: พ่อแม่ ไม่ว่าจะเป็นคน สัตว์ หรือพืช ส่งต่อลักษณะต่างๆ หรือ 'ลักษณะทางพันธุกรรม' ไปยังลูกๆ ได้อย่างไร เพื่อหาคำตอบ ฉันได้เปลี่ยนส่วนหนึ่งของสวนในอารามให้กลายเป็นห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ของตัวเอง ระหว่างปี ค.ศ. 1856 ถึง ค.ศ. 1863 ฉันทำงานกับต้นถั่วลันเตา ฉันเลือกมันเพราะว่ามันเติบโตเร็วและมีลักษณะที่มองเห็นได้ง่ายหลายอย่าง เช่น ต้นสูงหรือเตี้ย มีดอกสีม่วงหรือสีขาว หรือมีเมล็ดกลมหรือขรุขระ
เป็นเวลาเกือบแปดปี ฉันผสมพันธุ์ต้นถั่วลันเตาหลายพันต้นอย่างระมัดระวัง ฉันใช้พู่กันเล็กๆ ย้ายละอองเรณูจากต้นหนึ่งไปยังอีกต้นหนึ่ง เหมือนผึ้งที่ขยันขันแข็ง ฉันจดบันทึกต้นไม้ทุกต้นอย่างละเอียดและนับผลลัพธ์ทั้งหมด ฉันค้นพบว่าลักษณะบางอย่างเป็น 'ลักษณะเด่น' และจะปรากฏให้เห็นบ่อยกว่า ในขณะที่ลักษณะอื่นๆ เป็น 'ลักษณะด้อย' และดูเหมือนจะซ่อนตัวอยู่ ฉันจึงตระหนักได้ว่าสิ่งมีชีวิตได้รับการถ่ายทอดลักษณะเหล่านี้เป็นคู่ โดยได้รับอย่างละหนึ่งจากพ่อและแม่ ฉันนำเสนอผลการค้นพบของฉันในปี ค.ศ. 1865 แต่ในตอนนั้น มีคนไม่มากนักที่เข้าใจว่ามันสำคัญแค่ไหน ไม่กี่ปีต่อมา ในปี ค.ศ. 1868 ฉันได้เป็นผู้นำ หรืออธิการของอาราม ซึ่งทำให้ฉันยุ่งอยู่กับหน้าที่ใหม่ๆ มากมาย
เกรเกอร์ เมนเดล: คุณพ่อแห่งพันธุศาสตร์
สวัสดี! ฉันชื่อเกรเกอร์ เมนเดล ฉันอยากจะเล่าเรื่องราวให้พวกเธอฟัง ว่าความช่างสงสัยเกี่ยวกับต้นไม้ในสวนของฉัน ได้ช่วยเปลี่ยนแปลงโลกได้อย่างไร ฉันเกิดเมื่อวันที่ 20 กรกฎาคม ค.ศ. 1822 ในหมู่บ้านเล็กๆ แห่งหนึ่งในจักรวรรดิออสเตรีย การเติบโตขึ้นมาในฟาร์มของครอบครัว ทำให้ฉันได้อยู่ท่ามกลางธรรมชาติ และฉันก็รักมันมาก! ฉันหลงใหลในต้นผลไม้ที่คุณพ่อดูแล และมักจะตั้งคำถามอยู่เสมอว่าทำไมพืชถึงมีลักษณะอย่างที่เป็นอยู่
ฉันรักโรงเรียนมากกว่าสิ่งอื่นใด โดยเฉพาะวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ แต่ครอบครัวของฉันไม่ได้มีเงินมากนัก การที่จะเรียนต่อจึงเป็นเรื่องยาก ดังนั้นในปี ค.ศ. 1843 ตอนที่ฉันอายุ 21 ปี ฉันจึงตัดสินใจครั้งใหญ่ ฉันได้เข้าร่วมอารามคณะออกัสติเนียนแห่งเซนต์โธมัส ในเมืองที่ชื่อว่าเบอร์โน การอยู่ที่นั่นหมายความว่าฉันสามารถเป็นครูและนักวิทยาศาสตร์ได้โดยไม่ต้องกังวลเรื่องเงิน ทางอารามยังส่งฉันไปเรียนที่มหาวิทยาลัยเวียนนาในปี ค.ศ. 1851 ซึ่งฉันได้เรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และวิธีการออกแบบการทดลอง
เมื่อฉันกลับมาที่อาราม ฉันมีคำถามสำคัญข้อหนึ่งอยู่ในใจ: พ่อแม่ ไม่ว่าจะเป็นคน สัตว์ หรือพืช ส่งต่อลักษณะต่างๆ หรือ 'ลักษณะทางพันธุกรรม' ไปยังลูกๆ ได้อย่างไร เพื่อหาคำตอบ ฉันได้เปลี่ยนส่วนหนึ่งของสวนในอารามให้กลายเป็นห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ของตัวเอง ระหว่างปี ค.ศ. 1856 ถึง ค.ศ. 1863 ฉันทำงานกับต้นถั่วลันเตา ฉันเลือกมันเพราะว่ามันเติบโตเร็วและมีลักษณะที่มองเห็นได้ง่ายหลายอย่าง เช่น ต้นสูงหรือเตี้ย มีดอกสีม่วงหรือสีขาว หรือมีเมล็ดกลมหรือขรุขระ
เป็นเวลาเกือบแปดปี ฉันผสมพันธุ์ต้นถั่วลันเตาหลายพันต้นอย่างระมัดระวัง ฉันใช้พู่กันเล็กๆ ย้ายละอองเรณูจากต้นหนึ่งไปยังอีกต้นหนึ่ง เหมือนผึ้งที่ขยันขันแข็ง ฉันจดบันทึกต้นไม้ทุกต้นอย่างละเอียดและนับผลลัพธ์ทั้งหมด ฉันค้นพบว่าลักษณะบางอย่างเป็น 'ลักษณะเด่น' และจะปรากฏให้เห็นบ่อยกว่า ในขณะที่ลักษณะอื่นๆ เป็น 'ลักษณะด้อย' และดูเหมือนจะซ่อนตัวอยู่ ฉันจึงตระหนักได้ว่าสิ่งมีชีวิตได้รับการถ่ายทอดลักษณะเหล่านี้เป็นคู่ โดยได้รับอย่างละหนึ่งจากพ่อและแม่ ฉันนำเสนอผลการค้นพบของฉันในปี ค.ศ. 1865 แต่ในตอนนั้น มีคนไม่มากนักที่เข้าใจว่ามันสำคัญแค่ไหน ไม่กี่ปีต่อมา ในปี ค.ศ. 1868 ฉันได้เป็นผู้นำ หรืออธิการของอาราม ซึ่งทำให้ฉันยุ่งอยู่กับหน้าที่ใหม่ๆ มากมาย
ฉันมีชีวิตอยู่จนอายุ 61 ปี โดยใช้ชีวิตในช่วงบั้นปลายในการเป็นผู้นำของอาราม เป็นเวลานานหลังจากที่ฉันจากไปแล้ว ราวปี ค.ศ. 1900 นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ได้ค้นพบผลงานของฉัน ในทันใดนั้น ทุกคนก็ตระหนักว่าการทดลองกับต้นถั่วลันเตาของฉันได้เปิดเผยความลับของกฎการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม! ปัจจุบัน การค้นพบของฉันเป็นรากฐานของวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าพันธุศาสตร์ ผู้คนมักเรียกฉันว่า 'บิดาแห่งพันธุศาสตร์สมัยใหม่' และผลงานของฉันช่วยให้เราเข้าใจทุกสิ่ง ตั้งแต่เหตุผลที่เธอมีสีตาเหมือนคนในครอบครัว ไปจนถึงวิธีที่เราจะปลูกพืชอาหารที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้น
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
เกรกอร์ เม็นเดิล เป็นพระภิกษุ นักพฤกษศาสตร์ และนักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรีย ผู้ค้นพบหลักการพื้นฐานของพันธุกรรมผ่านการทดลองกับต้นถั่วลันเตา ซึ่งเป็นการวางรากฐานสำหรับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ด้านพันธุศาสตร์
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
เกรเกอร์ เมนเดล เริ่มทำการทดลองกับต้นถั่วลันเตาในปีใด
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป