กูลเยลโม มาร์โกนี
กูลเยลโม มาร์โกนี เป็นนักประดิษฐ์และวิศวกรไฟฟ้าชาวอิตาลี…
อ่านที่ ก่อนอนุบาล ฟังที่ ก่อนอนุบาล–1
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 3-5 · CEFR A1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 279,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ กูลเยลโม มาร์โกนี ใช่ไหม?
สวัสดีจ้ะ. ฉันชื่อกูกลิเอลโม มาร์โคนี. ฉันเกิดในประเทศที่สวยงามชื่อว่าอิตาลี เมื่อนานมาแล้วในปี ค.ศ. 1874. ตอนที่ฉันยังเป็นเด็กชายตัวเล็ก ๆ ฉันเป็นคนขี้สงสัยมาก. ฉันชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และสงสัยเกี่ยวกับสิ่งที่มองไม่เห็นในโลก อย่างเช่นอากาศที่เราหายใจ. ฉันสงสัยเป็นพิเศษเกี่ยวกับคลื่นที่มองไม่เห็นซึ่งฉันได้เรียนรู้ว่าสามารถเดินทางผ่านอากาศได้.
ฉันมีความคิดที่ยิ่งใหญ่. จะเป็นอย่างไรถ้าฉันสามารถใช้คลื่นที่มองไม่เห็นเหล่านั้นเพื่อส่งข้อความได้. มันคงเหมือนกับการส่งจดหมายลับโดยไม่ต้องใช้กระดาษหรือเชือกเลย. ในปี ค.ศ. 1895 ฉันเริ่มทำงานในห้องใต้หลังคาของฉัน ซึ่งเป็นห้องทำงานพิเศษของฉัน. ฉันประกอบสายไฟ แบตเตอรี่ และปุ่มต่าง ๆ เพื่อสร้างกล่องวิเศษ. วันหนึ่ง ฉันทำให้กระดิ่งดังขึ้นมาจากอีกฟากหนึ่งของห้องโดยใช้แค่กล่องของฉันและคลื่นที่มองไม่เห็นเหล่านั้น. มันได้ผล.
ฉันพัฒนางานประดิษฐ์ของฉันให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ. ฉันอยากรู้ว่าข้อความของฉันจะไปได้ไกลแค่ไหน. ในปี ค.ศ. 1901 ฉันได้ลองทำสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้. ฉันยืนอยู่ฝั่งหนึ่งของมหาสมุทรแอตแลนติกที่กว้างใหญ่และส่งข้อความเล็ก ๆ ซึ่งเป็นเพียงจุดสามจุด ไปยังอีกฝั่งหนึ่ง. เพื่อนของฉันได้ยินมัน. เราได้ส่งข้อความข้ามน้ำโดยไม่มีสายไฟใด ๆ. สิ่งประดิษฐ์ของฉันคือวิทยุเครื่องแรกของโลก.
ฉันมีชีวิตอยู่ถึงอายุ 63 ปี. ทุกวันนี้ สิ่งประดิษฐ์ของฉันช่วยเหลือผู้คนทั่วโลก. เวลาที่เธอฟังเพลงหรือนิทานในรถ เธอกำลังใช้ความคิดของฉันเกี่ยวกับคลื่นวิทยุ. ฉันมีความสุขที่ความอยากรู้อยากเห็นของฉันช่วยให้ผู้คนได้ใกล้ชิดกันมากขึ้น.
กูกลิเอลโม มาร์โคนี
สวัสดีจ้ะ. ฉันชื่อกูกลิเอลโม มาร์โคนี. ฉันเกิดในประเทศที่สวยงามชื่อว่าอิตาลี เมื่อนานมาแล้วในปี ค.ศ. 1874. ตอนที่ฉันยังเป็นเด็กชายตัวเล็ก ๆ ฉันเป็นคนขี้สงสัยมาก. ฉันชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และสงสัยเกี่ยวกับสิ่งที่มองไม่เห็นในโลก อย่างเช่นอากาศที่เราหายใจ. ฉันสงสัยเป็นพิเศษเกี่ยวกับคลื่นที่มองไม่เห็นซึ่งฉันได้เรียนรู้ว่าสามารถเดินทางผ่านอากาศได้.
ฉันมีความคิดที่ยิ่งใหญ่. จะเป็นอย่างไรถ้าฉันสามารถใช้คลื่นที่มองไม่เห็นเหล่านั้นเพื่อส่งข้อความได้. มันคงเหมือนกับการส่งจดหมายลับโดยไม่ต้องใช้กระดาษหรือเชือกเลย. ในปี ค.ศ. 1895 ฉันเริ่มทำงานในห้องใต้หลังคาของฉัน ซึ่งเป็นห้องทำงานพิเศษของฉัน. ฉันประกอบสายไฟ แบตเตอรี่ และปุ่มต่าง ๆ เพื่อสร้างกล่องวิเศษ. วันหนึ่ง ฉันทำให้กระดิ่งดังขึ้นมาจากอีกฟากหนึ่งของห้องโดยใช้แค่กล่องของฉันและคลื่นที่มองไม่เห็นเหล่านั้น. มันได้ผล.
ฉันพัฒนางานประดิษฐ์ของฉันให้ดีขึ้นเรื่อย ๆ. ฉันอยากรู้ว่าข้อความของฉันจะไปได้ไกลแค่ไหน. ในปี ค.ศ. 1901 ฉันได้ลองทำสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้. ฉันยืนอยู่ฝั่งหนึ่งของมหาสมุทรแอตแลนติกที่กว้างใหญ่และส่งข้อความเล็ก ๆ ซึ่งเป็นเพียงจุดสามจุด ไปยังอีกฝั่งหนึ่ง. เพื่อนของฉันได้ยินมัน. เราได้ส่งข้อความข้ามน้ำโดยไม่มีสายไฟใด ๆ. สิ่งประดิษฐ์ของฉันคือวิทยุเครื่องแรกของโลก.
ฉันมีชีวิตอยู่ถึงอายุ 63 ปี. ทุกวันนี้ สิ่งประดิษฐ์ของฉันช่วยเหลือผู้คนทั่วโลก. เวลาที่เธอฟังเพลงหรือนิทานในรถ เธอกำลังใช้ความคิดของฉันเกี่ยวกับคลื่นวิทยุ. ฉันมีความสุขที่ความอยากรู้อยากเห็นของฉันช่วยให้ผู้คนได้ใกล้ชิดกันมากขึ้น.
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
กูลเยลโม มาร์โกนี เป็นนักประดิษฐ์และวิศวกรไฟฟ้าชาวอิตาลี เป็นที่รู้จักจากผลงานบุกเบิกด้านการส่งสัญญาณวิทยุทางไกล และการพัฒนากฎของมาร์โกนีและระบบโทรเลขวิทยุ
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 3
ในเรื่องนี้ ฉันชื่ออะไร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป