โฌแซ็ฟ ฟูรีเย

สวัสดี! ฉันชื่อ ฌ็อง-บาติสต์ โจเซฟ ฟูริเยร์ และฉันอยากจะแบ่งปันเรื่องราวของฉันให้พวกเธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 21 มีนาคม ค.ศ. 1768 ในเมืองที่ชื่อว่าโอแซร์ ประเทศฝรั่งเศส พ่อของฉันเป็นช่างตัดเสื้อ แต่น่าเศร้าที่พ่อแม่ของฉันทั้งคู่เสียชีวิตก่อนที่ฉันจะอายุสิบขวบ มันเป็นการเริ่มต้นที่ยากลำบาก แต่ฉันก็ได้พบกับบ้านใหม่และความหลงใหลอันยิ่งใหญ่ที่โรงเรียนทหารในท้องถิ่นซึ่งดำเนินการโดยคณะนักบวชเบเนดิกติน ในขณะที่พวกเขาต้องการให้ฉันเรียนศาสนา แต่หัวใจของฉันกลับเป็นของตัวเลข! ฉันแอบเอาเทียนไขเข้าไปในห้องเพื่ออ่านหนังสือคณิตศาสตร์จนดึกดื่น ฉันรักการแก้ปริศนาและค้นหารูปแบบต่างๆ มันรู้สึกเหมือนกับการเรียนรู้ภาษาลับ

ในช่วงที่ฉันกำลังจะเติบโตเป็นหนุ่ม ก็มีเหตุการณ์ใหญ่ที่สั่นสะเทือนประเทศของฉัน นั่นคือการปฏิวัติฝรั่งเศสซึ่งเริ่มต้นขึ้นในปี ค.ศ. 1789 มันเป็นช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และบางครั้งก็น่ากลัว ฉันเชื่อในอุดมการณ์แห่งเสรีภาพและเหตุผล และฉันก็ได้เข้าไปมีส่วนร่วมกับการเมืองในท้องถิ่น โลกใหม่ใบนี้ได้เปิดประตูที่แตกต่างออกไปให้กับฉัน แทนที่จะเข้าร่วมกับคณะนักบวช ฉันกลับกลายเป็นครู ในปี ค.ศ. 1795 ฉันได้รับเลือกให้เป็นศาสตราจารย์ที่โรงเรียนแห่งใหม่ที่สำคัญมากในปารีสชื่อว่า เอกอล นอร์มาล ซูเปรีเยอร์ ที่นั่นฉันได้ช่วยฝึกฝนเหล่าครูและนักวิทยาศาสตร์รุ่นต่อไปของฝรั่งเศส มันเป็นความฝันที่เป็นจริง

ในปี ค.ศ. 1798 ฉันได้รับเชิญให้เข้าร่วมการผจญภัยครั้งหนึ่งในชีวิต นายพลผู้ปราดเปรื่องนามว่า นโปเลียน โบนาปาร์ต กำลังนำกองทัพไปยังอียิปต์ และเขาต้องการนำนักวิทยาศาสตร์และนักวิชาการที่เก่งที่สุดของฝรั่งเศสไปด้วย ฉันได้รับเลือกให้เป็นส่วนหนึ่งของคณะสำรวจทางวิทยาศาสตร์นี้! เป็นเวลาสามปีที่ฉันไม่ได้เป็นเพียงนักคณิตศาสตร์ แต่ฉันเป็นนักสำรวจ ฉันช่วยจัดตั้งสถาบันวิทยาศาสตร์ ศึกษาอนุสรณ์สถานโบราณ และทำงานเพื่อจัดทำรายการการค้นพบที่น่าทึ่งทั้งหมดที่เราทำได้ ฉันดำรงตำแหน่งเลขานุการของสถาบันไคโรซึ่งนโปเลียนเป็นผู้ก่อตั้ง เวลาของฉันในอียิปต์ทำให้ฉันซาบซึ้งในประวัติศาสตร์และความสำเร็จอันน่าทึ่งของอารยธรรมโบราณอย่างลึกซึ้ง

เมื่อฉันกลับมายังฝรั่งเศส นโปเลียนได้มอบหมายงานสำคัญให้ฉัน ในปี ค.ศ. 1802 เขาแต่งตั้งให้ฉันเป็นผู้ว่าราชการของแคว้นที่เรียกว่าอีแซร์ เป็นเวลากว่าทศวรรษที่งานของฉันไม่ได้เกี่ยวกับสมการ แต่เป็นการช่วยเหลือผู้คน ฉันดูแลการก่อสร้างถนนสายใหม่ข้ามเทือกเขาแอลป์และโครงการระบายน้ำออกจากหนองบึงเพื่อสร้างพื้นที่เกษตรกรรมที่ดีต่อสุขภาพ ในช่วงเวลานี้เอง ท่ามกลางภูเขาและการครุ่นคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวฉัน คำถามทางวิทยาศาสตร์ข้อหนึ่งก็เริ่มผุดขึ้นในสมองของฉัน: ความร้อนเคลื่อนที่ได้อย่างไร? มันเดินทางจากจุดที่อุ่นไปยังจุดที่เย็นผ่านวัตถุที่เป็นของแข็งได้อย่างไร? ไม่มีใครมีคำตอบที่ดีสำหรับคำถามนี้เลย

ฉันใช้เวลาหลายปีในการไขปริศนาเรื่องความร้อนนี้ในเวลาว่าง ฉันตระหนักว่าการไหลของความร้อนสามารถอธิบายได้ด้วยคณิตศาสตร์ แนวคิดที่ยิ่งใหญ่ของฉัน ซึ่งฉันนำเสนอครั้งแรกในปี ค.ศ. 1807 คือรูปแบบความร้อนที่ซับซ้อน หรือคลื่นใดๆ ก็ตาม สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นการรวมกันของคลื่นเรียบง่ายหลายๆ ลูก เหมือนกับตัวโน้ตที่ประกอบกันเป็นคอร์ดในดนตรี ในปี ค.ศ. 1822 ฉันได้ตีพิมพ์ผลการค้นพบทั้งหมดของฉันในหนังสือชื่อ 'ทฤษฎีการวิเคราะห์ความร้อน' แนวคิดนี้ซึ่งปัจจุบันเรียกว่า 'อนุกรมฟูริเยร์' หรือ 'การวิเคราะห์ฟูริเยร์' ได้กลายเป็นเครื่องมืออันทรงพลัง มันช่วยให้นักวิทยาศาสตร์สามารถแยกย่อยสัญญาณที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนง่ายๆ ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับหลายสิ่งหลายอย่างในปัจจุบัน

งานของฉันเกี่ยวกับความร้อนทำให้ฉันคิดถึงสิ่งที่ใหญ่กว่านั้น นั่นคือโลกทั้งใบของเรา ฉันคำนวณว่าถ้าโลกได้รับความร้อนจากดวงอาทิตย์เพียงอย่างเดียว โลกน่าจะเย็นกว่าที่เป็นอยู่มาก แล้วอะไรที่ทำให้เราอบอุ่น? ในบทความที่ฉันเขียนขึ้นราวปี ค.ศ. 1824 ฉันได้เสนอว่าชั้นบรรยากาศของโลกต้องทำหน้าที่เหมือนกระจกในเรือนกระจก คือปล่อยให้แสงแดดเข้ามา แต่กักเก็บความร้อนบางส่วนไว้และป้องกันไม่ให้มันเล็ดลอดกลับออกไปในอวกาศ ฉันเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่อธิบายสิ่งที่ปัจจุบันเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ 'ปรากฏการณ์เรือนกระจก' ซึ่งเป็นแนวคิดสำคัญในการทำความเข้าใจสภาพภูมิอากาศของโลกของเรา

ฉันได้ใช้ชีวิตที่เต็มอิ่มและน่าตื่นเต้น ซึ่งเต็มไปด้วยการปฏิวัติ การสำรวจ และการค้นพบ ฉันมีอายุถึง 62 ปี ทุกวันนี้ แนวคิดของฉันอยู่รอบตัวพวกเธอ แม้ว่าพวกเธอจะมองไม่เห็นก็ตาม การวิเคราะห์ฟูริเยร์ที่ฉันพัฒนาขึ้นถูกนำมาใช้ในการสร้างเพลงดิจิทัล บีบอัดภาพที่พวกเธอเห็นทางออนไลน์ และช่วยวิศวกรออกแบบอาคารที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น และความคิดในช่วงแรกๆ ของฉันเกี่ยวกับชั้นบรรยากาศของโลกก็ได้ช่วยริเริ่มวิทยาศาสตร์ที่สำคัญอย่างภูมิอากาศวิทยา ฉันหวังว่าเรื่องราวของฉันจะแสดงให้พวกเธอเห็นว่าความอยากรู้อยากเห็นสามารถพาพวกเธอไปสู่การผจญภัยที่น่าทึ่งที่สุดได้ และภาษาลับของคณิตศาสตร์ก็สามารถช่วยให้เราเข้าใจโลกในรูปแบบใหม่ทั้งหมดได้