โฌแซ็ฟ ฟูรีเย
ฌ็อง-บาติสต์ โฌแซ็ฟ ฟูรีเย เป็นนักคณิตศาสตร์และนักฟิสิกส์ชาวฝรั่งเศส…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ โฌแซ็ฟ ฟูรีเย ใช่ไหม?
สวัสดี ฉันชื่อโฌแซ็ฟ ฟูรีเย ฉันเกิดเมื่อวันที่ 21 มีนาคม ค.ศ. 1768 ในเมืองที่ชื่อว่าโอแซร์ ประเทศฝรั่งเศส ชีวิตในวัยเด็กของฉันไม่ได้ง่ายนัก พ่อแม่ของฉันจากไปตั้งแต่ฉันยังเป็นเด็ก แต่ฉันก็ได้พบกับบ้านหลังใหม่ที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง ที่นั่นเองที่ฉันได้ค้นพบสิ่งที่ฉันรักที่สุด นั่นก็คือตัวเลขและคณิตศาสตร์ โลกของตัวเลขนั้นน่าทึ่งมาก มันมีระเบียบและเหตุผลซึ่งทำให้ฉันรู้สึกสงบ ฉันใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการแก้โจทย์ปัญหาต่างๆ และเรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรงและสมการ ตอนนั้นฉันเคยฝันว่าอยากจะเข้าร่วมกองทัพเพื่อรับใช้ชาติ แต่ฉันก็ได้รับคำตอบว่าไม่สามารถทำได้เพราะเหตุผลบางอย่าง ถึงแม้จะผิดหวัง แต่เรื่องนั้นกลับผลักดันให้ฉันมุ่งความสนใจไปที่การเรียนมากยิ่งขึ้นไปอีก ฉันตั้งใจว่าถ้าฉันเป็นทหารไม่ได้ ฉันจะเป็นนักคณิตศาสตร์ที่เก่งที่สุดให้ได้ และนั่นคือจุดเริ่มต้นการเดินทางของฉันสู่โลกแห่งวิทยาศาสตร์
ในช่วงที่ฝรั่งเศสกำลังเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ หรือที่เรียกว่าการปฏิวัติฝรั่งเศส ฉันได้รับโอกาสที่น่าตื่นเต้นที่สุดในชีวิต ในปี ค.ศ. 1798 นายพลผู้มีชื่อเสียงโด่งดังคนหนึ่งซึ่งก็คือนโปเลียน โบนาปาร์ต ได้เชิญให้ฉันเดินทางไปกับเขาที่ประเทศอียิปต์ หน้าที่ของฉันไม่ใช่การเป็นทหาร แต่เป็นการเป็นนักวิทยาศาสตร์! ลองจินตนาการดูสิ การได้เดินทางไปยังดินแดนอันเก่าแก่และลึกลับนั้นมันน่าตื่นเต้นแค่ไหน งานของฉันคือการศึกษาอาคารโบราณที่น่าทึ่งอย่างพีระมิดและสฟิงซ์ รวมถึงสำรวจลักษณะทางภูมิศาสตร์ของที่นั่นด้วย ทุกวันที่อียิปต์เป็นการผจญภัยครั้งใหม่ ฉันได้เห็นสิ่งต่างๆ ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน และประสบการณ์เหล่านั้นก็ได้จุดประกายคำถามใหม่ๆ มากมายในใจของฉัน ฉันเริ่มสงสัยเกี่ยวกับโลกรอบตัวในแบบที่ไม่เคยเป็นมาก่อน โดยเฉพาะเรื่องความร้อนและอุณหภูมิในทะเลทรายที่แตกต่างกันอย่างสุดขั้วระหว่างกลางวันและกลางคืน
โฌแซ็ฟ ฟูรีเย: เด็กชายผู้รักตัวเลข
สวัสดี ฉันชื่อโฌแซ็ฟ ฟูรีเย ฉันเกิดเมื่อวันที่ 21 มีนาคม ค.ศ. 1768 ในเมืองที่ชื่อว่าโอแซร์ ประเทศฝรั่งเศส ชีวิตในวัยเด็กของฉันไม่ได้ง่ายนัก พ่อแม่ของฉันจากไปตั้งแต่ฉันยังเป็นเด็ก แต่ฉันก็ได้พบกับบ้านหลังใหม่ที่โรงเรียนแห่งหนึ่ง ที่นั่นเองที่ฉันได้ค้นพบสิ่งที่ฉันรักที่สุด นั่นก็คือตัวเลขและคณิตศาสตร์ โลกของตัวเลขนั้นน่าทึ่งมาก มันมีระเบียบและเหตุผลซึ่งทำให้ฉันรู้สึกสงบ ฉันใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการแก้โจทย์ปัญหาต่างๆ และเรียนรู้เกี่ยวกับรูปทรงและสมการ ตอนนั้นฉันเคยฝันว่าอยากจะเข้าร่วมกองทัพเพื่อรับใช้ชาติ แต่ฉันก็ได้รับคำตอบว่าไม่สามารถทำได้เพราะเหตุผลบางอย่าง ถึงแม้จะผิดหวัง แต่เรื่องนั้นกลับผลักดันให้ฉันมุ่งความสนใจไปที่การเรียนมากยิ่งขึ้นไปอีก ฉันตั้งใจว่าถ้าฉันเป็นทหารไม่ได้ ฉันจะเป็นนักคณิตศาสตร์ที่เก่งที่สุดให้ได้ และนั่นคือจุดเริ่มต้นการเดินทางของฉันสู่โลกแห่งวิทยาศาสตร์
ในช่วงที่ฝรั่งเศสกำลังเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ หรือที่เรียกว่าการปฏิวัติฝรั่งเศส ฉันได้รับโอกาสที่น่าตื่นเต้นที่สุดในชีวิต ในปี ค.ศ. 1798 นายพลผู้มีชื่อเสียงโด่งดังคนหนึ่งซึ่งก็คือนโปเลียน โบนาปาร์ต ได้เชิญให้ฉันเดินทางไปกับเขาที่ประเทศอียิปต์ หน้าที่ของฉันไม่ใช่การเป็นทหาร แต่เป็นการเป็นนักวิทยาศาสตร์! ลองจินตนาการดูสิ การได้เดินทางไปยังดินแดนอันเก่าแก่และลึกลับนั้นมันน่าตื่นเต้นแค่ไหน งานของฉันคือการศึกษาอาคารโบราณที่น่าทึ่งอย่างพีระมิดและสฟิงซ์ รวมถึงสำรวจลักษณะทางภูมิศาสตร์ของที่นั่นด้วย ทุกวันที่อียิปต์เป็นการผจญภัยครั้งใหม่ ฉันได้เห็นสิ่งต่างๆ ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน และประสบการณ์เหล่านั้นก็ได้จุดประกายคำถามใหม่ๆ มากมายในใจของฉัน ฉันเริ่มสงสัยเกี่ยวกับโลกรอบตัวในแบบที่ไม่เคยเป็นมาก่อน โดยเฉพาะเรื่องความร้อนและอุณหภูมิในทะเลทรายที่แตกต่างกันอย่างสุดขั้วระหว่างกลางวันและกลางคืน
หลังจากกลับมาที่ฝรั่งเศส ฉันได้รับตำแหน่งที่สำคัญในปี ค.ศ. 1802 นั่นคือการเป็นเจ้าเมืองเกรอน็อบล์ ซึ่งเป็นตำแหน่งที่คล้ายกับผู้ว่าการรัฐ ที่นี่เองที่ฉันได้เริ่มไขปริศนาชิ้นใหญ่ที่อยู่ในใจของฉันมาตลอด นั่นก็คือ ความร้อนเคลื่อนที่ได้อย่างไร ฉันใช้เวลาหลายปีในการศึกษาและทดลอง สังเกตว่าความร้อนกระจายผ่านวัตถุต่างๆ อย่างไร ตั้งแต่แท่งเหล็กไปจนถึงพื้นดิน ฉันพบว่าฉันสามารถอธิบายการเคลื่อนที่ของความร้อนได้โดยใช้คณิตศาสตร์ ฉันได้สร้างเครื่องมือทางคณิตศาสตร์แบบใหม่ขึ้นมาเพื่ออธิบายปรากฏการณ์นี้ ซึ่งปัจจุบันนี้เป็นที่รู้จักกันในชื่อ 'อนุกรมฟูรีเย' แนวคิดของฉันแสดงให้เห็นว่า แม้แต่รูปแบบความร้อนที่ซับซ้อนที่สุดก็สามารถเข้าใจได้โดยการแบ่งมันออกเป็นคลื่นง่ายๆ หลายๆ ลูกรวมกัน ฉันได้รวบรวมการค้นพบทั้งหมดของฉันไว้ในหนังสือชื่อ 'ทฤษฎีการวิเคราะห์ความร้อน' ซึ่งตีพิมพ์ในปี ค.ศ. 1822 มันเป็นผลงานที่ฉันภูมิใจมาก
การคิดเกี่ยวกับความร้อนในระดับเล็กๆ ทำให้ฉันเริ่มคิดถึงมันในระดับที่ใหญ่ขึ้นมาก นั่นก็คือโลกทั้งใบของเรา ในช่วงทศวรรษที่ 1820 ฉันเริ่มคำนวณและตระหนักได้ว่าโลกของเรานั้นอุ่นกว่าที่ควรจะเป็นเมื่อเทียบกับพลังงานความร้อนที่ได้รับจากดวงอาทิตย์เพียงอย่างเดียว มันต้องมีอะไรบางอย่างที่ช่วยกักเก็บความร้อนเอาไว้ ฉันจึงเสนอแนวคิดว่าชั้นบรรยากาศของโลกเรานี่เองที่ทำหน้าที่เหมือนผ้าห่มโปร่งใสผืนใหญ่ที่มองไม่เห็น มันปล่อยให้แสงอาทิตย์ส่องผ่านเข้ามาได้ แต่ก็กักเก็บความร้อนบางส่วนเอาไว้ไม่ให้หนีกลับออกไปในอวกาศทั้งหมด นี่เป็นหนึ่งในแนวคิดแรกๆ เกี่ยวกับสิ่งที่ปัจจุบันเราเรียกว่า 'ปรากฏการณ์เรือนกระจก' ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญมากในการทำความเข้าใจสภาพภูมิอากาศของโลก
ฉันทำงานของฉันต่อไปอีกหลายปี ฉันมีชีวิตอยู่จนอายุได้ 62 ปี ทุกวันนี้ แนวคิดของฉันถูกนำไปใช้ในสิ่งต่างๆ มากมายที่เราเห็นกันอยู่ทุกวัน ตั้งแต่การสร้างเพลงดิจิทัลและรูปภาพในคอมพิวเตอร์ ไปจนถึงการช่วยให้นักวิทยาศาสตร์เข้าใจสภาพอากาศของโลกเรา ผลงานตลอดชีวิตของฉันได้แสดงให้เห็นว่า การแบ่งปัญหาใหญ่ๆ ที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็กๆ ที่ง่ายกว่า จะช่วยให้เราสามารถค้นพบคำตอบของแทบทุกสิ่งได้ และฉันหวังว่าเรื่องราวของฉันจะเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเธอทุกคนมองโลกด้วยความสงสัยและไม่หยุดที่จะตั้งคำถามต่อไป
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
ฌ็อง-บาติสต์ โฌแซ็ฟ ฟูรีเย เป็นนักคณิตศาสตร์และนักฟิสิกส์ชาวฝรั่งเศส เป็นที่รู้จักจากการพัฒนาการวิเคราะห์ฟูรีเยและผลงานเกี่ยวกับการถ่ายเทความร้อน ซึ่งนำไปสู่แนวคิดของเขาที่ว่าชั้นบรรยากาศของโลกอาจทำหน้าที่เหมือนฉนวนกันความร้อน ป้องกันไม่ให้ความร้อนหนีออกไปในอวกาศ ซึ่งเป็นแนวคิดที่คล้ายกับปรากฏการณ์เรือนกระจก
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
ฉันได้รับตำแหน่งอะไรในเมืองเกรอน็อบล์ในปี ค.ศ. 1802
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป