Storypie
เรื่องราว ครอบครัว การศึกษาที่บ้าน ผู้สอน แหล่งข้อมูล Crumble ไทย
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Walter Houser Brattain

วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน

วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน เป็นนักฟิสิกส์ชาวอเมริกัน ผู้ซึ่งร่วมกับจอห์น บาร์ดีน และวิลเลียม ชอกลีย์…

อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5

พิมพ์ & สร้าง

กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี

Storypie Plus

เอกสารพิมพ์ทุกชิ้นสำหรับ วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน. และหัวข้ออื่นๆ ทุกหัวข้อ.เอกสารที่พิมพ์ได้สำหรับ วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน.เอกสารพิมพ์ทุกชิ้น, ทุกหัวข้อ

· ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-5 · PDF

แล้ว $4.17 ต่อเดือน · ยกเลิกได้ทุกเมื่อ

22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1

นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.

แค่ต้องการ วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน ใช่ไหม?

เรื่องราว

วอลเตอร์ แบรทเทน: นักวิทยาศาสตร์ผู้เปลี่ยนแปลงโลก

สวัสดี! ฉันชื่อวอลเตอร์ แบรทเทน และฉันอยากจะเล่าเรื่องราวชีวิตของฉันในฐานะนักวิทยาศาสตร์ให้เธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1902 ในสถานที่ที่ห่างไกลจากอเมริกามากชื่อว่าเอ้หมึง ประเทศจีน ซึ่งพ่อแม่ชาวอเมริกันของฉันทำงานอยู่ที่นั่น ตอนที่ฉันยังเป็นแค่ทารก ครอบครัวของฉันย้ายกลับมาที่สหรัฐอเมริกา และเราอาศัยอยู่ในฟาร์มปศุสัตว์ขนาดใหญ่ในรัฐวอชิงตัน ฉันชอบการเติบโตในชนบท ขี่ม้า และช่วยงานบ้าน แต่ฉันก็สงสัยใคร่รู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลกอยู่เสมอ ฉันมักจะถามคำถามและชอบการไขปริศนา

เมื่อฉันโตขึ้น วิชาที่ฉันชอบที่สุดในโรงเรียนคือคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ฟิสิกส์คือวิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยการเคลื่อนที่และการใช้พลังงานของสิ่งต่างๆ ฉันตัดสินใจว่าอยากจะใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพื่อศึกษามัน ฉันเข้าเรียนที่วิทยาลัยวิทแมนและสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1924 แต่ฉันก็ยังอยากเรียนรู้เพิ่มเติม! ดังนั้น ฉันจึงเรียนต่อ ได้รับปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยโอเรกอนในปี ค.ศ. 1926 และจากนั้นก็ได้รับปริญญาเอก ซึ่งเป็นปริญญาสูงสุดที่คุณจะได้รับ จากมหาวิทยาลัยมินนิโซตาในปี ค.ศ. 1929 ในที่สุดฉันก็ได้เป็นนักฟิสิกส์อย่างเป็นทางการ!

ในปี ค.ศ. 1929 ฉันได้งานที่น่าตื่นเต้นมากที่สถานที่ที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่งชื่อว่าเบลล์เทเลโฟนแลบอราทอรีส์ในรัฐนิวเจอร์ซีย์ ที่นั่นเปรียบเสมือนสนามเด็กเล่นขนาดยักษ์สำหรับนักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์! งานของเราคือการค้นหาวิธีใหม่ๆ เพื่อทำให้โทรศัพท์และการสื่อสารดีขึ้น ในเวลานั้น วิทยุและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ใช้ชิ้นส่วนแก้วขนาดใหญ่ที่เรียกว่าหลอดสุญญากาศ มันใช้งานได้ แต่มันมีขนาดใหญ่ ร้อนมาก และแตกหักง่าย ทีมของฉันและฉันพยายามหาสิ่งที่เล็กกว่าและแข็งแรงกว่ามาทำงานแบบเดียวกัน ฉันใช้เวลาหลายปีในการศึกษาวัสดุพิเศษที่เรียกว่าสารกึ่งตัวนำ เรียนรู้ทุกอย่างเท่าที่ทำได้เกี่ยวกับวิธีการที่ไฟฟ้าเคลื่อนที่ผ่านพวกมัน

ฉันทำงานร่วมกับนักวิทยาศาสตร์ผู้ปราดเปรื่องอีกสองคนคือ จอห์น บาร์ดีน และวิลเลียม ชอกลีย์ เราเป็นทีมเดียวกัน แบ่งปันความคิดและทำการทดลองต่างๆ เราเชื่อว่าเราสามารถใช้สารกึ่งตัวนำ ซึ่งเป็นวัสดุที่เรียกว่าเจอร์เมเนียม เพื่อควบคุมไฟฟ้าได้ วันหนึ่งในวันที่ 16 ธันวาคม ค.ศ. 1947 เราได้ประกอบอุปกรณ์หน้าตาประหลาดขึ้นมา มันมีแผ่นเจอร์เมเนียมเล็กๆ และแผ่นฟอยล์ทองคำที่ยึดไว้ด้วยพลาสติกสามเหลี่ยมที่ดูคล้ายคลิปหนีบกระดาษ เมื่อเราเชื่อมต่อมันเข้าด้วยกัน มันก็ทำงานได้! เราได้สร้างทรานซิสเตอร์แบบจุดสัมผัสตัวแรกขึ้นมา มันสามารถทำให้สัญญาณไฟฟ้าแรงขึ้นได้เหมือนกับหลอดสุญญากาศ แต่มันมีขนาดเล็กอย่างไม่น่าเชื่อและไม่จำเป็นต้องร้อนขึ้น

สิ่งประดิษฐ์เล็กๆ ของเราเปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง เพราะทรานซิสเตอร์มีขนาดเล็กและเชื่อถือได้ ผู้คนจึงสามารถสร้างวิทยุที่เล็กลง เครื่องช่วยฟังที่ดีขึ้น และเครื่องจักรทรงพลังชนิดใหม่ที่เรียกว่าคอมพิวเตอร์ได้ ในปี ค.ศ. 1956 จอห์น บาร์ดีน, วิลเลียม ชอกลีย์ และฉันได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์สำหรับสิ่งประดิษฐ์ของเรา มันเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่น่าภาคภูมิใจที่สุดในชีวิตของฉัน การทำงานเป็นทีมของเราได้สร้างบางสิ่งที่จะช่วยให้ทั้งโลกเชื่อมต่อกันในรูปแบบใหม่ๆ

หลังจากที่ฉันเกษียณจากเบลล์แล็บส์ในปี ค.ศ. 1967 ฉันมีความสุขกับการสอนฟิสิกส์ให้กับนักศึกษาวิทยาลัย ฉันมีอายุยืนถึง 85 ปี และถึงแก่กรรมในวันที่ 13 ตุลาคม ค.ศ. 1987 แม้ว่าฉันจะจากไปแล้ว แต่งานที่ทีมของฉันและฉันได้ทำไว้ยังคงอยู่ ครั้งต่อไปที่เธอใช้คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เกือบทุกชนิด จงนึกถึงทรานซิสเตอร์ตัวจิ๋วที่อยู่ข้างใน ทุกอย่างเริ่มต้นจากนักวิทยาศาสตร์ผู้มีความสงสัยใคร่รู้เพียงไม่กี่คนที่ไม่กลัวที่จะตั้งคำถามใหญ่ๆ

ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง

เกี่ยวกับ

วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน เป็นนักฟิสิกส์ชาวอเมริกัน ผู้ซึ่งร่วมกับจอห์น บาร์ดีน และวิลเลียม ชอกลีย์ ประดิษฐ์ทรานซิสเตอร์แบบจุดสัมผัสในปี ค.ศ. 1947 และได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ร่วมกันในปี ค.ศ. 1956 จากผลงานของพวกเขา

เกิด 1902
สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยวิทแมน 1924
เข้าร่วมเบลล์แล็บส์ 1929
ประดิษฐ์ 1947
ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ 1956
เสียชีวิต 1987

ทำแบบทดสอบ

คำถาม 1 ของ 5

สิ่งประดิษฐ์ที่ยิ่งใหญ่ที่วอลเตอร์ แบรทเทนและทีมของเขาสร้างขึ้นในปี ค.ศ. 1947 คืออะไร

สำรวจถัดไป

ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?

ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง

สำหรับครอบครัว

Storypie Plus สำหรับครอบครัว

เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย

  • เรื่องเสียงไม่จำกัด
  • โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
  • ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
  • แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
อัปเกรดตอนนี้ ไม่ต้องจ่ายจนกว่าจะถึงวันที่ 4 มกราคม
สำหรับครูและโรงเรียน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน

นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ

  • แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
  • การจัดการห้องเรียน
  • การประเมินผลเชิงรูปแบบ
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • 27 ภาษา
ลองใช้ Storypie สำหรับโรงเรียนฟรี
สำหรับครอบครัวที่เรียนที่บ้าน

ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน

หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ

  • เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
  • เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
  • แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
  • หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
  • กิจกรรมพิมพ์และไป
ลอง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้านฟรี
วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน
วอลเตอร์ แบรทเทน: นักวิทยาศาสตร์ผู้เปลี่ยนแปลงโลก 0:00 / 0:00