วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน
วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน เป็นนักฟิสิกส์ชาวอเมริกัน ผู้ซึ่งร่วมกับจอห์น บาร์ดีน และวิลเลียม ชอกลีย์…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน ใช่ไหม?
สวัสดี! ฉันชื่อวอลเตอร์ แบรทเทน และฉันอยากจะเล่าเรื่องราวชีวิตของฉันในฐานะนักวิทยาศาสตร์ให้เธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1902 ในสถานที่ที่ห่างไกลจากอเมริกามากชื่อว่าเอ้หมึง ประเทศจีน ซึ่งพ่อแม่ชาวอเมริกันของฉันทำงานอยู่ที่นั่น ตอนที่ฉันยังเป็นแค่ทารก ครอบครัวของฉันย้ายกลับมาที่สหรัฐอเมริกา และเราอาศัยอยู่ในฟาร์มปศุสัตว์ขนาดใหญ่ในรัฐวอชิงตัน ฉันชอบการเติบโตในชนบท ขี่ม้า และช่วยงานบ้าน แต่ฉันก็สงสัยใคร่รู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลกอยู่เสมอ ฉันมักจะถามคำถามและชอบการไขปริศนา
เมื่อฉันโตขึ้น วิชาที่ฉันชอบที่สุดในโรงเรียนคือคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ฟิสิกส์คือวิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยการเคลื่อนที่และการใช้พลังงานของสิ่งต่างๆ ฉันตัดสินใจว่าอยากจะใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพื่อศึกษามัน ฉันเข้าเรียนที่วิทยาลัยวิทแมนและสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1924 แต่ฉันก็ยังอยากเรียนรู้เพิ่มเติม! ดังนั้น ฉันจึงเรียนต่อ ได้รับปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยโอเรกอนในปี ค.ศ. 1926 และจากนั้นก็ได้รับปริญญาเอก ซึ่งเป็นปริญญาสูงสุดที่คุณจะได้รับ จากมหาวิทยาลัยมินนิโซตาในปี ค.ศ. 1929 ในที่สุดฉันก็ได้เป็นนักฟิสิกส์อย่างเป็นทางการ!
ในปี ค.ศ. 1929 ฉันได้งานที่น่าตื่นเต้นมากที่สถานที่ที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่งชื่อว่าเบลล์เทเลโฟนแลบอราทอรีส์ในรัฐนิวเจอร์ซีย์ ที่นั่นเปรียบเสมือนสนามเด็กเล่นขนาดยักษ์สำหรับนักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์! งานของเราคือการค้นหาวิธีใหม่ๆ เพื่อทำให้โทรศัพท์และการสื่อสารดีขึ้น ในเวลานั้น วิทยุและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ใช้ชิ้นส่วนแก้วขนาดใหญ่ที่เรียกว่าหลอดสุญญากาศ มันใช้งานได้ แต่มันมีขนาดใหญ่ ร้อนมาก และแตกหักง่าย ทีมของฉันและฉันพยายามหาสิ่งที่เล็กกว่าและแข็งแรงกว่ามาทำงานแบบเดียวกัน ฉันใช้เวลาหลายปีในการศึกษาวัสดุพิเศษที่เรียกว่าสารกึ่งตัวนำ เรียนรู้ทุกอย่างเท่าที่ทำได้เกี่ยวกับวิธีการที่ไฟฟ้าเคลื่อนที่ผ่านพวกมัน
วอลเตอร์ แบรทเทน: นักวิทยาศาสตร์ผู้เปลี่ยนแปลงโลก
สวัสดี! ฉันชื่อวอลเตอร์ แบรทเทน และฉันอยากจะเล่าเรื่องราวชีวิตของฉันในฐานะนักวิทยาศาสตร์ให้เธอฟัง ฉันเกิดเมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1902 ในสถานที่ที่ห่างไกลจากอเมริกามากชื่อว่าเอ้หมึง ประเทศจีน ซึ่งพ่อแม่ชาวอเมริกันของฉันทำงานอยู่ที่นั่น ตอนที่ฉันยังเป็นแค่ทารก ครอบครัวของฉันย้ายกลับมาที่สหรัฐอเมริกา และเราอาศัยอยู่ในฟาร์มปศุสัตว์ขนาดใหญ่ในรัฐวอชิงตัน ฉันชอบการเติบโตในชนบท ขี่ม้า และช่วยงานบ้าน แต่ฉันก็สงสัยใคร่รู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลกอยู่เสมอ ฉันมักจะถามคำถามและชอบการไขปริศนา
เมื่อฉันโตขึ้น วิชาที่ฉันชอบที่สุดในโรงเรียนคือคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ ฟิสิกส์คือวิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยการเคลื่อนที่และการใช้พลังงานของสิ่งต่างๆ ฉันตัดสินใจว่าอยากจะใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพื่อศึกษามัน ฉันเข้าเรียนที่วิทยาลัยวิทแมนและสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1924 แต่ฉันก็ยังอยากเรียนรู้เพิ่มเติม! ดังนั้น ฉันจึงเรียนต่อ ได้รับปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยโอเรกอนในปี ค.ศ. 1926 และจากนั้นก็ได้รับปริญญาเอก ซึ่งเป็นปริญญาสูงสุดที่คุณจะได้รับ จากมหาวิทยาลัยมินนิโซตาในปี ค.ศ. 1929 ในที่สุดฉันก็ได้เป็นนักฟิสิกส์อย่างเป็นทางการ!
ในปี ค.ศ. 1929 ฉันได้งานที่น่าตื่นเต้นมากที่สถานที่ที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่งชื่อว่าเบลล์เทเลโฟนแลบอราทอรีส์ในรัฐนิวเจอร์ซีย์ ที่นั่นเปรียบเสมือนสนามเด็กเล่นขนาดยักษ์สำหรับนักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์! งานของเราคือการค้นหาวิธีใหม่ๆ เพื่อทำให้โทรศัพท์และการสื่อสารดีขึ้น ในเวลานั้น วิทยุและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ใช้ชิ้นส่วนแก้วขนาดใหญ่ที่เรียกว่าหลอดสุญญากาศ มันใช้งานได้ แต่มันมีขนาดใหญ่ ร้อนมาก และแตกหักง่าย ทีมของฉันและฉันพยายามหาสิ่งที่เล็กกว่าและแข็งแรงกว่ามาทำงานแบบเดียวกัน ฉันใช้เวลาหลายปีในการศึกษาวัสดุพิเศษที่เรียกว่าสารกึ่งตัวนำ เรียนรู้ทุกอย่างเท่าที่ทำได้เกี่ยวกับวิธีการที่ไฟฟ้าเคลื่อนที่ผ่านพวกมัน
ฉันทำงานร่วมกับนักวิทยาศาสตร์ผู้ปราดเปรื่องอีกสองคนคือ จอห์น บาร์ดีน และวิลเลียม ชอกลีย์ เราเป็นทีมเดียวกัน แบ่งปันความคิดและทำการทดลองต่างๆ เราเชื่อว่าเราสามารถใช้สารกึ่งตัวนำ ซึ่งเป็นวัสดุที่เรียกว่าเจอร์เมเนียม เพื่อควบคุมไฟฟ้าได้ วันหนึ่งในวันที่ 16 ธันวาคม ค.ศ. 1947 เราได้ประกอบอุปกรณ์หน้าตาประหลาดขึ้นมา มันมีแผ่นเจอร์เมเนียมเล็กๆ และแผ่นฟอยล์ทองคำที่ยึดไว้ด้วยพลาสติกสามเหลี่ยมที่ดูคล้ายคลิปหนีบกระดาษ เมื่อเราเชื่อมต่อมันเข้าด้วยกัน มันก็ทำงานได้! เราได้สร้างทรานซิสเตอร์แบบจุดสัมผัสตัวแรกขึ้นมา มันสามารถทำให้สัญญาณไฟฟ้าแรงขึ้นได้เหมือนกับหลอดสุญญากาศ แต่มันมีขนาดเล็กอย่างไม่น่าเชื่อและไม่จำเป็นต้องร้อนขึ้น
สิ่งประดิษฐ์เล็กๆ ของเราเปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง เพราะทรานซิสเตอร์มีขนาดเล็กและเชื่อถือได้ ผู้คนจึงสามารถสร้างวิทยุที่เล็กลง เครื่องช่วยฟังที่ดีขึ้น และเครื่องจักรทรงพลังชนิดใหม่ที่เรียกว่าคอมพิวเตอร์ได้ ในปี ค.ศ. 1956 จอห์น บาร์ดีน, วิลเลียม ชอกลีย์ และฉันได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์สำหรับสิ่งประดิษฐ์ของเรา มันเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่น่าภาคภูมิใจที่สุดในชีวิตของฉัน การทำงานเป็นทีมของเราได้สร้างบางสิ่งที่จะช่วยให้ทั้งโลกเชื่อมต่อกันในรูปแบบใหม่ๆ
หลังจากที่ฉันเกษียณจากเบลล์แล็บส์ในปี ค.ศ. 1967 ฉันมีความสุขกับการสอนฟิสิกส์ให้กับนักศึกษาวิทยาลัย ฉันมีอายุยืนถึง 85 ปี และถึงแก่กรรมในวันที่ 13 ตุลาคม ค.ศ. 1987 แม้ว่าฉันจะจากไปแล้ว แต่งานที่ทีมของฉันและฉันได้ทำไว้ยังคงอยู่ ครั้งต่อไปที่เธอใช้คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เกือบทุกชนิด จงนึกถึงทรานซิสเตอร์ตัวจิ๋วที่อยู่ข้างใน ทุกอย่างเริ่มต้นจากนักวิทยาศาสตร์ผู้มีความสงสัยใคร่รู้เพียงไม่กี่คนที่ไม่กลัวที่จะตั้งคำถามใหญ่ๆ
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
วอลเตอร์ เฮาเซอร์ แบรตเทน เป็นนักฟิสิกส์ชาวอเมริกัน ผู้ซึ่งร่วมกับจอห์น บาร์ดีน และวิลเลียม ชอกลีย์ ประดิษฐ์ทรานซิสเตอร์แบบจุดสัมผัสในปี ค.ศ. 1947 และได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ร่วมกันในปี ค.ศ. 1956 จากผลงานของพวกเขา
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
สิ่งประดิษฐ์ที่ยิ่งใหญ่ที่วอลเตอร์ แบรทเทนและทีมของเขาสร้างขึ้นในปี ค.ศ. 1947 คืออะไร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป