วลาดิมีร์ เคิพเพิน
วลาดิมีร์ เคิพเพิน เป็นนักอุตุนิยมวิทยา นักภูมิอากาศวิทยา และนักพฤกษศาสตร์ชาวเยอรมัน-รัสเซีย…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ วลาดิมีร์ เคิพเพิน ใช่ไหม?
สวัสดี! ฉันชื่อวลาดิเมียร์ เคิพเพิน และฉันใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพื่อพยายามทำความเข้าใจสภาพอากาศของโลก ฉันเกิดเมื่อวันที่ 25 กันยายน ค.ศ. 1846 ในเมืองใหญ่ที่ชื่อว่าเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในจักรวรรดิรัสเซีย ครอบครัวของฉันเป็นชาวเยอรมัน ดังนั้นตอนที่ฉันโตขึ้น ฉันจึงได้เรียนรู้ที่จะพูดทั้งภาษารัสเซียและภาษาเยอรมัน ตอนเป็นเด็ก ฉันหลงใหลในโลกรอบตัว ฉันชอบมองดูต้นไม้และพืชพรรณต่างๆ และฉันมักจะจดบันทึกสิ่งที่เห็นไว้ในสมุดเสมอ ฉันสงสัยว่าทำไมพืชบางชนิดถึงเติบโตในสวนหลังบ้านของฉันได้ แต่บางชนิดกลับเติบโตได้เฉพาะในสถานที่ห่างไกลที่ฉันเคยอ่านเจอในหนังสือเท่านั้น ความอยากรู้อยากเห็นนี้ทำให้ฉันไปศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยในรัสเซียและเยอรมนี ฉันต้องการหาคำตอบสำหรับคำถามของฉันเกี่ยวกับโลกธรรมชาตินี้
หลังจากที่ฉันได้รับปริญญาเอกในปี ค.ศ. 1870 ความสนใจของฉันก็เปลี่ยนจากแค่เรื่องพืชไปสู่เรื่องอากาศและท้องฟ้าที่อยู่เหนือพวกมัน ฉันได้เป็นนักอุตุนิยมวิทยา ซึ่งก็คือนักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเรื่องสภาพอากาศ ในปี ค.ศ. 1875 ฉันได้รับตำแหน่งงานที่สำคัญมากในเมืองฮัมบูร์ก ประเทศเยอรมนี ที่หอสังเกตการณ์ทางทะเลของเยอรมัน งานของฉันคือการศึกษารูปแบบสภาพอากาศเหนือมหาสมุทรเพื่อช่วยให้ลูกเรือปลอดภัย ฉันใช้เวลาทั้งวันไปกับการดูบอลลูนตรวจอากาศ ศึกษาแผนที่ และพยายามพยากรณ์พายุ แต่ฉันก็ยังคงคิดถึงคำถามในวัยเด็กของฉันอยู่เสมอ ฉันตระหนักว่าสภาพอากาศในสถานที่แห่งหนึ่งในช่วงเวลาที่ยาวนานมาก—ซึ่งเราเรียกว่าภูมิอากาศ—เป็นเหตุผลหลักที่ทำให้พืชบางชนิดเติบโตที่นั่น ฉันจึงตัดสินใจหาวิธีจัดระเบียบภูมิอากาศที่แตกต่างกันทั้งหมดบนโลก
ฉันมีความคิดที่ยิ่งใหญ่อย่างหนึ่ง: จะเป็นอย่างไรถ้าฉันสามารถสร้างแผนที่ที่แสดงภูมิอากาศทั้งหมดของโลกได้ ฉันเชื่อว่าวิธีที่ดีที่สุดในการนิยามภูมิอากาศคือการดูพืชที่อาศัยอยู่ที่นั่น ตัวอย่างเช่น หากสถานที่แห่งหนึ่งมีต้นปาล์มและเถาวัลย์เขียวชอุ่ม ก็จะต้องเป็นที่ที่ร้อนและฝนตกชุก หากมีเพียงมอสส์เล็กๆ และไม่มีต้นไม้เลย ก็จะต้องเป็นที่ที่หนาวเย็นมาก ฉันใช้ส่วนผสมหลักสองอย่างสำหรับสูตรภูมิอากาศของฉัน: อุณหภูมิและปริมาณน้ำฝน (ปริมาณฝนหรือหิมะที่ตกลงมา) ฉันแบ่งโลกออกเป็นห้ากลุ่มหลัก ซึ่งฉันให้รหัสเป็นตัวอักษร เช่น 'A' สำหรับภูมิอากาศแบบร้อนชื้น และ 'E' สำหรับภูมิอากาศแบบขั้วโลก ในปี ค.ศ. 1884 ฉันได้ตีพิมพ์แผนที่ภูมิอากาศฉบับแรกของฉัน มันยังไม่สมบูรณ์แบบ ฉันจึงทำงานกับมันต่อไปอีกหลายปี ทำให้มันมีรายละเอียดมากขึ้นเรื่อยๆ ฉันยังได้ทำงานร่วมกับอัลเฟรด เวเกเนอร์ ลูกเขยของฉัน ซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังอีกคนหนึ่งด้วย เราได้ศึกษาภูมิอากาศในอดีตร่วมกัน
วลาดิเมียร์ เคิพเพิน: ชายผู้ทำแผนที่สภาพอากาศของโลก
สวัสดี! ฉันชื่อวลาดิเมียร์ เคิพเพิน และฉันใช้ชีวิตทั้งชีวิตเพื่อพยายามทำความเข้าใจสภาพอากาศของโลก ฉันเกิดเมื่อวันที่ 25 กันยายน ค.ศ. 1846 ในเมืองใหญ่ที่ชื่อว่าเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในจักรวรรดิรัสเซีย ครอบครัวของฉันเป็นชาวเยอรมัน ดังนั้นตอนที่ฉันโตขึ้น ฉันจึงได้เรียนรู้ที่จะพูดทั้งภาษารัสเซียและภาษาเยอรมัน ตอนเป็นเด็ก ฉันหลงใหลในโลกรอบตัว ฉันชอบมองดูต้นไม้และพืชพรรณต่างๆ และฉันมักจะจดบันทึกสิ่งที่เห็นไว้ในสมุดเสมอ ฉันสงสัยว่าทำไมพืชบางชนิดถึงเติบโตในสวนหลังบ้านของฉันได้ แต่บางชนิดกลับเติบโตได้เฉพาะในสถานที่ห่างไกลที่ฉันเคยอ่านเจอในหนังสือเท่านั้น ความอยากรู้อยากเห็นนี้ทำให้ฉันไปศึกษาต่อด้านวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยในรัสเซียและเยอรมนี ฉันต้องการหาคำตอบสำหรับคำถามของฉันเกี่ยวกับโลกธรรมชาตินี้
หลังจากที่ฉันได้รับปริญญาเอกในปี ค.ศ. 1870 ความสนใจของฉันก็เปลี่ยนจากแค่เรื่องพืชไปสู่เรื่องอากาศและท้องฟ้าที่อยู่เหนือพวกมัน ฉันได้เป็นนักอุตุนิยมวิทยา ซึ่งก็คือนักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเรื่องสภาพอากาศ ในปี ค.ศ. 1875 ฉันได้รับตำแหน่งงานที่สำคัญมากในเมืองฮัมบูร์ก ประเทศเยอรมนี ที่หอสังเกตการณ์ทางทะเลของเยอรมัน งานของฉันคือการศึกษารูปแบบสภาพอากาศเหนือมหาสมุทรเพื่อช่วยให้ลูกเรือปลอดภัย ฉันใช้เวลาทั้งวันไปกับการดูบอลลูนตรวจอากาศ ศึกษาแผนที่ และพยายามพยากรณ์พายุ แต่ฉันก็ยังคงคิดถึงคำถามในวัยเด็กของฉันอยู่เสมอ ฉันตระหนักว่าสภาพอากาศในสถานที่แห่งหนึ่งในช่วงเวลาที่ยาวนานมาก—ซึ่งเราเรียกว่าภูมิอากาศ—เป็นเหตุผลหลักที่ทำให้พืชบางชนิดเติบโตที่นั่น ฉันจึงตัดสินใจหาวิธีจัดระเบียบภูมิอากาศที่แตกต่างกันทั้งหมดบนโลก
ฉันมีความคิดที่ยิ่งใหญ่อย่างหนึ่ง: จะเป็นอย่างไรถ้าฉันสามารถสร้างแผนที่ที่แสดงภูมิอากาศทั้งหมดของโลกได้ ฉันเชื่อว่าวิธีที่ดีที่สุดในการนิยามภูมิอากาศคือการดูพืชที่อาศัยอยู่ที่นั่น ตัวอย่างเช่น หากสถานที่แห่งหนึ่งมีต้นปาล์มและเถาวัลย์เขียวชอุ่ม ก็จะต้องเป็นที่ที่ร้อนและฝนตกชุก หากมีเพียงมอสส์เล็กๆ และไม่มีต้นไม้เลย ก็จะต้องเป็นที่ที่หนาวเย็นมาก ฉันใช้ส่วนผสมหลักสองอย่างสำหรับสูตรภูมิอากาศของฉัน: อุณหภูมิและปริมาณน้ำฝน (ปริมาณฝนหรือหิมะที่ตกลงมา) ฉันแบ่งโลกออกเป็นห้ากลุ่มหลัก ซึ่งฉันให้รหัสเป็นตัวอักษร เช่น 'A' สำหรับภูมิอากาศแบบร้อนชื้น และ 'E' สำหรับภูมิอากาศแบบขั้วโลก ในปี ค.ศ. 1884 ฉันได้ตีพิมพ์แผนที่ภูมิอากาศฉบับแรกของฉัน มันยังไม่สมบูรณ์แบบ ฉันจึงทำงานกับมันต่อไปอีกหลายปี ทำให้มันมีรายละเอียดมากขึ้นเรื่อยๆ ฉันยังได้ทำงานร่วมกับอัลเฟรด เวเกเนอร์ ลูกเขยของฉัน ซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังอีกคนหนึ่งด้วย เราได้ศึกษาภูมิอากาศในอดีตร่วมกัน
ฉันยังคงศึกษาภูมิอากาศของโลกเราต่อไปตลอดชีวิตที่เหลือ ฉันมีชีวิตอยู่ถึง 93 ปี ด้วยความอยากรู้อยากเห็นและเรียนรู้อยู่เสมอ ทุกวันนี้ ระบบที่ฉันสร้างขึ้นเรียกว่า การจำแนกประเภทภูมิอากาศแบบเคิพเพิน และยังคงเป็นหนึ่งในระบบที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดในโลก เมื่อเธอเห็นแผนที่โลกที่มีโซนสีสันต่างๆ แสดงทะเลทราย ป่าฝน และทุ่งทุนดรา เธอก็น่าจะกำลังดูผลงานของฉันอยู่ แผนที่ของฉันช่วยให้เราเข้าใจดาวเคราะห์ที่น่าทึ่งของเรา และเข้าใจว่าทำไมสิ่งมีชีวิตจึงแตกต่างกันอย่างมากในแต่ละสถานที่ ฉันหวังว่าเรื่องราวของฉันจะกระตุ้นให้เธอมองดูโลกรอบตัวอย่างใกล้ชิด ตั้งคำถามใหญ่ๆ และไม่หยุดที่จะสำรวจ
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
วลาดิมีร์ เคิพเพิน เป็นนักอุตุนิยมวิทยา นักภูมิอากาศวิทยา และนักพฤกษศาสตร์ชาวเยอรมัน-รัสเซีย ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดจากการพัฒนาระบบการจำแนกภูมิอากาศแบบเคิพเพิน ซึ่งจัดหมวดหมู่ภูมิอากาศของโลกและยังคงใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
วลาดิเมียร์ เคิพเพิน เกิดเมื่อไหร่และที่ไหน
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป