ประภาคารแห่งอเล็กซานเดรีย
ประภาคารขนาดใหญ่ที่สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสตกาลบนเกาะฟาโรสในเมืองอเล็กซานเดรีย ประเทศอียิปต์…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6–8 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4–8
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 10-12 · CEFR B2
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 244,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ ประภาคารแห่งอเล็กซานเดรีย ใช่ไหม?
ฉันรู้สึกได้ถึงละอองทะเลที่ซัดสาดและได้ยินเสียงนกนางนวลร้องระงม. ฉันเฝ้ามองเรือน้อยใหญ่ที่แล่นผ่านผืนน้ำที่บางครั้งก็แปรปรวนใกล้ชายฝั่งของอียิปต์. ฉันเป็นดั่งเสียงกระซิบของหินและแสงสว่าง เป็นคำมั่นสัญญาแห่งความปลอดภัยสำหรับเหล่านักเดินเรือที่อยู่ไกลบ้าน. ฉันตั้งตระหง่านอยู่บนเกาะเล็กๆ ที่เชื่อมต่อกับมหานครอันยิ่งใหญ่ซึ่งเต็มไปด้วยนักปราชญ์ พ่อค้า และนักฝันจากทั่วทุกมุมโลก. ก่อนที่คุณจะรู้จักชื่อของฉัน คุณก็รู้ถึงจุดประสงค์ของฉันแล้ว นั่นคือการเป็นผู้ชี้นำทาง. และบัดนี้ ฉันขอแนะนำตัวเอง. ฉันคือประภาคารฟาโรสแห่งอเล็กซานเดรีย หอคอยแห่งแสงสว่าง. ฉันไม่ได้เป็นเพียงสิ่งก่อสร้าง แต่เป็นสัญลักษณ์แห่งความหวังที่ส่องสว่างท่ามกลางความมืดมิดของท้องทะเลเมดิเตอร์เรเนียน. ตำแหน่งของฉันบนเกาะฟาโรสถูกเลือกมาอย่างดี เพื่อให้เรือทุกลำที่มุ่งหน้าสู่ท่าเรือที่พลุกพล่านที่สุดแห่งหนึ่งในโลกยุคโบราณสามารถมองเห็นแสงของฉันได้จากระยะไกล. ฉันคือสัญญาณต้อนรับสู่บ้าน สู่เมืองแห่งความรู้ และสู่ศูนย์กลางแห่งอารยธรรม.
เรื่องราวของฉันเริ่มต้นขึ้นจากความฝันอันยิ่งใหญ่. ราวปี 280 ก่อนคริสตกาล ฟาโรห์ปโตเลมีที่ 1 โซเตอร์ ผู้ซึ่งเคยเป็นแม่ทัพของอเล็กซานเดอร์มหาราช ทรงมีพระราชประสงค์ที่จะทำให้อเล็กซานเดรีย เมืองหลวงของพระองค์ กลายเป็นมหานครที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก. พระองค์ทรงทราบดีว่าจำเป็นต้องมีประภาคารอันงดงามเพื่อนำทางเรือเข้าสู่ท่าเรือที่คับคั่ง. การก่อสร้างเริ่มต้นขึ้นในรัชสมัยของพระองค์และเสร็จสมบูรณ์ในสมัยของพระราชโอรส คือ ฟาโรห์ปโตเลมีที่ 2 ฟิลาเดลฟัส ราวปี 247 ก่อนคริสตกาล. สถาปนิกผู้ชาญฉลาดนามว่า โซสตราตัสแห่งไนด์เป็นผู้ออกแบบฉัน. ฉันจำได้ว่าเหล่าคนงานได้ลากแท่งหินสีอ่อนขนาดมหึมามาซ้อนกันให้สูงขึ้นเรื่อยๆ. ฉันไม่ใช่แค่หอคอยธรรมดาๆ แต่ถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างามถึงสามชั้น. ชั้นฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสอันแข็งแกร่ง ชั้นกลางเป็นรูปแปดเหลี่ยม และชั้นบนสุดเป็นหอคอยทรงกลม. การออกแบบที่เป็นเอกลักษณ์นี้ไม่ได้มีไว้เพื่อความสวยงามเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ฉันทนทานต่อแรงลมและคลื่นลมในทะเลได้เป็นอย่างดี. ทุกก้อนหินที่ประกอบขึ้นเป็นตัวฉันถูกสกัดและจัดวางอย่างประณีต แสดงให้เห็นถึงความทุ่มเทและทักษะอันน่าทึ่งของช่างฝีมือในยุคนั้น. ฉันจึงเป็นมากกว่าสิ่งก่อสร้าง แต่เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความทะเยอทะยานและวิสัยทัศน์ของผู้นำที่ต้องการสร้างสิ่งที่เป็นอมตะ.
ประภาคารฟาโรสแห่งอเล็กซานเดรีย
ฉันรู้สึกได้ถึงละอองทะเลที่ซัดสาดและได้ยินเสียงนกนางนวลร้องระงม. ฉันเฝ้ามองเรือน้อยใหญ่ที่แล่นผ่านผืนน้ำที่บางครั้งก็แปรปรวนใกล้ชายฝั่งของอียิปต์. ฉันเป็นดั่งเสียงกระซิบของหินและแสงสว่าง เป็นคำมั่นสัญญาแห่งความปลอดภัยสำหรับเหล่านักเดินเรือที่อยู่ไกลบ้าน. ฉันตั้งตระหง่านอยู่บนเกาะเล็กๆ ที่เชื่อมต่อกับมหานครอันยิ่งใหญ่ซึ่งเต็มไปด้วยนักปราชญ์ พ่อค้า และนักฝันจากทั่วทุกมุมโลก. ก่อนที่คุณจะรู้จักชื่อของฉัน คุณก็รู้ถึงจุดประสงค์ของฉันแล้ว นั่นคือการเป็นผู้ชี้นำทาง. และบัดนี้ ฉันขอแนะนำตัวเอง. ฉันคือประภาคารฟาโรสแห่งอเล็กซานเดรีย หอคอยแห่งแสงสว่าง. ฉันไม่ได้เป็นเพียงสิ่งก่อสร้าง แต่เป็นสัญลักษณ์แห่งความหวังที่ส่องสว่างท่ามกลางความมืดมิดของท้องทะเลเมดิเตอร์เรเนียน. ตำแหน่งของฉันบนเกาะฟาโรสถูกเลือกมาอย่างดี เพื่อให้เรือทุกลำที่มุ่งหน้าสู่ท่าเรือที่พลุกพล่านที่สุดแห่งหนึ่งในโลกยุคโบราณสามารถมองเห็นแสงของฉันได้จากระยะไกล. ฉันคือสัญญาณต้อนรับสู่บ้าน สู่เมืองแห่งความรู้ และสู่ศูนย์กลางแห่งอารยธรรม.
เรื่องราวของฉันเริ่มต้นขึ้นจากความฝันอันยิ่งใหญ่. ราวปี 280 ก่อนคริสตกาล ฟาโรห์ปโตเลมีที่ 1 โซเตอร์ ผู้ซึ่งเคยเป็นแม่ทัพของอเล็กซานเดอร์มหาราช ทรงมีพระราชประสงค์ที่จะทำให้อเล็กซานเดรีย เมืองหลวงของพระองค์ กลายเป็นมหานครที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก. พระองค์ทรงทราบดีว่าจำเป็นต้องมีประภาคารอันงดงามเพื่อนำทางเรือเข้าสู่ท่าเรือที่คับคั่ง. การก่อสร้างเริ่มต้นขึ้นในรัชสมัยของพระองค์และเสร็จสมบูรณ์ในสมัยของพระราชโอรส คือ ฟาโรห์ปโตเลมีที่ 2 ฟิลาเดลฟัส ราวปี 247 ก่อนคริสตกาล. สถาปนิกผู้ชาญฉลาดนามว่า โซสตราตัสแห่งไนด์เป็นผู้ออกแบบฉัน. ฉันจำได้ว่าเหล่าคนงานได้ลากแท่งหินสีอ่อนขนาดมหึมามาซ้อนกันให้สูงขึ้นเรื่อยๆ. ฉันไม่ใช่แค่หอคอยธรรมดาๆ แต่ถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างามถึงสามชั้น. ชั้นฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสอันแข็งแกร่ง ชั้นกลางเป็นรูปแปดเหลี่ยม และชั้นบนสุดเป็นหอคอยทรงกลม. การออกแบบที่เป็นเอกลักษณ์นี้ไม่ได้มีไว้เพื่อความสวยงามเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ฉันทนทานต่อแรงลมและคลื่นลมในทะเลได้เป็นอย่างดี. ทุกก้อนหินที่ประกอบขึ้นเป็นตัวฉันถูกสกัดและจัดวางอย่างประณีต แสดงให้เห็นถึงความทุ่มเทและทักษะอันน่าทึ่งของช่างฝีมือในยุคนั้น. ฉันจึงเป็นมากกว่าสิ่งก่อสร้าง แต่เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความทะเยอทะยานและวิสัยทัศน์ของผู้นำที่ต้องการสร้างสิ่งที่เป็นอมตะ.
หัวใจสำคัญของฉันคือแสงสว่างที่ส่องประกาย. บนยอดสูงสุดของฉัน มีการติดตั้งกระจกโค้งขนาดมหึมาที่ทำจากสำริดขัดเงา. ในตอนกลางวัน กระจกบานนี้จะรวบรวมแสงอาทิตย์อันทรงพลังของอียิปต์ แล้วสะท้อนลำแสงออกไปไกลจนสามารถมองเห็นได้จากระยะทางถึง 35 ไมล์ (ประมาณ 56 กิโลเมตร). ส่วนในเวลากลางคืน จะมีการจุดกองไฟขนาดใหญ่ และกระจกบานเดิมก็จะรวมแสงที่ริบหรี่นั้นให้กลายเป็นลำแสงที่มั่นคงส่องสว่างข้ามผ่านท้องทะเลอันมืดมิด. ฉันเป็นมากกว่าอาคาร ฉันคือเทคโนโลยี คือความมหัศจรรย์ทางวิศวกรรมในยุคสมัยนั้น. กลไกการทำงานของฉันถือเป็นนวัตกรรมที่ล้ำสมัยอย่างยิ่ง. ฉันกลายเป็นสัญลักษณ์แห่งอำนาจและความรู้ของอเล็กซานเดรีย เคียงข้างกับสิ่งมหัศจรรย์อีกแห่งของเมือง นั่นคือ หอสมุดใหญ่แห่งอเล็กซานเดรีย. เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ฉันเป็นภาพที่คุ้นตาและให้การต้อนรับแก่นักเดินทางที่เหนื่อยล้า. พ่อค้า นักเดินเรือ และนักปราชญ์ต่างพึ่งพาแสงของฉันเพื่อความปลอดภัยในการเดินทาง. ฉันไม่ได้เป็นเพียงเครื่องมือนำทาง แต่เป็นสัญลักษณ์ของความรู้แจ้งและความก้าวหน้าของอารยธรรมที่รุ่งเรืองที่สุดแห่งหนึ่งในประวัติศาสตร์.
ฉันได้ยืนหยัดผ่านกาลเวลามานานกว่า 1,500 ปี เฝ้ามองอาณาจักรต่างๆ รุ่งเรืองและล่มสลาย. ผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกเดินทางมาเพื่อยลโฉมฉัน และฉันก็กลายเป็นที่รู้จักในฐานะหนึ่งในเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคโบราณ. ฉันเป็นสิ่งก่อสร้างที่สูงที่สุดที่มนุษย์สร้างขึ้นในยุคนั้น รองจากมหาพีระมิดแห่งกิซาเท่านั้น. ความสูงของฉันทำให้ผู้คนต้องแหงนมองด้วยความทึ่งในความสามารถของมนุษย์. แต่แผ่นดินใต้เท้าของฉันบางครั้งก็สั่นไหว. แผ่นดินไหวครั้งใหญ่ในปี ค.ศ. 956 ได้สั่นคลอนรากฐานและสร้างความเสียหายให้กับส่วนยอดของฉัน. หลังจากนั้นก็เกิดแผ่นดินไหวตามมาอีกหลายครั้งในปี ค.ศ. 1303 และปี ค.ศ. 1323 จนในที่สุดฉันก็ไม่อาจต้านทานพลังของธรรมชาติได้อีกต่อไป. ก้อนหินที่เคยงดงามของฉันพังทลายลงสู่ท้องทะเลที่ฉันเคยเฝ้ามองมาเป็นเวลานานแสนนาน. การล่มสลายของฉันเป็นเรื่องน่าเศร้า แต่เรื่องราวชีวิตอันยาวนานของฉันก็ได้ถูกจารึกไว้ในประวัติศาสตร์แล้ว.
แม้ว่าร่างกายที่เป็นหินของฉันจะสูญสลายไปแล้ว แต่จิตวิญญาณของฉันยังคงอยู่. คำว่า "ประภาคาร" ในหลายภาษา เช่น 'phare' ในภาษาฝรั่งเศส หรือ 'faro' ในภาษาสเปน ล้วนมีรากศัพท์มาจากชื่อของฉัน "ฟาโรส". ฉันได้สร้างต้นแบบให้กับประภาคารทุกแห่งที่ถูกสร้างขึ้นหลังจากนั้น เป็นพิมพ์เขียวของวิธีการนำทางผู้คนกลับบ้านอย่างปลอดภัย. เรื่องราวของฉันเป็นเครื่องเตือนใจว่า แม้สิ่งยิ่งใหญ่จะพังทลายลง แต่แนวคิดของมันสามารถส่องสว่างไปได้ตลอดกาล. ฉันเป็นมากกว่าความทรงจำ ฉันคือแสงสว่างแห่งความเฉลียวฉลาดของมนุษย์ เป็นสัญญาณแห่งความหวังและการชี้นำทางที่ยังคงสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้คนสร้างสรรค์ สำรวจ และจุดประกายความสว่างในความมืดมิด. มรดกของฉันไม่ได้อยู่ในก้อนหินที่จมอยู่ใต้ทะเล แต่อยู่ในประภาคารทุกแห่งที่ยังคงส่องแสงอยู่ทั่วโลกในวันนี้ และอยู่ในหัวใจของนักสำรวจทุกคนที่มองหาแสงนำทาง.
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
ประภาคารขนาดใหญ่ที่สร้างขึ้นในศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสตกาลบนเกาะฟาโรสในเมืองอเล็กซานเดรีย ประเทศอียิปต์ เป็นหนึ่งในเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลกยุคโบราณและทำหน้าที่เป็นต้นแบบสำหรับประภาคารทั้งหมดในเวลาต่อมา
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
ใจความสำคัญของส่วนที่ชื่อว่า "แสงที่ไม่เคยดับสูญ" คืออะไร?
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป