การขอความช่วยเหลือ
การติดต่อผู้อื่นเพื่อขอรับการสนับสนุน คำแนะนำ หรือความช่วยเหลือเมื่อเผชิญกับความท้าทาย…
อ่านที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3–5 ฟังที่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–5
พิมพ์ & สร้าง
กุญแจคำตอบ·ไม่ต้องเตรียม·ฟรีพร้อมบัญชี
22 แผ่นงาน · กุญแจคำตอบ · เรื่องราวเต็มรูปแบบ · แบบทดสอบ · อายุ 8-10 · CEFR B1
นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวอีก 279,000+ เรื่องใน 27 ภาษา, เสียงสำหรับทุกเรื่อง, และเอกสารพิมพ์สำหรับทั้งหมด.
แค่ต้องการ การขอความช่วยเหลือ ใช่ไหม?
ฉันได้เรียนรู้ว่าการขอความช่วยเหลือเป็นวิธีที่กล้าหาญในการเรียนรู้และแก้ปัญหา ฉันคิดว่ามันเหมือนกับการเป็นนักสืบที่รู้ว่าตัวเองไม่สามารถไขปริศนาได้เพียงลำพัง จึงต้องขอคำใบ้จากคู่หู ทุกคน แม้แต่ผู้ใหญ่ ก็ต้องการความช่วยเหลือในบางครั้ง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการบ้านที่ยาก การต่อเลโก้ชุดใหญ่ หรือการทำความเข้าใจกติกาของเกมใหม่ๆ
บางครั้งท้องของฉันอาจรู้สึกปั่นป่วน หรือฉันอาจกังวลว่าคนอื่นจะคิดอย่างไรถ้าฉันขอความช่วยเหลือ ฉันได้เรียนรู้ว่าความรู้สึกนั้นเป็นเรื่องปกติอย่างยิ่ง แต่มันเป็นความรู้สึกที่ฉันสามารถรวบรวมความกล้าเพื่อก้าวผ่านไปได้ การไม่ขอความช่วยเหลือทำให้ฉันติดอยู่กับที่และรู้สึกหงุดหงิด แต่การขอความช่วยเหลือคือขั้นตอนแรกในการแก้ไขปัญหาและรู้สึกภูมิใจในตัวเองที่ได้พยายาม
ฉันทำตามขั้นตอนง่ายๆ เพื่อขอความช่วยเหลือ อย่างแรก ฉันสังเกตเห็นความรู้สึกติดขัด เช่น เวลาที่สมองของฉันรู้สึกตื้อเมื่อพยายามแก้โจทย์คณิตศาสตร์ อย่างที่สอง ฉันนึกถึงคนที่ไว้ใจได้ที่สามารถช่วยได้ เช่น คุณครู พ่อแม่ หรือพี่น้อง อย่างที่สาม ฉันเตรียมคำพูดของฉัน ฉันอาจพูดง่ายๆ ว่า 'หนูมีปัญหากับส่วนนี้ คุณครูช่วยอธิบายให้หน่อยได้ไหมคะ' สุดท้าย ฉันเลือกช่วงเวลาที่เหมาะสมตอนที่คนคนนั้นไม่ยุ่งเกินไป เดินเข้าไปหาพวกเขา หายใจเข้าลึกๆ แล้วถามอย่างชัดเจน
หลังจากที่ฉันขอความช่วยเหลือ สิ่งที่ยอดเยี่ยมก็เกิดขึ้น ฉันไม่ได้อยู่กับปัญหานั้นเพียงลำพังอีกต่อไป คนที่ฉันขอความช่วยเหลือสามารถแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้ และเราสามารถช่วยกันแก้ปัญหานั้นได้ ฉันได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ความรู้สึกติดขัดจะหายไป และฉันรู้สึกโล่งใจและมั่นใจมากขึ้นในการรับมือกับความท้าทายครั้งต่อไปที่จะเข้ามา
การเรียนรู้ที่จะขอความช่วยเหลือเป็นทักษะที่ฉันจะใช้ไปตลอดชีวิต ไม่ใช่แค่ที่โรงเรียนเท่านั้น มันช่วยให้ฉันสร้างมิตรภาพที่แข็งแกร่งขึ้น เรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้เร็วขึ้นมาก และแสดงให้ฉันเห็นว่าการทำงานเป็นทีมทำให้ทุกคนแข็งแกร่งขึ้น มันคือพลังพิเศษที่ช่วยให้ฉันเติบโตอย่างชาญฉลาดและใจดีขึ้นทุกครั้งที่ฉันใช้มัน
การขอความช่วยเหลือ
ฉันได้เรียนรู้ว่าการขอความช่วยเหลือเป็นวิธีที่กล้าหาญในการเรียนรู้และแก้ปัญหา ฉันคิดว่ามันเหมือนกับการเป็นนักสืบที่รู้ว่าตัวเองไม่สามารถไขปริศนาได้เพียงลำพัง จึงต้องขอคำใบ้จากคู่หู ทุกคน แม้แต่ผู้ใหญ่ ก็ต้องการความช่วยเหลือในบางครั้ง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการบ้านที่ยาก การต่อเลโก้ชุดใหญ่ หรือการทำความเข้าใจกติกาของเกมใหม่ๆ
บางครั้งท้องของฉันอาจรู้สึกปั่นป่วน หรือฉันอาจกังวลว่าคนอื่นจะคิดอย่างไรถ้าฉันขอความช่วยเหลือ ฉันได้เรียนรู้ว่าความรู้สึกนั้นเป็นเรื่องปกติอย่างยิ่ง แต่มันเป็นความรู้สึกที่ฉันสามารถรวบรวมความกล้าเพื่อก้าวผ่านไปได้ การไม่ขอความช่วยเหลือทำให้ฉันติดอยู่กับที่และรู้สึกหงุดหงิด แต่การขอความช่วยเหลือคือขั้นตอนแรกในการแก้ไขปัญหาและรู้สึกภูมิใจในตัวเองที่ได้พยายาม
ฉันทำตามขั้นตอนง่ายๆ เพื่อขอความช่วยเหลือ อย่างแรก ฉันสังเกตเห็นความรู้สึกติดขัด เช่น เวลาที่สมองของฉันรู้สึกตื้อเมื่อพยายามแก้โจทย์คณิตศาสตร์ อย่างที่สอง ฉันนึกถึงคนที่ไว้ใจได้ที่สามารถช่วยได้ เช่น คุณครู พ่อแม่ หรือพี่น้อง อย่างที่สาม ฉันเตรียมคำพูดของฉัน ฉันอาจพูดง่ายๆ ว่า 'หนูมีปัญหากับส่วนนี้ คุณครูช่วยอธิบายให้หน่อยได้ไหมคะ' สุดท้าย ฉันเลือกช่วงเวลาที่เหมาะสมตอนที่คนคนนั้นไม่ยุ่งเกินไป เดินเข้าไปหาพวกเขา หายใจเข้าลึกๆ แล้วถามอย่างชัดเจน
หลังจากที่ฉันขอความช่วยเหลือ สิ่งที่ยอดเยี่ยมก็เกิดขึ้น ฉันไม่ได้อยู่กับปัญหานั้นเพียงลำพังอีกต่อไป คนที่ฉันขอความช่วยเหลือสามารถแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้ และเราสามารถช่วยกันแก้ปัญหานั้นได้ ฉันได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ความรู้สึกติดขัดจะหายไป และฉันรู้สึกโล่งใจและมั่นใจมากขึ้นในการรับมือกับความท้าทายครั้งต่อไปที่จะเข้ามา
การเรียนรู้ที่จะขอความช่วยเหลือเป็นทักษะที่ฉันจะใช้ไปตลอดชีวิต ไม่ใช่แค่ที่โรงเรียนเท่านั้น มันช่วยให้ฉันสร้างมิตรภาพที่แข็งแกร่งขึ้น เรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้เร็วขึ้นมาก และแสดงให้ฉันเห็นว่าการทำงานเป็นทีมทำให้ทุกคนแข็งแกร่งขึ้น มันคือพลังพิเศษที่ช่วยให้ฉันเติบโตอย่างชาญฉลาดและใจดีขึ้นทุกครั้งที่ฉันใช้มัน
ข้อเท็จจริงที่น่าทึ่ง
เกี่ยวกับ
การติดต่อผู้อื่นเพื่อขอรับการสนับสนุน คำแนะนำ หรือความช่วยเหลือเมื่อเผชิญกับความท้าทาย เป็นทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญในการสร้างความยืดหยุ่นทางจิตใจ การแก้ปัญหา และการรักษาสุขภาวะที่ดี
ทำแบบทดสอบ
คำถาม 1 ของ 5
จากเรื่องนี้ ขั้นตอนแรกของการขอความช่วยเหลือคืออะไร
สำรวจถัดไป
ต้องการทำมากกว่านี้ไหม?
ไปไกลกว่าการสำรวจ ปลดล็อกเครื่องมือที่เปลี่ยนทุกเรื่องราวให้เป็นการเรียนรู้ที่แท้จริง
Storypie Plus สำหรับครอบครัว
เรื่องเต็ม, แบบทดสอบ, และเอกสารพิมพ์ได้ คืนและการเดินทางในรถจัดการเรียบร้อย
- เรื่องเสียงไม่จำกัด
- โหมดสร้าง: ลูกของคุณเป็นดาวในเรื่อง
- ดาวน์โหลดแบบออฟไลน์
- แบบฝึกหัดพิมพ์ได้ & หน้าสี
ทำไมต้อง Storypie สำหรับโรงเรียน
นักเรียนมีส่วนร่วม เตรียมพร้อมในไม่กี่วินาที คืนเวลาช่วงเย็นให้คุณ
- แบบฝึกหัด & แบบทดสอบ
- การจัดการห้องเรียน
- การประเมินผลเชิงรูปแบบ
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- 27 ภาษา
ทำไมต้อง Storypie สำหรับการเรียนที่บ้าน
หลักสูตรเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาจะขอมากขึ้น ชั่วโมงกลับมาในวันของคุณ
- เครื่องสร้างแบบฝึกหัด
- เรื่องเล่าเสียงจากมุมมองบุคคลแรก
- แบบทดสอบความเข้าใจในตัว
- หลักสูตรและแผนการสอนที่กำหนดเอง
- กิจกรรมพิมพ์และไป