Українська
Аксолотль
Аксолотль — вид саламандри, що мешкає в озерах поблизу Мехіко…
Читає на Передшкільний Слухає на Дошкільнята–1 клас
Динамік без екрану. Створено для ваших дітей.
Немає картки, немає зобов'язань. Один лист електронної пошти, коли є реальні новини, і один клік, щоб зупинити.
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 3-5 · CEFR A1
Додатково 102,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Аксолотль?
Привіт! Я — аксолотль. Це вимовляється як «ак-со-лотль». Правда, кумедне слово? Я живу в прохолодних, чистих озерах біля великого міста Мехіко. Люди кажуть, що в мене на обличчі застигла усмішка, тому я завжди виглядаю щасливим! По боках голови у мене є пухнасті, схожі на пір'ячка штучки. Це не прикраси — це мої зябра, і вони допомагають мені дихати у воді. Я люблю ними махати!
Я проводжу все своє життя під водою, і мені це дуже подобається. Я не ходжу по суші, як інші саламандри; я — назавжди водяна дитина! Я люблю повзати по дну озера в пошуках смаколиків, наприклад, маленьких черв'ячків. А ще в мене є крута суперсила! Якщо я раптом подряпаю лапку чи хвостик, я можу відростити їх знову, і вони будуть як новенькі. Це мій особливий трюк!
Мій дім в озерах дуже важливий, і нас залишилося не так багато в дикій природі. Люди багато працюють, щоб наша вода була чистою та безпечною, і це допомагає мені та всім моїм друзям. Я — особлива частинка свого водяного світу, і я дуже радий, що поділився з тобою своєю усмішкою та історією! Щоразу, коли ти побачиш картинку усміхненого друга з пір'ячками, ти знатимеш, що це я, дивовижний Аксолотль!
Аксолотль
Привіт! Я — аксолотль. Це вимовляється як «ак-со-лотль». Правда, кумедне слово? Я живу в прохолодних, чистих озерах біля великого міста Мехіко. Люди кажуть, що в мене на обличчі застигла усмішка, тому я завжди виглядаю щасливим! По боках голови у мене є пухнасті, схожі на пір'ячка штучки. Це не прикраси — це мої зябра, і вони допомагають мені дихати у воді. Я люблю ними махати!
Я проводжу все своє життя під водою, і мені це дуже подобається. Я не ходжу по суші, як інші саламандри; я — назавжди водяна дитина! Я люблю повзати по дну озера в пошуках смаколиків, наприклад, маленьких черв'ячків. А ще в мене є крута суперсила! Якщо я раптом подряпаю лапку чи хвостик, я можу відростити їх знову, і вони будуть як новенькі. Це мій особливий трюк!
Мій дім в озерах дуже важливий, і нас залишилося не так багато в дикій природі. Люди багато працюють, щоб наша вода була чистою та безпечною, і це допомагає мені та всім моїм друзям. Я — особлива частинка свого водяного світу, і я дуже радий, що поділився з тобою своєю усмішкою та історією! Щоразу, коли ти побачиш картинку усміхненого друга з пір'ячками, ти знатимеш, що це я, дивовижний Аксолотль!
Вау факти
Про
Аксолотль — вид саламандри, що мешкає в озерах поблизу Мехіко, відомий своєю здатністю регенерувати втрачені частини тіла та зберігати ювенільні риси протягом усього життя (неотенія). Перебуває під загрозою зникнення в дикій природі.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 3
Як звали тваринку в історії?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності
