Storypie
Історії Сім'ї Домашнє навчання Викладачі Ресурси Crumble Українська
Select Language
English العربية (Arabic) বাংলা (Bengali) 中文 (Chinese) Nederlands (Dutch) Français (French) Deutsch (German) ગુજરાતી (Gujarati) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) Italiano (Italian) 日本語 (Japanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) 한국어 (Korean) മലയാളം (Malayalam) मराठी (Marathi) Polski (Polish) Português (Portuguese) Русский (Russian) Español (Spanish) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) Türkçe (Turkish) Українська (Ukrainian) اردو (Urdu) Tiếng Việt (Vietnamese)
Portrait of Srinivasa Ramanujan

Срініваса Рамануджан

Срініваса Рамануджан — індійський математик-самоучка, який

Виберіть вік вашої дитини

Читає на Класи 6–8 Слухає на Класи 4–8

Друкувати та створювати

Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом

Історія

Срініваса Рамануджан

Привіт! Мене звати Срініваса Рамануджан. Моя історія починається в маленькому містечку в Індії під назвою Ерод, де я народився 22-го грудня 1887 року. З самого раннього віку я бачив світ не так, як мої друзі. Поки вони гралися в ігри, я бачив візерунки та головоломки скрізь. Числа були не просто для лічби; вони були моїми друзями. Вони розповідали мені секрети й співали пісні, які міг чути тільки я. Я переважно був самоуком, позичаючи математичні книги у старших студентів і жадібно їх поглинаючи. До того часу, як я став підлітком, я вже досліджував математичні ідеї, про які не знали навіть університетські професори.

Коли мені було 15 років, у 1903 році, я знайшов дуже важливу книгу: «Короткий огляд елементарних результатів чистої та прикладної математики» Дж. С. Карра. Це була не книга з поясненнями, а величезний список тисяч теорем. Для мене це була карта скарбів. Вона розпалила мою уяву, і я взявся доводити кожну теорему, а потім винаходити власні. Життя, однак, не було легким. У моєї родини було небагато грошей, і оскільки я так сильно зосередився на математиці, я мав труднощі з іншими предметами й не зміг отримати університетський диплом. Щоб підтримати свою сім'ю, у 1912 році я влаштувався на роботу клерком у портовому тресті Мадраса. Але навіть під час роботи я ніколи не припиняв думати про числа. Я заповнював зошити своїми ідеями, мріючи, що одного дня світ побачить магію, яку бачив я.

Я знав, що мої ідеї були особливими, але мені потрібен був хтось, хто б їх зрозумів. Тож у 1913 році я зібрався з духом, взяв деякі зі своїх найкращих формул і написав листи відомим математикам в Англію. Перші кілька листів, які я надіслав, були проігноровані або повернуті. Вони, мабуть, думали, що я просто якась випадкова людина з божевільними ідеями. Але я не здався. Я надіслав ще одного листа, цього разу блискучому математику з Кембриджського університету на ім'я Ґ. Г. Гарді. Коли він прочитав мій лист, повний теорем, яких він ніколи раніше не бачив, він був приголомшений. Він зрозумів, що знайшов щось — і когось — справді надзвичайного.

Професор Гарді запросив мене приїхати до Англії, щоб працювати з ним. Це був важкий вибір. Я ніколи не покидав Індію, був побожним індуїстом і дотримувався суворої вегетаріанської дієти. Але шанс працювати з одним із найвидатніших математиків світу був надто важливим, щоб його впустити. Тож у 1914 році я переплив океан до нової, холодної країни. У Трініті-коледжі в Кембриджі ми з професором Гарді стали чудовими партнерами. Він навчив мене, як формально доводити мої ідеї, а я показав йому світи математики, про які він ніколи й не мріяв. Разом ми працювали над дивовижними проблемами, як-от розбиття чисел, і опублікували багато робіт, які змінили галузь математики.

Мій час в Англії приніс великий успіх. У 1918 році мене обрали членом Королівського товариства, що є однією з найвищих нагород, яку може отримати вчений. Я був одним із наймолодших, хто коли-небудь її отримував. Пізніше того ж року я також став першим індійцем, обраним членом Трініті-коледжу в Кембриджі. Але мій час там був також дуже важким. Холодна погода та труднощі з пошуком правильної їжі під час Першої світової війни позначилися на моєму здоров'ї. Я дуже захворів, і хоча мій розум все ще був сповнений чисел, моє тіло слабшало. Професор Гарді відвідував мене в лікарні, і ми все ще розмовляли про математику — це було єдине, що завжди змушувало мене почуватися краще.

Сумуючи за теплом рідного дому, я повернувся до Індії у 1919 році, але так і не відновив повністю своє здоров'я. Я дожив до 32 років і помер у 1920 році. Навіть в останній рік я не припиняв своєї роботи, записуючи нові ідеї в те, що зараз називають моїм «втраченим зошитом». Цей зошит знайшли багато років потому, і він показав, що я продовжував робити неймовірні відкриття до самого кінця. Сьогодні математики все ще вивчають мої роботи. Мої формули використовуються в усьому, від комп'ютерних наук до розуміння таємниць чорних дір. Я сподіваюся, моя історія покаже вам, що незалежно від того, звідки ви, якщо у вас є пристрасть і мрія, ваші ідеї можуть змінити світ.

Вау факти

Про

Срініваса Рамануджан — індійський математик-самоучка, який, майже не маючи формальної освіти в галузі чистої математики, зробив надзвичайний внесок у математичний аналіз, теорію чисел, нескінченні ряди та неперервні дроби.

Народився 1887
Почав працювати клерком 1912
Написав Г. Г. Гарді 1913
Прибув до Кембриджа 1914
Обраний членом Королівського товариства 1918
Помер 1920

Пройти вікторину

Запитання 1 з 5

Яка головна ідея історії Срініваси Рамануджана?

Досліджуйте далі

Хочете зробити ще більше?

Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.

Для сімей

Storypie Plus для родин

Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.

  • Безмежні аудіоісторії
  • Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
  • Завантаження офлайн
  • Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Почніть свій 7-денний безкоштовний пробний період
Для вчителів та шкіл

Чому Storypie для шкіл

Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.

  • AI Робочі аркуші та вікторини
  • Управління класом
  • Формативне оцінювання
  • Індивідуальна програма та плани уроків
  • 27 мов
Спробуйте Storypie для шкіл безкоштовно
Для сімей, що навчають вдома

Чому Storypie для домашнього навчання

Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.

  • Генератор робочих аркушів на базі ШІ
  • Аудіоісторії від першої особи
  • Вбудовані тести на розуміння
  • Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
  • Друковані та готові до використання активності
Спробуйте Storypie для домашнього навчання безкоштовно
Срініваса Рамануджан
Срініваса Рамануджан 0:00 / 0:00