Віра Рубін
Віра Рубін була новаторською американською астрономкою…
Читає на Класи 6–8 Слухає на Класи 4–8
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 10-12 · CEFR B2
Додатково 290,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Віра Рубін?
Привіт, я Віра Рубін, і я астрономка, яка провела своє життя, дивлячись на зірки, щоб розгадати їхні таємниці. Моя історія почалася у 1930-х роках у Вашингтоні, округ Колумбія. Ще маленькою дівчинкою я була зачарована нічним небом. З вікна своєї спальні я годинами спостерігала, як зорі рухаються по небу, залишаючи сріблясті сліди. Мене дивувало, як влаштований наш Всесвіт. Коли мені виповнилося 14 років, моя цікавість стала настільки сильною, що ми з батьком вирішили збудувати телескоп. Він був простим, зробленим з картону та кількох лінз, але для мене він відкрив цілий новий світ. Дивлячись крізь нього на місячні кратери та далекі планети, я зрозуміла, що хочу присвятити своє життя астрономії. У ті часи це було незвичайне бажання для дівчинки, але моє захоплення зірками було сильнішим за будь-які сумніви.
Мій шлях до зірок був непростим, але я була рішуче налаштована. У 1948 році я закінчила коледж Вассар зі ступенем з астрономії. Я мріяла продовжити навчання в аспірантурі престижного Принстонського університету, але отримала відмову. Мені повідомили, що їхня астрономічна програма не приймає жінок. Це було розчарування, але я не дозволила цьому мене зупинити. Замість цього я вступила до Корнельського університету, де у 1951 році отримала ступінь магістра. Вже тоді, аналізуючи рух галактик, я почала помічати щось дивне — здавалося, вони рухалися не так, як мали б. Після Корнелла я продовжила навчання в Джорджтаунському університеті. Поєднувати складні дослідження з вихованням маленьких дітей було нелегко, але у 1954 році я успішно захистила докторську дисертацію. Моя подорож до розгадки таємниць Всесвіту тільки починалася.
Віра Рубін: Жінка, яка відкрила темну матерію
Привіт, я Віра Рубін, і я астрономка, яка провела своє життя, дивлячись на зірки, щоб розгадати їхні таємниці. Моя історія почалася у 1930-х роках у Вашингтоні, округ Колумбія. Ще маленькою дівчинкою я була зачарована нічним небом. З вікна своєї спальні я годинами спостерігала, як зорі рухаються по небу, залишаючи сріблясті сліди. Мене дивувало, як влаштований наш Всесвіт. Коли мені виповнилося 14 років, моя цікавість стала настільки сильною, що ми з батьком вирішили збудувати телескоп. Він був простим, зробленим з картону та кількох лінз, але для мене він відкрив цілий новий світ. Дивлячись крізь нього на місячні кратери та далекі планети, я зрозуміла, що хочу присвятити своє життя астрономії. У ті часи це було незвичайне бажання для дівчинки, але моє захоплення зірками було сильнішим за будь-які сумніви.
Мій шлях до зірок був непростим, але я була рішуче налаштована. У 1948 році я закінчила коледж Вассар зі ступенем з астрономії. Я мріяла продовжити навчання в аспірантурі престижного Принстонського університету, але отримала відмову. Мені повідомили, що їхня астрономічна програма не приймає жінок. Це було розчарування, але я не дозволила цьому мене зупинити. Замість цього я вступила до Корнельського університету, де у 1951 році отримала ступінь магістра. Вже тоді, аналізуючи рух галактик, я почала помічати щось дивне — здавалося, вони рухалися не так, як мали б. Після Корнелла я продовжила навчання в Джорджтаунському університеті. Поєднувати складні дослідження з вихованням маленьких дітей було нелегко, але у 1954 році я успішно захистила докторську дисертацію. Моя подорож до розгадки таємниць Всесвіту тільки починалася.
У середині 20-го століття світ науки переважно належав чоловікам, і мені довелося долати багато перешкод. Одним із найважливіших моментів у моїй кар'єрі став 1965 рік, коли я стала першою жінкою, якій офіційно дозволили використовувати інструменти у знаменитій Паломарській обсерваторії в Каліфорнії. Це була величезна перемога не лише для мене, а й для всіх жінок у науці. Коли я прибула туди, то зіткнулася з кумедною, але показовою проблемою: в обсерваторії просто не було жіночих вбиралень. Але я не розгубилася. Я взяла папірець, намалювала на ньому фігурку в спідниці й приклеїла на двері однієї з чоловічих вбиралень. Так я створила тимчасовий жіночий туалет. Цей маленький вчинок символізував мою рішучість: я була готова зробити все необхідне, щоб проводити свої дослідження і не дозволити дрібним перешкодам стати на моєму шляху.
Найбільш захоплива частина моєї кар'єри почалася у 1970-х роках, коли я почала працювати разом зі своїм колегою Кентом Фордом. Він створив неймовірно чутливий спектрограф — прилад, який дозволяв нам з надзвичайною точністю вимірювати швидкість руху зірок. Ми вирішили зосередитися на спіральних галактиках, зокрема на нашій сусідці — галактиці Андромеди. Згідно із законами гравітації, які були відомі на той час, зорі, що знаходяться далі від центру галактики, мали б обертатися набагато повільніше, ніж ті, що знаходяться ближче до нього. Уявіть собі нашу Сонячну систему: далекі планети, як-от Нептун, рухаються набагато повільніше за близькі, як-от Меркурій. Ми очікували побачити щось подібне і в галактиках. Але наші результати були шокуючими. Виявилося, що зорі на далеких околицях галактик оберталися так само швидко, як і зорі біля центру! Це суперечило всьому, що ми знали. За такої швидкості вони мали б просто відлетіти в космос, але галактики залишалися цілими.
Ця загадка змусила нас замислитися. Якщо зорі рухаються так швидко і не розлітаються, значить, їх утримує якась додаткова гравітація. Але звідки вона береться? Ми бачили у телескопи лише зірки, газ і пил, і їхньої маси було недостатньо, щоб пояснити таку потужну гравітаційну силу. Єдиним логічним висновком було те, що у галактиках існує величезна кількість якоїсь невидимої речовини. Ця речовина не випромінює і не відбиває світло, тому ми не можемо її побачити жодним телескопом. Але ми знаємо, що вона є, завдяки її гравітаційному впливу на видимі об'єкти, як-от зорі. Ми назвали цю таємничу, невидиму субстанцію «темною матерією». Наші розрахунки показали, що цієї темної матерії у Всесвіті набагато більше, ніж звичайної матерії, з якої складаємося ми, планети і зірки. Це відкриття повністю змінило наше розуміння космосу.
Я прожила 88 років, і за цей час мої відкриття допомогли змінити наше уявлення про космос. Я пишаюся не лише тим, що знайшла перші переконливі докази існування темної матерії, а й тим, що надихала молодих людей, особливо дівчат, слідувати своїй цікавості та вивчати Всесвіт. Я завжди вірила, що в науці немає місця для упереджень. Наприкінці мого життя на мою честь назвали нову велику обсерваторію — Обсерваторія Віри Рубін. Це означає, що моя робота з вивчення темних куточків Всесвіту продовжується, надихаючи нові покоління дослідників дивитися в небо і ставити великі запитання.
Вау факти
Про
Віра Рубін була новаторською американською астрономкою, чиї спостереження за швидкістю обертання галактик надали одні з найпереконливіших доказів існування темної матерії.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 5
Що здивувало Віру Рубін та її колегу Кента Форда під час вивчення галактики Андромеди у 1970-х роках?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності