Відкриття електрики
Серія експериментів та концептуальних проривів у 18 столітті…
Читає на Класи 6–8 Слухає на Класи 4–8
Немає картки, немає зобов'язань. Один лист електронної пошти, коли є реальні новини, і один клік, щоб зупинити.
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 10-12 · CEFR B2
Додатково 102,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Відкриття електрики?
Дозвольте мені представитися. Мене звати Бенджамін Франклін, і я жив у місті Філадельфія у 1700-х роках. У ті часи я був друкарем, письменником, а найбільше — винахідником. Наш світ був сповнений великих відкриттів і запитань, які чекали на відповіді. Однією з найбільших загадок для мене була таємнича сила, яку ми називали «електричною рідиною». Ми знали про неї небагато. Вчені у своїх лабораторіях могли створювати крихітні іскорки, потерши скляну паличку шовковою тканиною. Це було захопливе видовище для розваги, але ніхто по-справжньому не розумів, що це за сила. Вона здавалася невидимою, невловимою та непередбачуваною. Я часто спостерігав за цими маленькими іскрами, що стрибали між металевими предметами, і відчував, що за цим криється щось набагато більше. Я бачив, як вони тріскотять і світяться, і в моїй голові постійно крутилася одна думка. Коли надворі починалася гроза, я дивився на небо і бачив величні, сліпучі спалахи блискавок, що розривали хмари, а за ними лунав оглушливий гуркіт грому. Люди боялися блискавок, вважаючи їх проявом гніву природи або богів. Але я дивився на них з цікавістю. Я бачив у них ту саму яскраву енергію, той самий раптовий спалах, що й у наших маленьких лабораторних іскрах. Чи могло бути так, що грізна, могутня блискавка в небі — це та сама «електрична рідина», тільки в набагато, набагато більшому масштабі. Це питання не давало мені спокою. Я відчував, що якщо зможу довести цей зв'язок, ми зможемо зрозуміти одну з найвеличніших таємниць природи.
Бенджамін Франклін і таємниця блискавки
Дозвольте мені представитися. Мене звати Бенджамін Франклін, і я жив у місті Філадельфія у 1700-х роках. У ті часи я був друкарем, письменником, а найбільше — винахідником. Наш світ був сповнений великих відкриттів і запитань, які чекали на відповіді. Однією з найбільших загадок для мене була таємнича сила, яку ми називали «електричною рідиною». Ми знали про неї небагато. Вчені у своїх лабораторіях могли створювати крихітні іскорки, потерши скляну паличку шовковою тканиною. Це було захопливе видовище для розваги, але ніхто по-справжньому не розумів, що це за сила. Вона здавалася невидимою, невловимою та непередбачуваною. Я часто спостерігав за цими маленькими іскрами, що стрибали між металевими предметами, і відчував, що за цим криється щось набагато більше. Я бачив, як вони тріскотять і світяться, і в моїй голові постійно крутилася одна думка. Коли надворі починалася гроза, я дивився на небо і бачив величні, сліпучі спалахи блискавок, що розривали хмари, а за ними лунав оглушливий гуркіт грому. Люди боялися блискавок, вважаючи їх проявом гніву природи або богів. Але я дивився на них з цікавістю. Я бачив у них ту саму яскраву енергію, той самий раптовий спалах, що й у наших маленьких лабораторних іскрах. Чи могло бути так, що грізна, могутня блискавка в небі — це та сама «електрична рідина», тільки в набагато, набагато більшому масштабі. Це питання не давало мені спокою. Я відчував, що якщо зможу довести цей зв'язок, ми зможемо зрозуміти одну з найвеличніших таємниць природи.
Я не міг просто здогадуватися. Мені потрібні були докази. Так народилася моя гіпотеза: блискавка — це електрика. Щоб перевірити її, мені був потрібен сміливий, навіть трохи небезпечний експеримент. Я не міг розповісти про нього багатьом, адже люди подумали б, що я збожеволів. Тому я вирішив провести його таємно, і моїм єдиним помічником став мій син Вільям. План був простим, але ризикованим. Я змайстрував спеціального повітряного змія з шовкової тканини, бо шовк не так сильно намокає, як папір. До верхньої частини рами я прикріпив загострений металевий дріт, щоб він «притягував» електрику з хмар. Мотузка змія була зі звичайної коноплі, але до її кінця я прив’язав шовкову стрічку. Я мав тримати змія саме за цю суху шовкову стрічку, щоб електричний заряд не пройшов через моє тіло. А на межі між конопляною мотузкою та шовковою стрічкою я прив’язав звичайний металевий ключ від будинку. Ми чекали кілька тижнів, поки нарешті в червні 1752 року насунулася ідеальна гроза. Небо потемніло, здійнявся вітер, і перші краплі дощу почали падати на землю. Ми з Вільямом вибігли на поле за містом, подалі від дерев і будівель. Моє серце калатало від хвилювання та трохи від страху. Ми запустили змія в грозове небо. Він піднімався все вище й вище, танцюючи серед темних хмар. Спочатку нічого не відбувалося. Я вже почав думати, що мій задум провалився. Дощ посилювався, і конопляна мотузка швидко намокла, ставши ідеальним провідником. Я стояв під невеликим навісом, щоб шовкова стрічка в моїх руках залишалася сухою. І раптом я помітив щось дивовижне. Окремі волокна на конопляній мотузці почали стирчати врізнобіч, ніби їх щось відштовхувало одне від одного. Це була ознака електричного заряду. Затамувавши подих, я повільно наблизив кісточку свого пальця до металевого ключа. І в цей момент це сталося. Синя іскорка з тріском перескочила з ключа на мою руку. Я відчув легкий, але захопливий удар. Це не було боляче, але це був незаперечний доказ. Це була та сама іскра, яку я бачив у лабораторії. Моя гіпотеза була правильною. Блискавка — це дійсно електрика.
Ця маленька іскра, що стрибнула з ключа на мою руку, змінила все. Це означало, що блискавка — не випадкова, гнівна сила природи, а явище, яке підкоряється певним законам, законам фізики. А якщо існують закони, їх можна вивчити та зрозуміти. А якщо ми можемо щось зрозуміти, ми можемо це використати на благо людства. Це відкриття було не просто цікавим фактом, воно мало величезне практичне значення. Якщо блискавка — це електрика, і вона притягується до металевих предметів, то ми можемо контролювати її шлях. Ця думка привела мене до одного з моїх найвідоміших винаходів — громовідводу. Я розробив просту конструкцію: загострений металевий стрижень, який встановлювався на даху найвищої будівлі, з’єднаний товстим дротом із землею. Під час грози громовідвід «притягував» блискавку, і її потужний заряд безпечно стікав по дроту в землю, не завдаючи шкоди будівлі. Цей простий пристрій врятував незліченну кількість будинків, церков і кораблів від пожеж і руйнувань. Моя історія — це доказ того, якою могутньою може бути цікавість. Все почалося з простого запитання: «Що, як.». Що, як блискавка і маленька іскра — це одне й те саме. Невелика доза сміливості та розум, відкритий до нових ідей, можуть справді змінити світ. Тому я хочу сказати вам: ніколи не бійтеся ставити великі запитання. Дивіться на світ навколо себе з подивом, шукайте зв’язки там, де їх ніхто не бачить, і завжди запитуйте «чому.» і «що, як.». Адже наступне велике відкриття може початися саме з вашої іскри цікавості.
Вау факти
Про
Серія експериментів та концептуальних проривів у 18 столітті, найвідомішим з яких є експеримент Бенджаміна Франкліна з повітряним змієм у 1752 році, що довів, що блискавка є формою електричної енергії.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 5
Перекажіть своїми словами основні події експерименту Бенджаміна Франкліна з повітряним змієм, не вдаючись у зайві деталі.
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності