Українська
Дорожня система інків
Величезна мережа доріг, мостів і стежок, побудована імперією інків…
Читає на Передшкільний Слухає на Дошкільнята–1 клас
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 3-5 · CEFR A1
Додатково 164,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Дорожня система інків?
Привіт. Я дуже довга і особлива стежка. Мене звати Капак Ньян. Я живу високо-високо в горах, які називаються Анди. Мене збудували дуже-дуже давно, щоб допомагати людям подорожувати. Я з'єднувала їхні домівки, щоб вони могли бачити один одного і ділитися речами. Я була ніби довга стрічка, що простягалася крізь хмари і гори у величезній країні.
Мене збудували розумні люди, яких звали інки. Вони почали працювати ще в 1400-х роках. Вони клали камінь за каменем, щоб я була міцною. Коли гори були занадто крутими, вони робили сходинки, щоб легше було підніматися. Коли на шляху траплялися річки, вони будували мости, щоб усі могли перейти. По мені бігали швидкі гінці, яких звали часкі. Вони передавали повідомлення, як у великій естафеті. Один біг, передавав звістку іншому, і так новини швидко доходили до потрібного місця. Я любила відчувати їхні швидкі кроки.
Моя робота була дуже важливою. Я з’єднувала всю велику імперію інків. Завдяки мені люди могли ділитися їжею та відвідувати своїх родичів. Я була серцем їхньої землі. Навіть сьогодні частини мене все ще існують. Вони показують усім, якими дивовижними будівельниками були інки. Я — стежка, що з’єднує минуле із сьогоденням, і я пишаюся своєю історією.
Шлях крізь хмари
Привіт. Я дуже довга і особлива стежка. Мене звати Капак Ньян. Я живу високо-високо в горах, які називаються Анди. Мене збудували дуже-дуже давно, щоб допомагати людям подорожувати. Я з'єднувала їхні домівки, щоб вони могли бачити один одного і ділитися речами. Я була ніби довга стрічка, що простягалася крізь хмари і гори у величезній країні.
Мене збудували розумні люди, яких звали інки. Вони почали працювати ще в 1400-х роках. Вони клали камінь за каменем, щоб я була міцною. Коли гори були занадто крутими, вони робили сходинки, щоб легше було підніматися. Коли на шляху траплялися річки, вони будували мости, щоб усі могли перейти. По мені бігали швидкі гінці, яких звали часкі. Вони передавали повідомлення, як у великій естафеті. Один біг, передавав звістку іншому, і так новини швидко доходили до потрібного місця. Я любила відчувати їхні швидкі кроки.
Моя робота була дуже важливою. Я з’єднувала всю велику імперію інків. Завдяки мені люди могли ділитися їжею та відвідувати своїх родичів. Я була серцем їхньої землі. Навіть сьогодні частини мене все ще існують. Вони показують усім, якими дивовижними будівельниками були інки. Я — стежка, що з’єднує минуле із сьогоденням, і я пишаюся своєю історією.
Вау факти
Про
Величезна мережа доріг, мостів і стежок, побудована імперією інків, що простягалася на понад 25 000 миль через Анди та поширювалася на прибережні регіони й долини для з'єднання та управління їхньою величезною територією.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 3
Хто збудував особливу стежку?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності
