Маршрутизатор
Мережевий пристрій, який пересилає пакети даних між комп'ютерними мережами…
Читає на Класи 3–5 Слухає на Класи 1–5
Друкувати та створювати
Ключі відповідей·Без підготовки·Безкоштовно з обліковим записом
22 робочих аркушів · ключі відповідей · повна історія · вікторина · Вікові категорії 8-10 · CEFR B1
Додатково 279,000+ історій у 27 мовах, аудіо для кожної з них та роздруківки для всіх.
Хочете тільки Маршрутизатор?
Привіт. Можливо, ви бачили мене в кутку вашої кімнати — маленьку коробочку з дружніми миготливими вогниками. Мене звати Маршрутизатор, і в мене одна з найважливіших робіт у вашому домі. Уявіть мене надшвидким листоношею для інтернету. Коли ви хочете подивитися відео, пограти в гру чи надіслати повідомлення, ця інформація перетворюється на крихітний цифровий пакунок. Моя робота — взяти цей пакунок і переконатися, що він потрапить саме туди, куди потрібно, чи то на ваш планшет у сусідній кімнаті, чи на комп'ютер друга на іншому кінці світу. Я також схожий на регулювальника дорожнього руху, який керує всіма цифровими автомобілями — вашими електронними листами, відео та домашніми завданнями — щоб вони не зіткнулися і прибули безпечно та швидко. До того, як я з’явився, комп’ютерам було набагато важче спілкуватися один з одним. Уявіть собі світ, де кожна комп’ютерна мережа була схожа на окремий маленький острів без мостів, що їх з’єднують. Саме цю велику загадку я був створений вирішити: як побудувати ці мости та з’єднати всі острови.
Моя історія почалася у дуже розумному місці, великому навчальному закладі під назвою Стенфордський університет, приблизно у 1980-му році. Кампус був наповнений різними видами комп’ютерів, але всі вони розмовляли різними цифровими «мовами». Це було схоже на кімнату, повну людей з різних країн, які намагаються говорити одночасно, але ніхто нікого не розуміє. Це була велика проблема для вчених і студентів, яким потрібно було ділитися своєю роботою. Талановитий інженер на ім’я Вільям Єгер вирішив розгадати цю загадку. Він хотів створити щось, що могло б бути одночасно і перекладачем, і провідником. Тож він створив мою найпершу версію. Я не був таким витонченим і маленьким, як сьогодні. Я був більшою машиною, і мої друзі в університеті дали мені прізвисько «Синя коробка» через мій колір. Моєю особливою навичкою було те, що я став першим пристроєм, який міг розуміти багато різних мережевих мов, або «протоколів», одночасно. Коли цифрове повідомлення надходило з однієї мережі, я дивився на його адресу, визначав найшвидший і найчистіший шлях для нього, за потреби перекладав його і відправляв далі до зовсім іншої мережі. Я був тим мостом, який нарешті з’єднав ті самотні острови.
Привіт, світе! Я — маршрутизатор!
Привіт. Можливо, ви бачили мене в кутку вашої кімнати — маленьку коробочку з дружніми миготливими вогниками. Мене звати Маршрутизатор, і в мене одна з найважливіших робіт у вашому домі. Уявіть мене надшвидким листоношею для інтернету. Коли ви хочете подивитися відео, пограти в гру чи надіслати повідомлення, ця інформація перетворюється на крихітний цифровий пакунок. Моя робота — взяти цей пакунок і переконатися, що він потрапить саме туди, куди потрібно, чи то на ваш планшет у сусідній кімнаті, чи на комп'ютер друга на іншому кінці світу. Я також схожий на регулювальника дорожнього руху, який керує всіма цифровими автомобілями — вашими електронними листами, відео та домашніми завданнями — щоб вони не зіткнулися і прибули безпечно та швидко. До того, як я з’явився, комп’ютерам було набагато важче спілкуватися один з одним. Уявіть собі світ, де кожна комп’ютерна мережа була схожа на окремий маленький острів без мостів, що їх з’єднують. Саме цю велику загадку я був створений вирішити: як побудувати ці мости та з’єднати всі острови.
Моя історія почалася у дуже розумному місці, великому навчальному закладі під назвою Стенфордський університет, приблизно у 1980-му році. Кампус був наповнений різними видами комп’ютерів, але всі вони розмовляли різними цифровими «мовами». Це було схоже на кімнату, повну людей з різних країн, які намагаються говорити одночасно, але ніхто нікого не розуміє. Це була велика проблема для вчених і студентів, яким потрібно було ділитися своєю роботою. Талановитий інженер на ім’я Вільям Єгер вирішив розгадати цю загадку. Він хотів створити щось, що могло б бути одночасно і перекладачем, і провідником. Тож він створив мою найпершу версію. Я не був таким витонченим і маленьким, як сьогодні. Я був більшою машиною, і мої друзі в університеті дали мені прізвисько «Синя коробка» через мій колір. Моєю особливою навичкою було те, що я став першим пристроєм, який міг розуміти багато різних мережевих мов, або «протоколів», одночасно. Коли цифрове повідомлення надходило з однієї мережі, я дивився на його адресу, визначав найшвидший і найчистіший шлях для нього, за потреби перекладав його і відправляв далі до зовсім іншої мережі. Я був тим мостом, який нарешті з’єднав ті самотні острови.
Поки я був зайнятий з’єднанням мереж у Стенфорді, двоє інших людей помітили, на що я здатний. Їх звали Леонард Босак і Сенді Лернер. Вони обоє працювали в університеті, але в різних відділах і різних будівлях. Вони були розчаровані, бо їхні комп’ютерні мережі були окремими, а це означало, що вони не могли навіть надіслати один одному простого електронного листа. Це було так, ніби ви намагаєтеся надіслати листа сусідові, але у пошти немає маршруту між вашими будинками. Вони побачили мене, «Синю коробку», за роботою і зрозуміли, що я — вирішення їхньої проблеми, а також набагато більшої проблеми для всього світу. У них з’явилася блискуча ідея: а що, якби кожен міг мати таку коробочку, як я? 10-го грудня 1984-го року вони вирішили заснувати власну компанію, щоб створювати більше таких, як я. Вони назвали її Cisco Systems. Того дня моє життя змінилося назавжди. Я готувався покинути університетську лабораторію і вирушити у світ, щоб з’єднати всіх.
З того дня моя подорож завела мене далеко за стіни університету. Спочатку я почав з’являтися в офісах, потім у школах і, нарешті, в таких будинках, як ваш. Тепер я тихо працюю вдень і вночі, блимаючи своїми маленькими вогниками, щоб допомагати вам робити дивовижні речі. Коли ви спілкуєтеся по відеозв’язку зі своїми дідусями та бабусями, я дбаю про те, щоб ви їх чітко бачили й чули. Коли ви граєте в онлайн-гру з друзями, які живуть далеко, я роблю так, щоб ваші ходи відбувалися миттєво. Коли ви шукаєте інформацію для шкільного проєкту, я приношу знання всього світу прямо на ваш екран. Я — тихий, але дуже важливий помічник, маленька коробочка, яка підтримує зв’язок у всьому світі. І все це почалося тому, що кілька допитливих людей захотіли вирішити проблему. Тож завжди залишайтеся допитливими, ставте запитання, і, можливо, одного дня ви теж створите щось, що по-новому з’єднає світ.
Вау факти
Про
Мережевий пристрій, який пересилає пакети даних між комп'ютерними мережами, виконуючи роль основного 'регулювальника трафіку' для Інтернету.
Пройти вікторину
Запитання 1 з 5
Що означає, коли в оповіданні сказано, що комп’ютерні мережі були схожі на «окремі маленькі острови»?
Досліджуйте далі
Хочете зробити ще більше?
Виходьте за межі дослідження. Відкрийте інструменти, які перетворюють кожну історію на справжнє навчання.
Storypie Plus для родин
Повні історії, вікторини та роздруківки. Ночі та поїздки в автомобілі, вирішено.
- Безмежні аудіоісторії
- Режим створення: ваша дитина є зіркою в історії
- Завантаження офлайн
- Роздруківки робочих аркушів та розмальовки
Чому Storypie для шкіл
Учні залучені. Підготовка за секунди. Вечори повертаються до вас.
- Робочі аркуші та вікторини
- Управління класом
- Формативне оцінювання
- Індивідуальна програма та плани уроків
- 27 мов
Чому Storypie для домашнього навчання
Навчальний план готовий. Вони попросять більше. Години назад у вашому дні.
- Генератор робочих аркушів
- Аудіоісторії від першої особи
- Вбудовані тести на розуміння
- Індивідуальна навчальна програма та плани уроків
- Друковані та готові до використання активності