Gregor Mendel
Gregor Mendel là một tu sĩ, nhà thực vật học và nhà khoa học người Áo…
Đọc tại Lớp 3–5 Nghe tại Lớp 1–5
In & tạo ra
Chìa khóa trả lời·Không cần chuẩn bị·Miễn phí với tài khoản
27 bảng làm việc · chìa khóa trả lời · câu chuyện đầy đủ · trắc nghiệm · Độ tuổi 8-10 · CEFR B1
Thêm 208,000+ câu chuyện nữa trong 27 ngôn ngữ, âm thanh cho từng câu chuyện, và tài liệu in cho tất cả.
Chỉ muốn Gregor Mendel?
Xin chào! Tên tôi là Gregor Mendel. Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về việc trí tò mò của tôi với những cây cối trong vườn đã giúp thay đổi thế giới như thế nào. Tôi sinh ngày 20 tháng 7 năm 1822, tại một ngôi làng nhỏ thuộc Đế quốc Áo. Lớn lên trong trang trại của gia đình, tôi được bao quanh bởi thiên nhiên, và tôi yêu điều đó! Tôi bị mê hoặc bởi những cây ăn quả mà cha tôi chăm sóc và luôn đặt câu hỏi về lý do tại sao cây cối lại có những đặc điểm như vậy.
Tôi yêu trường học hơn bất cứ thứ gì, đặc biệt là môn khoa học và toán. Nhưng gia đình tôi không có nhiều tiền, và việc tiếp tục học hành rất khó khăn. Vì vậy, vào năm 1843, khi tôi 21 tuổi, tôi đã đưa ra một quyết định lớn. Tôi gia nhập một tu viện, Tu viện Thánh Thomas ở một thành phố tên là Brno. Sống ở đó có nghĩa là tôi có thể trở thành một giáo viên và một nhà khoa học mà không phải lo lắng về tiền bạc. Tu viện thậm chí còn gửi tôi đến Đại học Vienna vào năm 1851, nơi tôi đã học tất cả về vật lý, toán học và cách thiết kế các thí nghiệm.
Khi tôi trở về tu viện, có một câu hỏi lớn cứ quanh quẩn trong đầu tôi: Làm thế nào mà cha mẹ—dù là người, động vật hay thực vật—truyền lại các đặc điểm của mình cho con cái? Để tìm câu trả lời, tôi đã biến một phần khu vườn của tu viện thành phòng thí nghiệm khoa học của riêng mình. Từ năm 1856 đến năm 1863, tôi đã làm việc với cây đậu Hà Lan. Tôi chọn chúng vì chúng phát triển nhanh và có nhiều đặc điểm dễ quan sát, như cây cao hay thấp, hoa màu tím hay trắng, hoặc hạt tròn hay nhăn.
Gregor Mendel: Người Cha của Di truyền học Hiện đại
Xin chào! Tên tôi là Gregor Mendel. Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện về việc trí tò mò của tôi với những cây cối trong vườn đã giúp thay đổi thế giới như thế nào. Tôi sinh ngày 20 tháng 7 năm 1822, tại một ngôi làng nhỏ thuộc Đế quốc Áo. Lớn lên trong trang trại của gia đình, tôi được bao quanh bởi thiên nhiên, và tôi yêu điều đó! Tôi bị mê hoặc bởi những cây ăn quả mà cha tôi chăm sóc và luôn đặt câu hỏi về lý do tại sao cây cối lại có những đặc điểm như vậy.
Tôi yêu trường học hơn bất cứ thứ gì, đặc biệt là môn khoa học và toán. Nhưng gia đình tôi không có nhiều tiền, và việc tiếp tục học hành rất khó khăn. Vì vậy, vào năm 1843, khi tôi 21 tuổi, tôi đã đưa ra một quyết định lớn. Tôi gia nhập một tu viện, Tu viện Thánh Thomas ở một thành phố tên là Brno. Sống ở đó có nghĩa là tôi có thể trở thành một giáo viên và một nhà khoa học mà không phải lo lắng về tiền bạc. Tu viện thậm chí còn gửi tôi đến Đại học Vienna vào năm 1851, nơi tôi đã học tất cả về vật lý, toán học và cách thiết kế các thí nghiệm.
Khi tôi trở về tu viện, có một câu hỏi lớn cứ quanh quẩn trong đầu tôi: Làm thế nào mà cha mẹ—dù là người, động vật hay thực vật—truyền lại các đặc điểm của mình cho con cái? Để tìm câu trả lời, tôi đã biến một phần khu vườn của tu viện thành phòng thí nghiệm khoa học của riêng mình. Từ năm 1856 đến năm 1863, tôi đã làm việc với cây đậu Hà Lan. Tôi chọn chúng vì chúng phát triển nhanh và có nhiều đặc điểm dễ quan sát, như cây cao hay thấp, hoa màu tím hay trắng, hoặc hạt tròn hay nhăn.
Trong gần tám năm, tôi đã cẩn thận lai hàng ngàn cây đậu. Tôi dùng một chiếc cọ nhỏ để chuyển phấn hoa từ cây này sang cây khác, giống như một chú ong chăm chỉ. Tôi đã ghi chép cẩn thận về từng cây một và đếm tất cả các kết quả. Tôi phát hiện ra rằng một số đặc điểm là 'trội' và sẽ xuất hiện thường xuyên hơn, trong khi những đặc điểm khác là 'lặn' và dường như ẩn đi. Tôi nhận ra rằng các sinh vật sống thừa hưởng những đặc điểm này theo cặp, một từ mỗi bên cha mẹ. Tôi đã trình bày những phát hiện của mình vào năm 1865, nhưng vào thời điểm đó, không nhiều người hiểu được tầm quan trọng của chúng. Vài năm sau, vào năm 1868, tôi trở thành người lãnh đạo, hay viện phụ, của tu viện, điều này khiến tôi rất bận rộn với những nhiệm vụ mới.
Tôi đã sống đến 61 tuổi, dành những năm cuối đời để lãnh đạo tu viện. Rất lâu sau thời của tôi, vào khoảng năm 1900, các nhà khoa học khác đã tìm thấy công trình của tôi. Đột nhiên, mọi người nhận ra rằng các thí nghiệm của tôi với cây đậu Hà Lan đã khám phá ra những quy luật bí mật của sự di truyền! Ngày nay, những khám phá của tôi là nền tảng cho khoa học di truyền. Mọi người thường gọi tôi là 'Cha đẻ của Di truyền học Hiện đại', và công trình của tôi giúp chúng ta hiểu mọi thứ, từ lý do tại sao bạn có màu mắt của gia đình mình cho đến cách chúng ta có thể trồng những loại thực phẩm lành mạnh hơn.
Sự thật thú vị
Giới thiệu
Gregor Mendel là một tu sĩ, nhà thực vật học và nhà khoa học người Áo, người đã khám phá ra các nguyên tắc cơ bản của di truyền học thông qua các thí nghiệm của mình với cây đậu, đặt nền móng cho khoa học di truyền hiện đại.
Tham gia Quiz
Câu hỏi 1 của 5
Tại sao Gregor Mendel lại quyết định gia nhập tu viện vào năm 1843?
Khám phá tiếp theo
Bạn muốn làm nhiều hơn nữa?
Vượt ra ngoài việc khám phá. Mở khóa các công cụ biến mỗi câu chuyện thành một bài học thực sự.
Storypie Plus cho gia đình
Câu chuyện đầy đủ, câu đố và tài liệu in. Những đêm và chuyến đi xe, đã được sắp xếp.
- Câu chuyện audio không giới hạn
- Chế độ Tạo: con bạn là nhân vật chính trong câu chuyện
- Tải xuống ngoại tuyến
- Tài liệu in và trang tô màu
Tại sao chọn Storypie cho Trường Học
Học sinh tham gia. Chuẩn bị trong vài giây. Buổi tối trở lại với bạn.
- Bảng tính & Trắc nghiệm
- Quản lý lớp học
- Đánh giá hình thành
- Chương trình giảng dạy & Kế hoạch bài học tùy chỉnh
- 27 Ngôn ngữ
Tại sao chọn Storypie cho giáo dục tại nhà
Chương trình học đã hoàn thành. Chúng sẽ yêu cầu thêm. Giờ trở lại trong ngày của bạn.
- Trình tạo bảng tính
- Câu chuyện âm thanh từ góc nhìn người kể
- Bài kiểm tra hiểu biết tích hợp sẵn
- Chương Trình Giảng Dạy & Kế Hoạch Bài Học Tùy Chỉnh
- Hoạt động In & Đi