Gregor Mendel
Gregor Mendel là một tu sĩ, nhà thực vật học và nhà khoa học người Áo…
Đọc tại Lớp 6–8 Nghe tại Lớp 4–8
In & tạo ra
Chìa khóa trả lời·Không cần chuẩn bị·Miễn phí với tài khoản
27 bảng làm việc · chìa khóa trả lời · câu chuyện đầy đủ · trắc nghiệm · Độ tuổi 10-12 · CEFR B2
Thêm 208,000+ câu chuyện nữa trong 27 ngôn ngữ, âm thanh cho từng câu chuyện, và tài liệu in cho tất cả.
Chỉ muốn Gregor Mendel?
Xin chào! Tên của tôi là Gregor Mendel, mặc dù khi còn là một cậu bé, mọi người đều gọi tôi là Johann. Tôi sinh ngày 20 tháng 7 năm 1822, tại một ngôi làng nhỏ tên là Hynčice, lúc đó thuộc Đế quốc Áo. Tôi lớn lên trong trang trại của gia đình, và từ khi còn rất nhỏ, tôi đã bị thế giới tự nhiên cuốn hút. Tôi thích giúp cha trong vườn, ghép cành cây ăn quả và tìm hiểu cách cây cối phát triển. Tôi luôn có rất nhiều câu hỏi, và tôi biết rằng để tìm ra câu trả lời, tôi cần một nền giáo dục tốt, điều mà một cậu bé nhà nông như tôi rất khó có được.
Để tiếp tục việc học của mình, tôi đã đưa ra một quyết định lớn vào năm 1843. Tôi gia nhập Tu viện Thánh Thomas dòng Augustine ở một thành phố tên là Brno. Chính tại nơi đó, tôi được đặt tên mới là Gregor. Cuộc sống trong tu viện không chỉ có cầu nguyện; đó còn là một trung tâm học thuật, với một thư viện và những khu vườn tuyệt vời. Tu viện thậm chí còn cử tôi đến Đại học Vienna từ năm 1851 đến năm 1853, nơi tôi học vật lý, toán học và sinh học. Việc học cách sử dụng toán học để hiểu thế giới đã cho tôi những công cụ cần thiết cho công trình quan trọng nhất của mình.
Trở lại tu viện, tôi bắt đầu những thí nghiệm nổi tiếng nhất của mình vào khoảng năm 1856. Tôi muốn tìm hiểu về di truyền—cách các tính trạng được truyền từ cha mẹ sang con cái. Tôi đã chọn nghiên cứu cây đậu Hà Lan thông thường vì nó phát triển nhanh và có nhiều tính trạng khác nhau, dễ quan sát. Trong khoảng tám năm, tôi đã làm việc trong khu vườn nhỏ của mình, cẩn thận lai tạo hàng ngàn cây. Tôi đã theo dõi bảy tính trạng khác nhau, như màu sắc của hoa (tím hoặc trắng), hình dạng của hạt đậu (tròn hoặc nhăn), và chiều cao của cây (cao hoặc lùn). Tôi đã ghi chép rất chi tiết, đếm từng cây một và sử dụng toán học để tìm ra các quy luật trong kết quả của mình.
Gregor Mendel
Xin chào! Tên của tôi là Gregor Mendel, mặc dù khi còn là một cậu bé, mọi người đều gọi tôi là Johann. Tôi sinh ngày 20 tháng 7 năm 1822, tại một ngôi làng nhỏ tên là Hynčice, lúc đó thuộc Đế quốc Áo. Tôi lớn lên trong trang trại của gia đình, và từ khi còn rất nhỏ, tôi đã bị thế giới tự nhiên cuốn hút. Tôi thích giúp cha trong vườn, ghép cành cây ăn quả và tìm hiểu cách cây cối phát triển. Tôi luôn có rất nhiều câu hỏi, và tôi biết rằng để tìm ra câu trả lời, tôi cần một nền giáo dục tốt, điều mà một cậu bé nhà nông như tôi rất khó có được.
Để tiếp tục việc học của mình, tôi đã đưa ra một quyết định lớn vào năm 1843. Tôi gia nhập Tu viện Thánh Thomas dòng Augustine ở một thành phố tên là Brno. Chính tại nơi đó, tôi được đặt tên mới là Gregor. Cuộc sống trong tu viện không chỉ có cầu nguyện; đó còn là một trung tâm học thuật, với một thư viện và những khu vườn tuyệt vời. Tu viện thậm chí còn cử tôi đến Đại học Vienna từ năm 1851 đến năm 1853, nơi tôi học vật lý, toán học và sinh học. Việc học cách sử dụng toán học để hiểu thế giới đã cho tôi những công cụ cần thiết cho công trình quan trọng nhất của mình.
Trở lại tu viện, tôi bắt đầu những thí nghiệm nổi tiếng nhất của mình vào khoảng năm 1856. Tôi muốn tìm hiểu về di truyền—cách các tính trạng được truyền từ cha mẹ sang con cái. Tôi đã chọn nghiên cứu cây đậu Hà Lan thông thường vì nó phát triển nhanh và có nhiều tính trạng khác nhau, dễ quan sát. Trong khoảng tám năm, tôi đã làm việc trong khu vườn nhỏ của mình, cẩn thận lai tạo hàng ngàn cây. Tôi đã theo dõi bảy tính trạng khác nhau, như màu sắc của hoa (tím hoặc trắng), hình dạng của hạt đậu (tròn hoặc nhăn), và chiều cao của cây (cao hoặc lùn). Tôi đã ghi chép rất chi tiết, đếm từng cây một và sử dụng toán học để tìm ra các quy luật trong kết quả của mình.
Đến năm 1865, tôi đã sẵn sàng chia sẻ những gì mình đã học được. Tôi trình bày những phát hiện của mình cho Hội Lịch sử Tự nhiên Brno. Tôi giải thích rằng các tính trạng không chỉ được pha trộn với nhau, mà được truyền lại bởi những gì tôi gọi là 'nhân tố'—thứ mà ngày nay chúng ta gọi là gen. Tôi đã chỉ ra rằng một số nhân tố là 'trội' và những nhân tố khác là 'lặn'. Tôi đã xuất bản công trình của mình vào năm 1866, nhưng đáng buồn là thế giới khoa học lúc đó chưa sẵn sàng cho những ý tưởng của tôi. Bài báo của tôi gần như bị phớt lờ. Năm 1868, tôi được bầu làm tu viện trưởng của tu viện, và những nhiệm vụ mới khiến tôi có ít thời gian cho việc nghiên cứu khoa học.
Tôi sống đến 61 tuổi. Mãi cho đến đầu những năm 1900, nhiều năm sau thời của tôi, các nhà khoa học mới khám phá lại công trình của tôi về cây đậu Hà Lan. Họ nhận ra rằng những thí nghiệm cẩn thận của tôi đã khám phá ra các quy luật cơ bản của di truyền. Những khám phá của tôi đã trở thành nền tảng cho một lĩnh vực khoa học hoàn toàn mới gọi là di truyền học. Tất cả bắt đầu từ sự tò mò đơn giản trong một khu vườn tu viện yên tĩnh, và ngày nay tôi thường được gọi là 'Cha đẻ của Di truyền học hiện đại' vì những bí mật mà những cây đậu Hà Lan đã giúp tôi tiết lộ.
Sự thật thú vị
Giới thiệu
Gregor Mendel là một tu sĩ, nhà thực vật học và nhà khoa học người Áo, người đã khám phá ra các nguyên tắc cơ bản của di truyền học thông qua các thí nghiệm của mình với cây đậu, đặt nền móng cho khoa học di truyền hiện đại.
Tham gia Quiz
Câu hỏi 1 của 5
Tại sao công trình khoa học quan trọng của Gregor Mendel lại không được chú ý trong một thời gian dài sau khi ông công bố vào năm 1866?
Khám phá tiếp theo
Bạn muốn làm nhiều hơn nữa?
Vượt ra ngoài việc khám phá. Mở khóa các công cụ biến mỗi câu chuyện thành một bài học thực sự.
Storypie Plus cho gia đình
Câu chuyện đầy đủ, câu đố và tài liệu in. Những đêm và chuyến đi xe, đã được sắp xếp.
- Câu chuyện audio không giới hạn
- Chế độ Tạo: con bạn là nhân vật chính trong câu chuyện
- Tải xuống ngoại tuyến
- Tài liệu in và trang tô màu
Tại sao chọn Storypie cho Trường Học
Học sinh tham gia. Chuẩn bị trong vài giây. Buổi tối trở lại với bạn.
- Bảng tính & Trắc nghiệm
- Quản lý lớp học
- Đánh giá hình thành
- Chương trình giảng dạy & Kế hoạch bài học tùy chỉnh
- 27 Ngôn ngữ
Tại sao chọn Storypie cho giáo dục tại nhà
Chương trình học đã hoàn thành. Chúng sẽ yêu cầu thêm. Giờ trở lại trong ngày của bạn.
- Trình tạo bảng tính
- Câu chuyện âm thanh từ góc nhìn người kể
- Bài kiểm tra hiểu biết tích hợp sẵn
- Chương Trình Giảng Dạy & Kế Hoạch Bài Học Tùy Chỉnh
- Hoạt động In & Đi