Homi J. Bhabha
Homi J.
Đọc tại Lớp 6–8 Nghe tại Lớp 4–8
In & tạo ra
Chìa khóa trả lời·Không cần chuẩn bị·Miễn phí với tài khoản
27 bảng làm việc · chìa khóa trả lời · câu chuyện đầy đủ · trắc nghiệm · Độ tuổi 10-12 · CEFR B2
Thêm 244,000+ câu chuyện nữa trong 27 ngôn ngữ, âm thanh cho từng câu chuyện, và tài liệu in cho tất cả.
Chỉ muốn Homi J. Bhabha?
Xin chào! Tên tôi là Homi Jehangir Bhabha. Tôi sinh ngày 30 tháng 10 năm 1909, tại thành phố Bombay nhộn nhịp, khi đó còn là một phần của Ấn Độ thuộc Anh. Gia đình tôi là một gia đình có tiếng và tin tưởng sâu sắc vào sức mạnh của giáo dục. Từ khi còn nhỏ, tôi đã bị cuốn hút bởi hai thứ có vẻ rất khác nhau: khoa học và nghệ thuật. Tôi thích đọc sách về vật lý và tìm hiểu cách thế giới vận hành, nhưng tôi cũng yêu hội họa và nghe nhạc cổ điển. Cha mẹ tôi hy vọng tôi sẽ trở thành một kỹ sư và giúp đỡ công việc kinh doanh của gia đình, vì vậy vào năm 1927, họ đã gửi tôi đến Đại học Cambridge ở Anh để học. Tôi đã đồng ý, nhưng tôi đã có một thỏa thuận với cha mình: nếu tôi học tốt ngành kỹ thuật, ông sẽ cho phép tôi theo đuổi đam mê thực sự của mình, đó là vật lý.
Tại Cambridge, tôi đã nỗ lực hết mình. Tôi đã hoàn thành bằng kỹ sư và sau đó đắm mình vào thế giới vật lý lý thuyết. Đó là một khoảng thời gian vô cùng thú vị! Tôi đã lấy bằng tiến sĩ vật lý vào năm 1933. Tôi đặc biệt tò mò về tia vũ trụ—những hạt nhỏ bé, mạnh mẽ bay vút qua không gian và va vào bầu khí quyển của Trái Đất. Tôi muốn hiểu điều gì xảy ra khi chúng va chạm với không khí của chúng ta. Vào năm 1935, tôi đã công bố một bài báo giải thích một quá trình mà ngày nay được gọi là 'tán xạ Bhabha', mô tả cách các hạt nhất định, electron và positron, tương tác với nhau. Đây là một bước tiến quan trọng trong một lĩnh vực gọi là điện động lực học lượng tử. Tôi đã có cơ hội làm việc với một số bộ óc khoa học vĩ đại nhất thời đại, và tôi cảm thấy mình đang đóng góp vào một cuộc đối thoại toàn cầu về những viên gạch cơ bản xây dựng nên vũ trụ của chúng ta.
Homi J. Bhabha: Người Cha của Chương trình Hạt nhân Ấn Độ
Xin chào! Tên tôi là Homi Jehangir Bhabha. Tôi sinh ngày 30 tháng 10 năm 1909, tại thành phố Bombay nhộn nhịp, khi đó còn là một phần của Ấn Độ thuộc Anh. Gia đình tôi là một gia đình có tiếng và tin tưởng sâu sắc vào sức mạnh của giáo dục. Từ khi còn nhỏ, tôi đã bị cuốn hút bởi hai thứ có vẻ rất khác nhau: khoa học và nghệ thuật. Tôi thích đọc sách về vật lý và tìm hiểu cách thế giới vận hành, nhưng tôi cũng yêu hội họa và nghe nhạc cổ điển. Cha mẹ tôi hy vọng tôi sẽ trở thành một kỹ sư và giúp đỡ công việc kinh doanh của gia đình, vì vậy vào năm 1927, họ đã gửi tôi đến Đại học Cambridge ở Anh để học. Tôi đã đồng ý, nhưng tôi đã có một thỏa thuận với cha mình: nếu tôi học tốt ngành kỹ thuật, ông sẽ cho phép tôi theo đuổi đam mê thực sự của mình, đó là vật lý.
Tại Cambridge, tôi đã nỗ lực hết mình. Tôi đã hoàn thành bằng kỹ sư và sau đó đắm mình vào thế giới vật lý lý thuyết. Đó là một khoảng thời gian vô cùng thú vị! Tôi đã lấy bằng tiến sĩ vật lý vào năm 1933. Tôi đặc biệt tò mò về tia vũ trụ—những hạt nhỏ bé, mạnh mẽ bay vút qua không gian và va vào bầu khí quyển của Trái Đất. Tôi muốn hiểu điều gì xảy ra khi chúng va chạm với không khí của chúng ta. Vào năm 1935, tôi đã công bố một bài báo giải thích một quá trình mà ngày nay được gọi là 'tán xạ Bhabha', mô tả cách các hạt nhất định, electron và positron, tương tác với nhau. Đây là một bước tiến quan trọng trong một lĩnh vực gọi là điện động lực học lượng tử. Tôi đã có cơ hội làm việc với một số bộ óc khoa học vĩ đại nhất thời đại, và tôi cảm thấy mình đang đóng góp vào một cuộc đối thoại toàn cầu về những viên gạch cơ bản xây dựng nên vũ trụ của chúng ta.
Năm 1939, tôi đang về thăm Ấn Độ trong một kỳ nghỉ thì Chiến tranh Thế giới thứ hai bùng nổ ở châu Âu. Tôi không thể quay trở lại Anh, vì vậy tôi phải ở lại. Lúc đầu, tôi đã lo lắng rằng nghiên cứu của mình sẽ bị dừng lại, nhưng bước ngoặt bất ngờ này đã mang lại cho tôi một mục đích mới. Tôi gia nhập Viện Khoa học Ấn Độ ở Bangalore và nhận ra rằng đất nước của tôi có rất nhiều bộ óc trẻ brillante, nhưng không có đủ nơi để họ tiến hành nghiên cứu đẳng cấp thế giới. Tôi mơ ước xây dựng các viện nghiên cứu ở Ấn Độ có thể sánh ngang với bất kỳ viện nào trên thế giới. Tôi tin rằng khoa học và công nghệ là chìa khóa cho một Ấn Độ hiện đại và độc lập.
Năm 1944, tôi viết một lá thư cho một quỹ tín thác do gia đình tôi thành lập, Quỹ Sir Dorabji Tata, đề xuất thành lập một viện nghiên cứu cơ bản mới. Họ đã đồng ý! Năm 1945, chúng tôi thành lập Viện Nghiên cứu Cơ bản Tata (TIFR) ở Bombay, và tôi trở thành giám đốc đầu tiên của viện. Nhưng tầm nhìn của tôi không dừng lại ở đó. Tôi đã thấy được sức mạnh đáng kinh ngạc của nguyên tử và tin rằng nó có thể được sử dụng cho các mục đích hòa bình, như tạo ra điện để cung cấp năng lượng cho các thành phố và làng mạc của chúng ta. Năm 1948, tôi được bổ nhiệm làm chủ tịch đầu tiên của Ủy ban Năng lượng Nguyên tử Ấn Độ. Dự án lớn nhất của tôi là tạo ra một trung tâm cho tất cả các nghiên cứu hạt nhân của chúng tôi. Năm 1954, chúng tôi thành lập Cơ sở Năng lượng Nguyên tử, Trombay (AEET). Tôi đã phát triển một kế hoạch ba giai đoạn để đưa Ấn Độ trở nên tự chủ về năng lượng hạt nhân, sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên của chính đất nước mình.
Công việc của tôi không chỉ dành cho Ấn Độ; tôi muốn chia sẻ những tiến bộ của chúng tôi với thế giới và ủng hộ việc sử dụng khoa học vì mục đích hòa bình. Năm 1955, tôi đã có vinh dự lớn được làm Chủ tịch Hội nghị Liên Hợp Quốc đầu tiên về Sử dụng Năng lượng Nguyên tử vì Mục đích Hòa bình tại Geneva, Thụy Sĩ. Tôi đã nói chuyện với các nhà khoa học và các nhà lãnh đạo từ khắp nơi trên thế giới về hứa hẹn của năng lượng nguyên tử trong việc cải thiện cuộc sống, chứ không phải hủy diệt nó. Ngay cả với tất cả công việc khoa học của mình, tôi chưa bao giờ đánh mất tình yêu với nghệ thuật. Tôi đã giúp hỗ trợ nhiều nghệ sĩ Ấn Độ hiện đại và đảm bảo rằng các tòa nhà khoa học mới của chúng tôi luôn tràn ngập những bức tranh và tác phẩm điêu khắc đẹp. Tôi tin rằng cả khoa học và nghệ thuật đều bắt nguồn từ cùng một tinh thần sáng tạo của con người.
Cuộc đời tôi đã cống hiến cho việc xây dựng một tương lai khoa học cho đất nước mình. Vào ngày 24 tháng 1 năm 1966, khi tôi đang trên đường đến một cuộc họp quốc tế ở Vienna, chiếc máy bay tôi đi đã đâm vào núi Mont Blanc ở dãy Alps. Tôi đã 56 tuổi khi cuộc đời tôi kết thúc một cách bất ngờ. Mặc dù hành trình của tôi bị cắt ngắn, giấc mơ của tôi vẫn sống mãi. Ngày nay, tôi được nhớ đến với danh hiệu 'cha đẻ của chương trình hạt nhân Ấn Độ'. Trung tâm nghiên cứu mà tôi đã dồn hết tâm huyết, AEET, đã được đổi tên thành Trung tâm Nghiên cứu Nguyên tử Bhabha (BARC) để vinh danh tôi vào cuối năm đó. Công việc của tôi đã giúp đặt nền móng để Ấn Độ trở thành một quốc gia hàng đầu về khoa học và công nghệ, sử dụng sức mạnh của nguyên tử cho sự tiến bộ và hòa bình.
Sự thật thú vị
Giới thiệu
Homi J. Bhabha là một nhà vật lý hạt nhân người Ấn Độ, được biết đến với danh xưng 'cha đẻ của chương trình hạt nhân Ấn Độ'. Ông đã thành lập các viện khoa học quan trọng và là một nhân vật chủ chốt trong việc phát triển năng lượng nguyên tử vì mục đích hòa bình ở Ấn Độ.
Tham gia Quiz
Câu hỏi 1 của 5
Tóm tắt mục tiêu chính của Homi Bhabha sau khi ông trở về Ấn Độ vào năm 1939 trong một hoặc hai câu.
Khám phá tiếp theo
Bạn muốn làm nhiều hơn nữa?
Vượt ra ngoài việc khám phá. Mở khóa các công cụ biến mỗi câu chuyện thành một bài học thực sự.
Storypie Plus cho gia đình
Câu chuyện đầy đủ, câu đố và tài liệu in. Những đêm và chuyến đi xe, đã được sắp xếp.
- Câu chuyện audio không giới hạn
- Chế độ Tạo: con bạn là nhân vật chính trong câu chuyện
- Tải xuống ngoại tuyến
- Tài liệu in và trang tô màu
Tại sao chọn Storypie cho Trường Học
Học sinh tham gia. Chuẩn bị trong vài giây. Buổi tối trở lại với bạn.
- Bảng tính & Trắc nghiệm
- Quản lý lớp học
- Đánh giá hình thành
- Chương trình giảng dạy & Kế hoạch bài học tùy chỉnh
- 27 Ngôn ngữ
Tại sao chọn Storypie cho giáo dục tại nhà
Chương trình học đã hoàn thành. Chúng sẽ yêu cầu thêm. Giờ trở lại trong ngày của bạn.
- Trình tạo bảng tính
- Câu chuyện âm thanh từ góc nhìn người kể
- Bài kiểm tra hiểu biết tích hợp sẵn
- Chương Trình Giảng Dạy & Kế Hoạch Bài Học Tùy Chỉnh
- Hoạt động In & Đi